人民醫院省級臨牀技能大比武項目培訓、考試實施方案

    爲深入開展以“持續改進質量，保障醫療安全”爲主題的“醫療質量萬里行”活動，進一步加強全院醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，省衛生廳決定，在全省開展臨牀技能培訓和大比武活動。爲確保活動順利在我院進行並取得實效，根據省衛生廳《2010年全省臨牀技能培訓和大比武活動實施方案》和結合我院實際，制定本實施方案。

一、指導思想

開展臨牀技能培訓和大比武活動，要以科學發展觀爲指導，堅持以人爲本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力爲人民羣衆提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。

    二、工作原則

    （一）全員參與原則。醫務人員承擔着保障人民羣衆身體健康的重要職責，臨牀技能培訓和大比武活動必須組織全體醫務人員參與，提高醫療隊伍的整體業務水平。

    （二）立足崗位原則。廣大醫務人員要立足本職，愛崗敬業，認真學習鑽研本崗位所需要的業務知識和基本技能，努力做到知識不斷更新，技術精益求精。

    （三）講求實效原則。開展臨牀技能培訓應注重基礎理論、基本知識、基本技能的全面提高，不搞花架子，採取多種形式，如自學、輪流講課、定期技術比武及理論考試等，在醫院內部形成學技術、比技能的良好氛圍，爲參加全省競賽夯實基礎。

    三、工作目標

通過開展臨牀技能培訓和大比武活動，在以下三個方面取得明顯成效：

    （一）能力素質明顯增強。醫務人員的法規意識、服務意識、奉獻意識進一步增強，醫學專業知識進一步強化，臨牀操作技能進一步提高，能力素質全面適應崗位要求。

    （二）醫療行爲更加規範。有關醫療衛生技術規範得到落實，醫務人員自覺做到依法行醫、合理檢查、因病施治；醫院規範化管理水平進一步提高，形成按制度管理、按規範操作、按標準落實的運行機制。

    （三）醫療質量持續改進。基礎醫療和護理管理進一步加強，醫療質量明顯提高，醫患糾紛和醫療事故明顯減少。

四、組織機構

臨牀技能培訓和大比武活動領導小組

組  長：樑曉鳴

副組長：符衛民

成  員：龔  軍、萬紅梅、林  雲、羅  勇、丁  斌、竇建軍、毛衛平、阮志勇、李林濤

臨牀技能培訓和大比武活動實施小組

組  長：樑曉鳴

副組長：符衛民、龔  軍、萬紅梅

成  員：林  雲、羅  勇、丁  斌、毛衛平、阮志勇、李林濤、簡  繁、丁淑琴、黃桂桂、黃榮平、鄧江龍、袁效榮、陳  英、謝葆琳、艾青涯、劉志軍、吳志忠、王水珠、付  浩、蔣曉琳、劉春陽、溫曉陽、鄒國榮、胡  斌、張國然、楊  健、楊秋娟、黃自平、幸宜春、李  坤、李曉斌、徐  速、黃小勇、江  濤、胡貴峯、姚海林、周曉翔

五、活動範圍與培訓對象

活動範圍爲全院各科室，培訓對象爲全院所有醫務人員。

六、主要內容和參賽對象

    （一）臨牀實踐技能培訓與大比武

    醫師學習訓練的重點內容是：體格檢查，心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復甦、氣管插管、小兒呼吸機的使用、心臟電覆律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。

護士學習訓練的重點內容是：無菌操作、生命體徵測量、密閉靜脈輸液、鼻導（塞）管吸氧、口腔護理、徒手心肺復甦、吸痰、鋪備用牀、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配製等常用操作技術。

    （二）病歷書寫培訓與大比武

    貫徹落實衛生部《病歷書寫基本規範》，積極組織學習培訓，嚴格開展考覈評比，規範病歷書寫行爲，提高病歷書寫質量，落實各項核心制度，強化醫療機構內涵建設，保障醫療質量和醫療安全。

    （三）院前急救技能培訓與大比武

重點訓練心肺復甦、心臟除顫、氣管插管（含小兒）、創傷急救等院前急救技能，提高全院院前急救醫療專業技術隊伍的業務素質和技能水平，切實提高危重病人搶救成功率。

    （四）臨牀檢驗技能培訓與大比武

    爲深入開展臨牀實驗室達標驗收工作，根據《全國醫學檢驗操作規程》（第三版）、《醫學臨牀“三基”訓練指南（臨牀檢驗）》和《江西省檢驗醫學質量管理規範》，全面開展臨牀檢驗“三基”訓練，規範檢驗醫學質量管理，提高臨牀檢驗水平。

