長明中學2014年暑期工作小結

第一篇：長明中學2014年暑期工作小結

長明中學xx年年暑期工作小結

在縣教育局德育領導小組和長興鄉青保辦的直接領導和關懷下，經過學校領導和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學校共組織了四次返校活動，基本完成了預定的目標。現總結如下：

一、加強領導，形成暑期管理網絡機制。

學校在6月25日就成立了暑期工作領導小組和工作小組。由校長、書記親自掛帥，召開專題會議，研究制定暑期工作計劃，由教研組和年級組具體落實，並通知社區各級村委負責人，請他們協助學校做好假期活動。

二、認認真真抓好暑期返校活動，形成特色，產生效果。

1、七月一日下午，召開全體學生家長會，發放《告學生家長書》，要求家長配合學校對學生做好學習、生活、安全等方面的教育。同時在結業典禮上對學生暑期生活專門作了宣傳發動，提出了明確的目標和要求，以便確保學生過一個“安全、健康、愉快、有益、”的假期。

2、7月2、3日，國中、職高部分學生補考。

3、7月10日，組織六、七、八三個年級的。

4、7月10日，新預備班學生報到、註冊，主要對他們進行了入學教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開始，他們是長興職校的一名學生，該如何做一個合格的中學生，報到人數95人。

5、7月25日，全體學生返校，在學校階梯教室觀看教育影片《生態崇明》和，《極地營救》學生專心聽講，認真記錄，參加活動踊躍，人數達93%。九年級年級學生還參加了長興鄉國防教育知識競賽，參賽人數達95%。

6、8月10日又分別組織了四個年級學生的返校活動，主要對他們進行開學前的教育，也對整個假期活動進行各班的評估。完成了“百萬家庭學禮儀”的知識競賽活動。

7、8月16—19日，組織了新預備年級學生的入學和軍政訓練，參加人數95人。

學生們學習了廣播操、學校的規章制度、隊列訓練等基本項目。

8、8月25日，組織了第四次返校，收集各類徵文，培訓了團隊幹部。

最後，在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了今年假期的各項任務，確實形成了一定的社區管理網絡，切實抓好了後進生的管理、幫教工作，使我們學校的案發率和無故傷亡率爲“零”。當然，還存在着一些不足，這有待於我們在今後的工作中加以克服，並希望能得到上級各部門的關心和指導。

上海市長明中學

第二篇：新興中學副校長工作小結薛長明

個人小結

鹽城市亭湖區新興中學薛長明

本人任新興中學副校長，積極支持一把手的工作，發揮自己的參謀助手作用，密切團結一般人，努力做好自己分管的工作。 長期以來能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用“(轉載請註明來源)三個代表”思想、科學發展觀和教育理論的標準武裝自己、改造自己，正確理解黨的方針政策，做到政治上、思想上、行動上和黨中央保持一致，注重自身政治理論水平的提高，積極參與師德師風大討論，有堅定的政治立場和遠大的理想信念。 平時能加強修養，言談舉止大方，作風正派，並不斷提高自己的綜合素質，注意自己的師德形象，爲教師和學生放好樣子，始終堅持“學高爲師、身正爲範”的人生信條，不斷用“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神激勵、鞭策自己，努力提高自己，不斷昇華自己的人生價值。

身爲副校長，在學校管理中，能始終堅持管理隊伍建設。我校是區級完全中學，三十多歲以下的教師近六十人，爲了發揮我校的龍頭、示範、輻射作用，積極參與措施落實，完善了一系列的管理制度。“新興中學教師教學工作常規的基本要求”在教學管理中發揮着它的應有的作用，嚴格的考勤制度保障着廣大教師的工作投入，正常有序的教學研究活動，推動着教學創新活動向縱深發展，以提高課堂教學效益的教學過程管理，不斷激勵師生教

與學的積極性，每年一度的教學基本功競賽，使廣大青年教師脫穎而出，增強了他們挑大樑、成爲名教師的信心，由於制度的完善、措施的落實、過程的控制，有效地促進了學校教育、教學工作的上檔次、登臺階。

