高中精神文明建設工作總結

第一篇：高中精神文明建設工作總結

2014年度，在學校黨委和行政班子的正確領導下，在省、市文明委的具體指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“科學發展觀”爲指導，努力踐行社會主義榮辱觀，堅持“以人爲本”、與時俱進，總攬學校工作全局，動員廣大教職員工，以奮發有爲的精神狀態和良好的工作作風，全面推進我校各項工作，取得了顯著的成績。現將精神文明建設工作總結如下：

一、認真抓好全校黨員幹部和師生員工的理論學習

1、認真抓好理論學習活動，進一步提高領導班子的理論水平。學校黨委堅持把理論武裝作爲首要的政治任務。堅持黨委學習制度，認真制定了全年的理論學習計劃，精心篩選組織理論學習材料，保證了理論學習的及時性、新穎性、適應性和全面性。學校至少每月組織集中學習一次，並要求領導班子成員抽出一定時間進行自學。堅持執行黨委、支部學習理論學習考覈制度，加強檢查、督導工作。

2、繼續抓好教職工和學生的政治理論學習，切實提高理論學習的質量和效果。以“科學發展觀”爲重點內容，制定了教職工政治理論學習計劃並認真組織實施；根據形勢發展和實際情況，及時補充、調整教職工理論學習的內容；加強對教職工政治理論學習的檢查和督導力度，保證教職工政治理論學習的正常化。緊密結合學生思想實際，通過形式多樣、方法方式靈活的教育活動，在重點抓好學生幹部、入黨積極分子和學生黨員理論學習的基礎上，帶動全體學生共同提高。充分發揮政治課在學生思想政治教育工作中的主渠道、主陣地作用，在切實做好“科學發展觀”進課堂的同時，努力加強形勢與政策教育，提高中學生對黨的路線、方針和政策的認識和理解水平。

3、強化廣大師生道德法制宣傳教育工作。繼續深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強教職員工的職業道德教育。貫徹實施《關於進一步加強師德師風建設的意見》。在廣大師生中開展形式多樣的社會公德教育活動，使公民的基本道德規範內化爲學生自身的道德信念和行爲準則，爲全面提高我校學生的綜合素質打下良好的基礎。

二、大力加強黨的組織建設，爲學校發展提供強有力的人才和隊伍保證

1、健全基層黨組織，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。學校加強對黨總支書記、支部書記和支部委員的培訓，通過舉辦培訓班、召開座談會和個別交流學習等形式，提高他們的業務水平和工作能力。

2、加強人才培養，建設高素質師資隊伍。學校公開招聘錄用了新分大學生和其他學校高級教師幾十人，進一步規範了專業技術人員管理。

3、認真做好組織發展工作，不斷壯大黨員隊伍。學校本着積極、慎重、穩妥的原則，積極辦好業餘黨校和團校，繼續開辦政治理論班、黨章學習班、學生幹部培訓班。根據“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和本着“成熟一個，發展一個”的標準，認真做好發展黨員工作。

三、大力開展校園文化活動，努力營造良好的育人環境

校園文化建設是我校精神文明建設工作的重中之重，今年，我校以建國60週年爲契機，大力開展校園文化活動。在全校教職工中開展紀念建國60週年歌詠比賽等系列活動。在師生中開展了豐富多彩的文體活動。

（一）第一季度

1、元月28日，學校領導班子組織人力物力，慰問我校離退休老教師。

2、2月16日，教務處開始組織精神文明建設進課堂活動，以提高服務質量爲重點，深入開展“內強素質、外樹形象”活動。堅持執教爲民的理念，從小事抓起，堅持按時上下班，認真備好每一節課，不遲到早退，廉潔執教，杜絕以教謀私等違反職業道德規範的問題發生，不斷提高服務水平和工作質量。嚴格教學管理，認真推行首問負責制，堅持文明用語制，努力爲基層教師辦實事，服好務。

