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雙評工作總結(精選多篇)

第一篇:雙評工作總結

雙評工作總結(精選多篇)

安監部黨支部“雙評”工作總結

爲進一步加強安監部黨組織建設和黨員隊伍建設,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。根據宜興黨委組織部的統一佈置,結合安監部的實際情況,在我支部黨委的領導下,先後組織了黨員互評、羣衆評議黨員、民主評議黨員。經過全體黨員的評議和徵求黨內外羣衆意見,我支部評選結果如下: 葛文俊同志爲優秀黨支部書記;

白樹源爲優秀黨務工作者;

張波、韓寶明、王黑旦、楊保平爲優秀共產黨員。 (具體詳見黨員互評、民主評議、羣衆評議結果)

一、周密部署,提早做好準備

安監部黨委首先召開了黨委會,研究安排了 “雙評”活動及後期工作,重點部署了此次“雙評”及安監部最近一段時間的工作任務,確定了詳細的主題和日程,並對這半年工作進行了總結回顧。

二、個人剖析,互動評議提高

支部大會之後,全體黨員按黨支部參加組織生活會,就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析;接着由參會的黨員進行評議,提出存在的不足或今後工作的建議,開展批評;最後黨員進行表態發言,總結2014年11月至今的工作和生活情況,提出自己今後的打算。

通過此次雙評活動,進一步提高了黨員隊伍的素質,增強了黨組

織的凝聚力和戰鬥力,必將推動和促進社區各項工作。

第二篇:2014年雙評工作總結

一、周密部署,提早做好準備

社區黨委首先召開了黨委會,研究安排了社區各黨支部“雙評”活動及後期工作,重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會,確定了會議的主題和詳細的日程,並對全年工作再次進行了總結回顧。

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二、集中學習,提高理論素養

三、個人剖析,互動評議提高

支部大會之後,全體黨員按黨支部參加組織生活會,就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析;接着由參會的黨員進行評議,提出存在的不足或今後工作的建議,開展批評;最後黨員進行表態發言,總結2014年的工作和生活情況,提出自己今後的打算。

通過此次雙評活動,進一步提高了黨員隊伍的素質,增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力,必將推動和促進社區各項工作。

第三篇:2014年雙評工作總結

爲進一步加強社區黨組織建設和黨員隊伍建設,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。根據拱墅區委組織部、湖墅街道黨工委的統一佈置,結合珠兒潭社區實際情況,在社區黨委的領導下,先後組織對9個黨支部,260名黨員參加了民主評議工作。經過全體黨員的評議和徵求黨內外羣衆意見,9個黨支部均爲一類黨支部,6名黨員被推薦爲湖墅街道黨員積極分子,21名爲社區優秀黨員,254名爲合格黨員。

一、周密部署,(請你繼續關注本站)提早做好準備

社區黨委首先召開了黨委會,研究安排了社區各黨支部“雙評”活動及後期工作,重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會,確定了會議的主題和詳細的日程,並對全年工作再次進行了總結回顧。

二、集中學習,提高理論素養

3月16日,各支部分別召開了黨員會議,進行集中學習。我們統一學習了《政府工作報告》、拱墅區委組織部《關於做好2014年度“雙評”工作的意見》,並對廣大黨員做了動員,提出了要求。全體黨員都能認真學習,作詳細筆記。通過學習,提高了理論素養。

三、個人剖析,互動評議提高

支部大會之後,全體黨員按黨支部參加組織生活會,就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析;接着由參會的黨員進行評議,提出存在的不足或今後工作的建議,開展批評;最後黨員進行表態發言,總結2014年的工作和生活情況,提出自己今後的打算。

通過此次雙評活動,進一步提高了黨員隊伍的素質,增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力,必將推動和促進社區各項工作。

第四篇:雙評工作總結

計生“雙評活動”工作總結

根據三計生協字(2014)第2號文件精神,我鄉計生辦、計生協結合創建滿意的計生辦、服務所活動認真開展了轄區內農民兄弟姐妹評計生活動,現將評議情況總結如下:

一、計生雙評活動情況

1、以會員小組爲單位對村級計生協組織建設及活動開展情況進行評議。

2、以村計生協爲單位,對會員和計劃生育服務對象進行問卷調查,村計生協負責對會員小組長的培訓,每個會員小組發放8-10份問卷,,其中60%的問卷由已婚育齡婦女答卷,調查表採取現場發放、無記名填寫的辦法,由會員小組長現場發放和回收。