其它醫技人員學習訓練的重點內容由各醫院根據工作實際自行確定。

     七、方法步驟

    （一）籌劃部署階段（2010年4月）

    對臨牀技能培訓和大比武活動進行籌劃安排和動員發動，使各科醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。

1、制定工作方案。各科室按照本方案要求，研究制訂本科室臨牀技能培訓和大比武活動實施計劃。特別要針對醫務人員能力素質建設的薄弱環節，研究制訂具體培訓計劃。

2、廣泛動員發動。採取多種形式，層層進行宣傳發動，統一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大醫務人員進一步增強責任感和緊迫感，積極投身到臨牀技能培訓和大比武活動中。

    （二）學習訓練階段（2010年4月—9月）

安排六個月時間，採取自主學習、崗上訓練、專題講座、示範教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨牀技能。

    1、開展自學自練。按照方案要求，組織醫務人員進行自主學習和訓練。

    2、進行集中培訓。以院、科爲單位，採取專題講座、集體討論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重要科目的學習訓練。

    3、組織觀摩輔導。以科室爲單位，組織教學查房、技術演示、現場操作演練，達到相互學習、共同提高，提升學習訓練的效果和質量。

    （三）比武評比階段（2010年10月-11月）

通過開展臨牀技能大比武，檢驗臨牀技能培訓的結果，促進各項工作要求的落實。

    1、組織實施工作。臨牀技能大比武以各科單位組織開展。按照分級管理原則，各科負責組織本科室的初評工作，並推薦優秀醫師參加比賽。

2、參賽人員的確定。爲增加比賽的公平性，確保全員參與，真正鍛鍊隊伍，在競賽前一週隨機抽取並公佈參賽人員名單，保證競賽組織和人員選拔上的公平公正。

（四）總結表彰階段（2010年12月）

總結全院臨牀技能培訓和大比武工作，對比賽結果進行排序並予以公示，表彰臨牀技能培訓“先進單位”和“崗位技能標兵”。

八、工作要求

    （一）提高思想認識。開展臨牀技能培訓和大比武活動是加強醫院能力建設，提升醫療服務水平，樹立良好社會形象的迫切需要，是衛生系統貫徹以人爲本科學發展觀，落實構建和諧社會的實際行動。各科室和全體醫務人員要充分認清本次活動的重要性和必要性，增強技能培訓的責任感和緊迫感，把技能培訓活動作爲一項重點和長效工作，從思想、組織、制度、經費等方面抓好落實，保證技能培訓活動順利開展。

    （二）加強組織領導。按照統一部署、分級負責、整體推進的要求，加強對技能培訓和大比武活動的組織領導。各科室要指定專人負責，成立辦事機構，加強組織協調，細化落實措施，抓好工作落實。

    （三）周密組織實施。各科室要按照醫院的部署，制訂具體的臨牀技能培訓實施計劃，在近期內組織好醫務人員的病歷書寫比賽、護理技術操作比賽等大比武活動，營造全體醫務人員高度重視、人人蔘與的良好學習氛圍，把這項工作作爲醫院“抓服務、樹形象、提水平”的重要契機，統一安排，周密部署，明確各類醫務人員學習訓練的內容、標準、時間和要求，有的放矢地解決本科室建設管理中存在的突出問題；要正確處理好學習訓練與日常工作之間的矛盾，合理安排工學時間，做到人員、內容、時間、效果“四落實”；醫院將加強對醫院臨牀技能培訓活動的監督指導，及時發現和解決存在的問題，確保臨牀技能培訓活動紮實有效。

    （四）完善保障措施。一是要建立臨牀技能培訓工作機制。形成領導負責、部門協同、科室落實的運行機制。二是要建立臨牀技能培訓考評機制。制定嚴格、科學、公正的培訓考覈、考評辦法，加強對科室和醫務人員培訓效果的考覈考評，建立起規範的技能培訓檔案。三是要建立臨牀技能培訓激勵機制。要把培訓活動與人事管理、爭先創優結合起來，對在培訓活動組織工作和比武競賽中成績突出的科室和個人予以表彰、獎勵；對工作不積極、完不成培訓任務和考評不達標的單位，要通報批評，對考試不合格的人員要進行再培訓，考試合格後方可上崗，經補訓補考後仍不合格的應調離工作崗位。