3、3月5日，啓動漯高學子修身工程系列教育活動之禮儀教育。

4、3月8日，爲豐富教師的課餘生活，我校工會組織了漯河高中教職工慶三八趣味運動會。

5、3月12日，在我校北校區舉行了“我爲學校植棵樹”活動。

（二）第二季度

1、4月6日到14日，我校利用課外活動時間，分三個年級組織學生進行了各班的籃球對抗賽。對抗賽在學生中影響深遠，極大的鍛鍊了學生的合作意識和團隊精神。

2、4月23、14日，舉行了漯河高中第九屆體育文化節，突顯個性，激揚青春，取得了陶冶情操的效果。

3、5月4日，舉行了優秀團員、優秀團幹表彰會，對過去一年中學生工作和團委工作進行了一次系統的總結。

4、5月10日，以母親節爲契機，在學生中開展感恩教育，組織了感恩主題徵文、感恩演講比賽等系列活動。

5、5月19、20、21日三天爲全國哀悼日，我校舉行了悼念四川五一二特大地震一週年系列活動，在校園網發佈地震逃生常識，在櫥窗、報欄張貼汶川地震圖片，還組織學生爲地震死難者默哀三分鐘。

6、5月31日，利用世界無煙日的主題，開展校園禁菸禁毒宣傳。

7、6月開展“校園環境衛生治理月”活動，以優美的環境陶冶優美的情操。

（三）第三季度

9月1日開學，第一個月爲每年的安全教育月，學校以珍愛生命爲重點，開展消防、交通、食品衛生、用電用火、防盜、青春期心理諮詢、未成年人自我保護等多方面的安全教育，營造了人人懂安全，事事講安全的氛圍。

（四）第四季度

1、10月1日，建國60週年，舉國上下，一片歡騰，我校在十一前後也舉行了諸多活動，如：“60獻禮”徵文、“紅色歌曲大家唱”、參觀革命烈士紀念館、慶祝60週年宣傳畫展覽、踐行科學發展觀學習交流等。

2、10月25、26日，在北校區舉辦了以“展示青春風采，彰顯創新精神”爲主題的第四屆校園文化藝術節。

第二篇：精神文明建設高中總結

xx中學08年（1-10）精神文明建設工作總結

一、強化理論學習，堅定辦學方向。

強化教職工的政治理論學習，提高教職工的政治素質，是堅定正確辦學方向的前提。

1、推行教育(學)工作承諾制。要求全體黨員、教師對工作學習、目標、任務、生活作風、學習秩序等方面做出相應的承諾，以規範自己的言行，保證工作實質和質量層次的不斷提升。

2、實施黨員幹部“勤績登記”考覈制度。所有黨員人人對自己的出勤、工作、管理、績效進行周登記,月小結,支部按月收集學期彙總,學年表彰,並將勤績狀況納入評先、考覈、資審、晉升職級等管理之中，優良以上格次加1-3分。真正使黨員幹部發揮和諧校園的構建作用。

3、組織政治理論學習。利用全乾會、教師座談會、週一升旗等機會，組織全體教職工進行政治理論學習。通過學習引導教師樹立正確的人生觀、道德觀，增強了以身立教的社會使命感，進一步增強了教師的崗位意識、責任意識和質量意識，使教師的政治素質和職業素養得到了全面提高。

二、堅守常規，大膽創新，確保教育教學質量。

xx年大學聯考成績已經揭曉，我校本科上線人數xx人，(本文來源本站：)再創歷史新高，這與學校始終牢固樹立質量立校意識，視教學質量爲學校命脈，以質量求生存，以質量求發展，向管理要質量，向管理要效益的做法息息相關。本學期我們主要採取了以下措施：

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，做到不擠、不佔、不讓任何學科課時。學校堅決執行課程計劃細則，對上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意換課的教師從考覈分數中扣除相應的分值。

2、加強教學常規管理。教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。對教學過程中備課、上課、作業佈置與批閱，輔導、教學評價等環節嚴格按《xx中學常規教學細則》的要求管理執行。

3、強化質量管理。

（1）實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學。紮實抓好學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，花大力氣提高了合格率與優秀率。

（2）加強教學工作的督導。主要採取了以下措施：

①巡堂制度：值日教師和領導每天巡堂兩至三次，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行爲，及時解決問題；

②聽課、評課制度：學校採用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課，並及時進行了評課指導。每位領導本學期聽課都超過20節。