二、評議結果

發放調查問卷52份,收50份,通過彙總分析,羣衆對鄉、村計劃生育工作整體情況滿意率爲96%;各村均有村務公開欄,且公開內容齊全,較爲規範;避孕藥具均免費發放,計劃生育技術服務無一例收費現象,羣衆對計劃生育的手術和藥具服務滿意率爲98%;工作中無一例違反計劃生育“七不準”行爲;流動人口管理較爲規範,外出已婚育婦合同簽訂率爲98%,辦證率爲98%;獎勵優惠政策兌現情況較好。

三、整改內容

1、村級協會開展活動不夠;

2、村級計生協民主參與和民主監督未充分發揮;

3、加大計生知識宣傳力度和加大對社會撫養費的徵收力度;

4、進一步公開上級舉報監督電話;

5、服務所應經常開展婦科病查治工作;

6、服務所加大設備投入,提高查治水平。

四、整改措施

1、認真規範村計生協會網絡建設,經常開展協會活動;

2、充分發揮村計生協民主參與和民主監督作用;

3、加大計生知識宣傳力度,採取多種形式,努力提高育婦的知曉率;

4、進一步落實“關愛女孩”獎勵優惠政策,讓他們真正得到實惠;

5、加大投入,改善辦公條件,加強信息化建設;

6、服務所工作人員開展不定期術後隨訪;

7、爭取一年開展四次婦科病查治。

計劃生育協會

二o一一年六月十日

第五篇:2014年雙評工作總結

2014年雙評工作總結

踏踏實實做人和做事,認認真真學習和工作,可以說是我這個學年的全部。回顧這一年來的工作,學習和生活,我深有感觸,總結起來,有以下幾個方面向組織和在座的黨員教師們彙報。

一、政治思想

在政治思想上,我能夠自覺地加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以及黨的十八大報告和十八屆三中全會的學習,樹立社會主義榮辱觀,積極主動適應社會發展和學校改革事業的需要,努力提高自身的政治理論修養。作爲一個黨員教師,能夠嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,依法執教,文明執教,積極認真地學習教育教學理論。堅持“以人爲本,爲學生服務”的思想,以一些優秀教師爲楷模,鞭策自己,努力提高自己的素質,爭取做個“與時俱進”的黨員教師。。

二、工作學習

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我身爲教師的座右銘,也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設爲出發點。堅持每天準時收看《新聞聯播》和其他一些實事新聞節目,及時瞭解黨的方針政策和國內外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習並認真做學習學習筆記和學習總結,使自己的思想認識水平邁上新的臺階,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進一步得到提升和昇華。在思想上,我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦,並用之於指導我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰在教育第一線,爲黨和人民的教育事業兢兢業業,奮鬥不止,爲社會主義現代化建設貢獻一點力量。

這個學年,我承擔了四年級數學教學工作和班主任工作,同時還擔任着我校出納後勤工作。在數學教學中,我嚴格執行教學計劃,積極地嘗試新課改的教學方法。上課

時,我努力創設一種民主、和諧、平等的教學氛圍,處理好“主導”和“主體”的關係,使師生之間、學生間相互協作配合,合理運用先進的教學技術手段,培養學生的創新意識,開發學生的創新潛能,發展學生的個性,使教學過程成爲師生的創造過程對於思品的教學工作,我重在提高孩子的認識和引導孩子的行爲習慣,收到一定的效果。

作爲班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!一是用心關懷。二是注重表率。我時刻注重言傳身教,爲人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。三是全面培養。我注重學生社會實踐能力的培養,積通過開展一系列的班隊活動,涌現了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優秀班幹部,創建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。作爲一名共產黨員,我積極要求進步,在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。另外,我積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在工作和學習中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創新,順應時代要求,更新自我,完善自我,無論作什麼事,特別是涉及到廣大教職工根本利益的事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

三、生活方面

在生活上,我尊敬領導,團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,爲人師表,有奉獻精神,能夠儘自己的力量幫助別人。能夠儘自己最大的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,儘管自己在學習和工作方面做了許多工作,但和一個優秀共產黨員相比,我還存在一些缺點和不足。像有時總因自己的時間不夠用而無暇顧及國家政事;還是不能把有些理論知識很好地應用到實踐中去;日常生活中有時還是比較心急,控制不住自己的情緒,想說就說等等。這些都有待於自己不斷的努力和克服。

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