讓黨建引領助力學校工作——學校黨建工作總結

一、黨建引領學校管理，推動學校工作上臺階

爲了提升學校教育教學管理的實較性，我校以黨的組織建設爲統領，深度融入各種管理，實現黨建工作與學校管理工作有效結合，有效地推動學校工作上臺階。

1.我校黨支部“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”這一主線貫穿於學校工作之中。學校黨支部研究制定學校2020年黨建工作計劃，並將黨建工作納入目標考覈，與每個黨員簽訂黨建目標責任書，把黨建工作落實到學校日常管理工作中，促進了教育教學質量的提升，2018年、2019年連續兩年教育教學質量進入全縣前五名的優勝單位。    

2.設立優秀教師黨員崗。萸江學校成立十年來，前有東坪完小這樣的百年名校，近有城南完小、芙蓉國小這樣的充滿競爭力的新學校，可以說萬花齊放，百家爭鳴，萸江學校倍感壓力大。但學校支部化壓力爲動力，以黨員要求、優秀教師雙重標準特設優秀教師黨員崗。同時開展了把骨幹教師發展成黨員，把黨員教師培養成骨幹教師的雙向培養活動。充分挖掘每一個黨員主觀能動性，調動每一位黨員紮根在教育教學第一線。一位位優秀的黨員，就像一面面鮮紅的旗幟。行政18人中有11位是黨員幹部，36名黨員中有11個是班主任，黨員行政中有8位衝鋒在第一線從教數學與語文。積極進取的精神傳承，有聲有色的支部活動，吸引着越來越多的優秀青年教師加入黨的組織。

3.通過融入式黨建工作法,使黨建與育人工作同心同向,促進師生共同成長,真正使黨建工作成爲推動學校工作再上臺階的堅強堡壘。近年來，學校通過加強黨與政、黨與羣、教與輔之間的關係，在黨建工作的助力下，學校先後獲得了“湖南省經典誦讀特色學校”、“銀城十佳書香單位”、“健康學校”、“全國青少年校園足球特色學校”、“國家語文教師專業發展工程基地學校”、“益陽市文明學校”、“益陽市校務公開示範點”、“縣先進基層黨組織”，“市五化建設示範基地”，全國足球優秀學校”等一百多項榮譽。

二、黨建引領隊伍建設，推動黨員教師作表率

1.堅持落實三會一課制度。我們對支部的黨建工作精心組織，做到有計劃、有檢查、有總結。認真落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，抓好黨員的教育管理工作。每一次會議都遵循上級指示，精選學習內容，提煉學習要點，精簡發言稿，保證實效，決不搞形式、走過場。如：今年四月、五月兩個月開展的主題黨日活動，全部按上級規定動作紮紮實實、認認真真完成六項議程，而且內容豐富、突出重點，緊扣形式，注重實效，正真做到了黨日活動促進黨建發展。把黨課對象擴大到全體師生。過去，我們的黨課只限於黨員，現在，支部把黨課對象擴大到全體師生。如2019年九月份王富喜支書黨課《向文鋒同志學習 做新時代優秀教師》面向全體教師；黨員教師趙豔紅，不僅將微課在例會上講給老師們聽，還深入多個班級，把她的微黨課《老百姓的日子爲什麼越過越紅火》講給學生聽。深受師生歡迎，取得了很好的效果。

2.積極推動學習強國學習，學分名列全縣前茅。支部的每一位黨員都加入了學習強國的學習，養成每天自覺瀏覽學習強國的習慣，讓每一位黨員在學習強國上學習成爲一種自覺。紅星雲支部每月及時上傳支部動態，及時反應黨員心聲，潤物細無聲，黨風入人心，讓黨員們廉潔又自律，人人爭做好黨員。

3.開展黨員亮身份。3月8日，學校支委成員率領全體黨員向全校師生莊嚴承諾，不忘發展萸江、建設萸江的從教初心，牢記關愛學生、服務安化的教育使命。在每棟教學樓都張貼了黨員示範崗，亮明每個黨員的身份，同時，也讓黨員教師牢記自己的身份，區別於普通羣衆，樹立黨員先鋒模範帶頭的良好形象。在學校文化宣傳窗內，每個黨員將自己的承諾公開，接受羣衆的監督。在每個班張貼了家長黨員的形像照，讓黨員家長在家校聯繫中發揮正能量的引領作用。我們還成立了黨員家長護學崗，保證了放學時暢通。同時，支部開展多種形式志願服務活動。有的給學生免費補課，輔優補潛；有的給留守兒童、困難學生送溫暖，獻愛心；有的在交通要道上護送學生上下學，像陳代安、蔣志君爲困難學生捐助學雜費，既捐款又捐物，無私奉獻的精神堪爲楷模。