③校領導指導教研活動的開展，使教研活動有效地、蓬勃地開展。 ④學校定期檢查各科老師的備課、作業批改情況，及時發現、解決存在問題，推廣了好的做法。

⑤質量監控制度：每次月考後都及時進行質量分析，撰寫了質量分析，並及時上交將信息反饋給了學校。

4、規範教研活動。教研是教師成長成才的搖籃。教研活動在

“實”與“新”上下功夫，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。各教研組充分利用每週二的教研活動時間，紮紮實實地開展教研活動，每次有中心發言人，擬寫好中心發言稿進行說課。教研組活動遵循三個原則：一是解決當前教學中亟待解決的問題原則；二是理論聯繫實際，明確教改方向的原則。三是以課堂教學爲中心，以現場教學爲手段，給人以直接教益的原則，位教師都積極參加每次的教研活動。

三、認真抓好課題研究，紮實推進教育科研。

教育科研是推動教育教學改革、提高教育質量的動力，是培養高素質教師隊伍的有效途徑，也是創辦特色學校的必由之路。

1、學校領導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，爲課題研究創設良好的條件,學校成立科研領導小組：

組長：

副組長

成員：

2、 重視科研骨幹教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行了教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握了科研的基本方法，提高了教育科研的能力。

3、規範教育科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善了我校科研管理的規章制度和管理條例，並組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發展。

4、突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考覈，考覈結果與教師的績效聯繫。圍繞課題，各課題組要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，並及時做好各類資料檔案的整理和積累。

5、圍繞課題，每位老師本學學期完成了以下工作：

（1）寫一篇優秀教案。

（2）寫一個課堂教學設計。

（3）上一堂研究課。

（4）寫一篇研究論文。

五、抓制度，促內改，激發活力。

1、工作量津貼繼續按月核發。嚴格考勤手續和請假制度，例會、

集會、升旗、處會、教研組活動、上課、輔導、下班檢查等將實行檢查錄名制，並按月彙總，量化考覈，與月效益工資掛鉤。

2、按時完成工作任務。及時上交計劃、總結、論文、名冊、成績、班級收費及清掃環境等，在確保工作質量的前提條件下，給予獎勵；階段工作檢查和教學常規檢查，凡達標者予以獎勵，未達標者，予以適當處罰。

3、實行大學聯考、會考、區級統考和學校統測教學質量測評獎勵制度。

4、繼續推行處（室）、班（組）工作目標量化考覈制度，並在學年末評選先進處（室）、班（組）。

六、抓體衛，促安全，努力營造和諧校園

1、學校辦公會、各處室積極做好教育設施的配套以及相關資料的整理歸檔工作。

2、開展多種形式的文體活動。在加強常規教學同時，注重培養髮揮學生個性和特長，不斷豐富校園文化生活，堅持開展多種形式的文體活動，由政教處和團委具體負責。

七、抓總務，爲教育教學提供有利保障。

內部管理方面：

1）、加強管理，健全公物登記與使用制度。落實公物損壞，丟失賠償制度，規範要求，建立公物管理檔案。

2）、加強校內食堂衛生檢查，保證開水供應。

3）、根據資金情況和需求，及時適量採購辦公用品和相關材料。採購時須有兩人以上看貨，議價，推行財務公開。

4）、加強財務管理，嚴格財務審批手續，堅決按財經制度辦事，厲行節約，杜絕浪費。

5）、加強校園安全巡查，防止事故發生。

八、充分發揮工會組織工作，多爲師生着想,多爲師生謀益,調動

各方積極因素，推動促進了學校工作。

工會工作在學校支部、行政會的統一部署和統籌安排下積極開展工作，發揮了工會的維護、橋樑、紐帶職能作用。

總之，在創建文明學校的過程中，我們學校上下一條心，在不斷地努力爭創，學校在各方面取得了一定的進步與成績。當然還存在一些不足之處，我們將繼續一如既往，不斷積極努力，開拓創新，取人之長，補己之短，爲創建文明學校而不懈奮鬥。