作爲一名副校長，長期以來站在教學第一線，治學嚴謹，教學精益求精，努力做到博採衆長，掌握現代教育技術，並運用於教育教學實踐，教學工作取得驕人的業績。積極參與教學研究活動，在學校的省、市級課題的研究工作中發揮自己的組織協調工作，一些課題已經通過省、市級鑑定，順利結題。在教學方面，一貫堅持“分層教學、分類提高”的教學原則。在實施素質教育方面大做文章，既減輕了學生負擔，也提高了學生素質，成爲受學生歡迎的校長老師。

爲了搞好分管工作，平時能與同仁密切配合，彼此尊重，取長補短，融洽協作關係，積極支持一把手的工作，對自己分管工作能盡心盡力地去完成，努力做到在其位，謀其政，成其事。分管後勤管理和安全衛生以來與總務處的幾位主任一起，努力做好管理工作的組織指揮工作。認真紮實對待安全工作，始終堅持安全無小事，安全責任重於泰山的工作原則，定期和不定期的開展安全檢查，確保安全。積極做好校園管理工作，暑假和平時的雙休日都泡在工作中。加強食堂的管理工作，繼續保持a級食堂的榮譽。積極配合學校綜合樓的立項、規劃、招標、建設監督等工作，學校綜合樓工程進展順利。積極組織學校退休協會工作，使廣大離退休老同志，老有所樂。紅會工作配合學校工作，開展得

有聲有色，不斷開展形式多樣、積極向上的各類活動，增強學校師生的博愛精神，受到上級的表彰獎勵。創建健康促進校以來，從關愛師生健康入手，積極向社區延伸，取得了較好工作實效。一年來，學校教學秩序井然，教師教學“五認真”工作到位，教學質量不斷提高，校產校具的管理維護到位，校園管理不斷得到優化，後勤保障有力，受到師生和社會各界的好評。

在這一年中，工作滿勤滿點，加班加點是經常的事，工作注意提高自己的效益，全身心地投入自己的本質工作是一慣的作風。

一年的辛勤耕耘，總算迎來了碩果累累的回報。這些成績的取得是在一把手的帶領下，大家同心同德，團結協作，密切配合的結果。但也存在工作中開拓力度不大，有老好人思想。在今後的工作中要不斷完善自己，努力做好自己應盡的工作。

二〇一四年六月

第三篇：長明中學暑期師德培訓學習心得

長明中學暑期師德培訓學習心得

秦海燕

暑期師德培訓已結束，短短的幾天學習,使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓安排了“二期課改下備課、上課及教學評價”“教育科研課題選擇與方案設計”“生命教育與學校心理健康教育”“走進中華經典文化活動的基本實踐與思考”“校本培訓師德交流”等內容，這次暑期培訓安排的內容很實用、在開展教師常規工作中讓人很受用。作爲一名青年教師，我在師德培訓中學習了知識，得到了啓發，催人奮進，也受到了鞭策。

“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什麼樣的態度來面對今天的教育？聽完龔耀昌老師的講座，使我對課程改革有了更深層次的瞭解，加強了日常教學過程中基本技能的學習。我想，我應該以正確的態度面對自己的事業，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼備，讓每一課的知識變得生動有趣，注重培養學生的能力，做到教書育人。走進新課程，刻苦鑽研課堂教學藝術，爭做善於吸收的學習型教師，善於研究的反思型教師，敢於探索的創新型教師。

作爲一名教師，要更新觀念、努力創新，擔負着教育下一代的責任，以身作則，言傳身教，主動思考如何從“傳道”者轉向學習知識的引路人，從“解惑”者轉向發現問題的啓發人，從“授業”者轉向解決問題的參與人。不斷在實踐中摸索總結，盡全力把工作做得細緻、紮實。教育科研對教學發展有積極促進作用，教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結和積累，勇於創新，才能在實踐中不斷前進。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設計課題研究方案等問題進行詳細解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細心總結工作經驗上，在摸索中大膽前進。

教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作爲一名教師，就應關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。在這次校本培訓中，學校領導特地安排了先進教師師德交流會，結合教育案例，他們的教育理念讓我深受啓發，如“讓學生認識自己的目標……”“教育是一門藝術，用方法打開學生的心靈，讓學生髮自內心地感受到老師的愛……”“做好班級管理工作，要讓家長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團隊合作精神……”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善於捕捉學生的閃光點，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些後進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。我想用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。