4.組織黨員接受警示教育。4月9日，由蔣志君副支書帶領全體黨員前往益陽市警示教育基地，觀摩了基地警示牆，觀看了警示教育短片，再一次重溫了入黨誓詞。活動觸動了每一位黨員心絃，引起與會每一位黨員的共鳴，讓每一位黨員都受到了很好的警示教育。

三、黨建統領學校德育，推動立德樹人見實效

1.大力營造社會主義核心價值觀建設氛圍。爲了讓社會主義核心價值觀深入人心，學校支部加大了宣傳力度：一是在校園內顯眼處——通往立言樓的大碼頭兩邊側安置了扇形造型相連的“中國夢”（長4米，高1.2米）藝術欄，內容爲國家層面的“富強、民主、文明、和諧”；二是在立行樓前面設置了長4米，寬2米的兩塊長方形立家規、揚家訓、傳家風巨幅宣傳欄；三是在立行樓兩側安裝了四個扇形造型、內容“愛國、敬業、誠信、友善”是個人層面的“我的夢”；四是在通往田徑場臺階左側和田徑場四周安裝了10個半徑爲60公分圓形的、宣內容爲“自由、平等、公正、法治”宣傳社會層面的藝術欄；五是在田徑場南側設立了造型古典、集中呈現社會主義核心價值觀的大型宣傳欄。所有藝術宣傳欄採用鋁材加烤漆進行工藝製作，累計造價68500元。運用校報、校園網、校園廣播、宣傳欄等，深入宣傳我校培育和踐行社會主義核心價值觀的建設成果，展示社會主義核心價值觀建設中的經驗以及先進人物，營造推進社會主義核心價值觀建設的良好氛圍。

2.大力社會主義核心價值觀教育。學校支部以加強教師政治理論學習活動爲抓手，始終把踐行社會主義核心價值觀作爲教師思想政治教育的重要內容，把社會主義核心價值觀納入績效考覈、評優評先、專業技術職務評審指標之中，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。組織學生每學期開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向學生滲透核心價值觀的內容。學校將社會主義核心價值觀與行爲習慣培養結合起來，倡議學生“向不良行爲告別”，做一個有道德的人，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3.大力開展黨建帶隊建活動。近年來,我校積極探索了推進"黨建帶隊建"工作,進一步加強了黨、隊之間的聯繫，少先隊活動彰顯學校辦學特色。2020年上下兩學期開學典禮都有明確的主題：“放飛夢想，追逐未來”、“黨員隊員當先鋒、弘揚節儉新食尚”的主題千人簽名宣誓活動，給予了全體師生滿滿的正能量和儀式感；紅領巾愛心基金會，通過愛心義賣、募捐等形式，（成立十餘年來）已資助學生上千人。

四、黨建引領校園文化，推動紅色教育顯特色

1.營造紅色文化。黨建文化引領校園文化，紅色教育貫徹學生教育始終——這是我校校園文化建設的總目標。爲了讓師生得到更好地薰陶，我們構建校園文化建設的整體規劃，規劃分爲兩個方面：一方面，所有宣傳板報均採用黨旗與黨徽爲底色，另一方面，打造了兩條以紅色教育爲主線的文化宣傳長廊，文化宣傳長廊以圖文並茂的形式介紹安化和湖南省的紅色歷史。學校大門的文化長廊主題鮮明：我們分爲紅色傳承、紅色思想、紅色堡壘、紅色團隊、紅色教育、紅色行動、紅色碩果共七個板塊，各個板塊一脈相承而又各具特色。再我們還建立了黨建工作宣傳長廊：內容是追憶紅色經典，學先輩爭先鋒和黨史博物覽。我們還建好了黨員之家，爲黨員教師創造了一個溫馨的港灣。

2.加強紅色教育。培養學生從小繼承優良革命傳統的品質。學校不僅重視紅色教育宣傳，更注重紅色教育傳承。學校支部和少先大隊部利用每週星期四紅領巾廣播站的二十分鐘時間，給學生講安化本土紅色故事，介紹革命先烈盧天放、姚炳南爲了新中國不怕犧牲的大無畏英雄主義精神，介紹鄧克明、李作成敢於戰勝困難、爭取勝利的英雄氣概，一個一個的小故事，象無聲的細雨，灑向孩子們的心田，讓學生充分了解現在的生活來之不易，也讓每一位學生牢記革命先輩們的艱苦奮鬥、卓絕貢獻。以此激勵學生更加努力的學習，樹立爲國爭光的人生觀。