高尚的師德是愛，是敬業，是精業。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純淨，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。

第四篇：長明中學暑期師德培訓學習心得

長明中學暑期師德培訓學習心得秦海燕暑期師德培訓已結束，短短的幾天學習,使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓安排了“二期課改下備課、上課及教學評價”“教育科研課題選擇與方案設計”“生命教育與學校心理健康教育”“走進中華經典文化活動的基本實踐與思考”“校本培訓師德交流”等內容，這次暑期培訓安排的內容很實用、在開展教師常規工作中讓人很受用。作爲一名青年教師，我在師德培訓中學習了知識，得到了啓發，催人奮進，也受到了鞭策。“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什麼樣的態度來面對今天的教育？聽完龔耀昌老師的講座，使我對課程改革有了更深層次的瞭解，加強了日常教學過程中基本技能的學習。我想，我應該以正確的態度面對自己的事業，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼備，讓每一課的知識變得生動有趣，注重培養學生的能力，做到教書育人。走進新課程，刻苦鑽研課堂教學藝術，爭做善於吸收的學習型教師，善於研究的反思型教師，敢於探索的創新型教

師。作爲一名教師，要更新觀念、努力創新，擔負着教育下一代的責任，以身作則，言傳身教，主動思考如何從“傳道”者轉向學習知識的引路人，從“解惑”者轉向發現問題的啓發人，從“授業”者轉向解決問題的參與人。不斷在實踐中摸索總結，盡全力把工作做得細緻、紮實。教育科研對教學發展有積極促進作用，教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結和積累，勇於創新，才能在實踐中不斷前進。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設計課題研究方案等問題進行詳細解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細心總結工作經驗上，在摸索中大膽前進。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作爲一名教師，就應關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。在這次校本培訓中，學校領導特地安排了先進教師師德交流會，結合教育案例，他們的教育理念讓我深受啓發，如“讓學生認識自己的目標??”“教育是一門藝術，用方法打開學生的心靈，讓學生髮自內心地感受到老師的愛??”“做好班級管理工作，要讓家長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團隊合作精神??”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善於捕捉學生的閃光點，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些後進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。我想用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。高尚的師德是愛，是敬業，是精業。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純淨，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。

第五篇：上海市長明中學2014學年第一學期團隊工作計劃

上海市長明中學2014學年第一學期團隊工作計劃 新學年新學期，我校團隊組織將認真貫徹黨的十八大和團的十七大精神，按照習近平總書記期望孩子們成長得更好的要求，依據團縣委、縣少工委的總體工作思路，以學校“改進工作作風、提升教育品質、促進特色辦學”的理念爲指導，堅持青少年路線，尊重教育規律，以落實團隊組織根本任務爲主線，以推進輔導員隊伍專業化建設爲重點，促進青少年科學、自主、全面發展，不斷推進學校團隊事業取得新進步。

一、重點工作

1、認真貫徹黨的十八大和團的十七大精神。

學習團縣委、縣少工委關於共青團、少先隊的工作要求，堅持用社會主義核心價值體系教育引領青少年，充分運用團隊特有的文化和活動魅力，通過例會、學習、培訓、社會實踐等多種形式，組織全校團隊幹部從他們是生活經驗出發，用聽得懂、記得住的語言和具體、直觀、生動的方式，向他們講解黨的十八大和團的十八大精神。要幫助青少年感知黨的形象，從而增進青少年對黨和社會主義祖國的樸素情感，增強他們對黨、團、隊的銜接意識。

2、開展“美麗少年夢”系列活動。

圍繞縣少工委舉辦“我是追夢好少年”——“美麗少年夢”暨崇明青少年才藝大賽，結合學校實際情況，開展校級初賽，全面展示學校青少年追夢、尋夢過程中蓬勃向上的生機活力，爲縣級活動評選優秀團隊員做好基層準備。

3、廣泛開展建隊節活動。

以紀念少先隊建隊64週年爲契機，積極開展換巾儀式、少代會、青年團校、團隊員（入團、入隊）儀式教育等活動，使團隊員瞭解共青團和少先隊的基本知識，讓團隊員們感悟在黨、團的關愛下茁壯成長的快樂，懂得珍惜美好生活，熱愛學習，感受到自己身爲中國社會主義的一員而驕傲、自豪。

4、引導廣大青少年爭當“四好少年”。

以爭當“四好”少年爲主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。學校將開展第二屆“十佳風尚好少年”的評選活動，表彰一批優秀的少先隊幹部和隊員，樹立和宣傳先進典型。

5、進一步推進少先隊活動課程建設。

爲推進少先隊活動課程基礎建設，根據相關文件精神及要求，把每週一課時的少先隊活動課程列入學校課表。課表上原有的“隊會”等，應根據教育部文件

要求規範爲“少先隊活動”，課程內容參照“上海市少先隊活動課分年級活動建議（試行）”。

6、加強團隊組織媒體化建設。

鞏固校園媒體建設，加強紅領巾廣播、宣傳欄、黑板報、中隊角等的建設管理；發揮團隊媒體作用，用好《少年日報·時刻準備着》、《上海少先隊》等平面媒體，建立輔導員聯繫模塊，大力挖掘校內各項工作、活動的優秀案例，樹立優秀少先隊輔導員、優秀團、隊員先進典型，進一步展現學校團隊組織風采。

7、配合學校德育處進一步加強未成年人保護和教育工作。

提升團隊工作在未成年人思想道德建設中的作用，把未成年人思想道德建設的教育理念融入到團隊文化之中，用團隊文化陶冶青少年。要通過團隊特有的標誌禮儀陣地、羣體互動、先進典型、組織制度和價值理念，營造獨具特色的文化氛圍。正確引導青少年的思想教育，充分發揮他們的想象力，以幻想爲快樂，以創造爲光榮。

二、常規工作

1、加強國中團隊一體化建設。舉辦團校，向共青團組織培養、輸送更多更好的少年，堅持“團爲核心、隊爲主體”的原則，最終實現“強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興”的目標。

2、抓好少先隊隊伍建設，每月召開一次全校隊長會議，對少先隊前段工作進行小結，以後工作進行佈置安排。並定期開展少先隊知識培訓、小幹部工作方法、能力培訓，逐步提高全校隊員的綜合素養和小幹部的工作能力。

3、抓好紅領巾志願者服務隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、健全大、中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的少先隊活動，使少先隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、加強各中隊的文化建設，各中隊制定中隊快樂環境特色計劃，佈置有特色的“溫馨教室”，以增強班級的凝聚力。

6、根據崇明縣星級隊室的要求，在黨支部的大力支持下，積極落實隊室的佈置，在年內爭創縣五星級隊室。

7、配合學校德育處繼續開展文明班評選活動。

新的學年、新的氛圍、新的起點，相信在學校黨支部和上級部門的正確領導和關心支持下，並通過我校全體團隊員的共同努力，我校團隊工作必將跨上一個

新的臺階。

二、具體工作

九月：

1、積極配合、協調、組織新生報到工作。

2、組織開展開學典禮。

3、文明班評選隊伍、紅領巾志願者服務隊的開學動員、新老交替等。

4、美麗少年夢繫列活動。

5、慶祝“教師節、中秋節”活動。

6、各中隊具體情況統計。

7、協助德育處做好“我們與夢想同行”主題活動。

十月：

1、“紅領巾心向黨”系列主題活動。

2、慶祝國慶節活動。

3、新預備年級的“人大領巾大、人大責任大”換巾儀式。

4、長明中學第六屆少代會。

5、青年團校、發展新團員。

6、隊室的佈置。

7、協助德育處做好“無毒環境，七彩生活”主題活動。

十一月：

1、體育節活動。

2、開展隨遷生快樂活動日活動。

3、協助組織學校社會實踐。

4、團隊知識競賽。

十二月：

1、新春送溫暖幫困助學活動。

2、做好團委、大隊部年統工作。

3、做好縣級星級隊室評比工作。

4、第二屆“十佳風尚好少年”評選。

一月：

1、期末各類資料的收集、整理和歸檔，各項評優總結工作。

長明中學團委、大隊部

2014年9月8日