xx中學

2014年9月27日

第三篇：精神文明建設工作總結

白銀區紡織路街道大井子村

2014年度精神文明建設工作總結

2014年，在街道黨委、辦事處的正確領導和上級主管部門的支持幫助下，在村廣大黨員、幹部和人民羣衆的共同努力下，大井子村的精神文明建設取得了巨大的成績。

一、強化領導機制，健全組織保證

自開展“精神文明建設推進年”活動以來，大井子村黨支部、村委會高度重視，制定了《白銀區紡織路街道大井子村開展“精神文明建設推進年”活動實施方案》，成立了以村黨支部書記高富龍同志爲組長、村委會主任張國舉同志爲副組長的大井子村開展“精神文明建設推進年”活動領導小組。同時，把精神文明建設工作納入村兩委會議的重要議事日程，納入全村經濟社會發展的總體規劃及黨員幹部工作責任制和目標責任制進行考覈。要求全村黨員幹部樹立不抓精神文明是失職，抓不好精神文明是不稱職的工作理念，認真抓好各項工作的落實。

二、抓好宣傳，營造良好氛圍

爲了進一步推動精神文明建設，村黨組織認真組織廣大黨員、羣衆學習精神文明建設相關會議精神，並結合大井子村精神文明建設的具體規劃，廣泛動員和宣傳，使廣大幹部、羣衆進一步明確全村未來幾年的發展思路和具體規劃。同時積極組織黨員幹部及村民代表參加學習貫徹落實科學發展觀活動和創先爭優

活動，使全村黨員羣衆統一思想，形成共識，充分認識了精神文明建設的重要性和必要性，進一步明確了精神文明建設是實現全面小康社會的有效途徑，在全村上下營造了精神文明建設的良好氛圍。

三、齊頭並進，狠抓落實

1、組織開展整治不文明行爲活動宣傳戰役。印發“三從十不”市民行爲規範、“市民公約”等宣傳材料。以“告別不文明行爲，爭做文明市民”爲主題設置宣傳標語。

2、開展“創文明機關、做人民滿意公務員”活動、“講文明、樹新風，爭做文明帶頭人”主題實踐活動。廣泛開展“愛我白銀、爭做文明市民”活動和“四個一”活動。弘揚志願者精神，開展“文明督察行動”活動。

3、進行拉網式檢查，全面落實清掃保潔責任，加大清掃保潔力度，延長清掃保潔時間。整治店鋪及周邊環境衛生，徹底清理積存的生活垃圾和建築垃圾。清理自然院落、農戶的積存垃圾，清潔、規範垃圾收集存放設施，清除各類小廣告，規範房前屋後各類物品擺放和柴草垛，做到生活垃圾日產日清嚴禁亂潑亂倒、亂拋亂撒。

四、加強公民道德建設，提高村民素質

村黨支部、村委會始終不渝地把公民道德建設作爲重要內容來抓，堅定不移地把思想道德建設貫穿於精神文明建設的全過程。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三

中、四中、五中全會精神武裝全村廣大黨員、幹部和羣衆，結合《公民道德建設實施綱要》的宣傳學習，加強對公民的“三義”、“三德”、“三觀”教育，使“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規範進村入戶，入院上牆；以各種羣衆喜聞樂見、貼進生活的活動爲載體，加強宣傳教育，切實增強廣大羣衆的道德素質。尤其是《公民道德建設實施綱要》的宣傳貫徹，加上爭做“四有”公民和“十星級文明戶”的創評活動，在潛移默化中使廣大村民的身心、思想受到了很好的薰陶。村民的思想道德素質，文明程度，科技意識、法律意識、衛生習慣、生活方式等都有了很大的改觀。原來農村的“髒、亂、差”現象得到了根本改善，農村的面貌正朝着衛生、文明、安全、優美、舒適的方向發展。

五、社會治安秩序穩定

狠抓依法治村，保持社會穩定。大井子村一方面在全村深入開展普法教育活動、引導村民自覺做到學法、用法、守法；另一方面，堅持依法進行民主選舉、突出民主決策、實行民主監督、搞好民主測評，認真落實“依法建制、以制治村、民主管理”等制度，大大提高了村民的參政議政能力，使廣大羣衆充分享受到了政治上的權利。

總之，開展精神文明建設是一項利國利民的事情，同時也是一項系統工程。隨着形勢的發展，使我們深刻認識到，要使農村長治久安，下一步必須抓好村民的整體素質。以確保農村穩定、

農民富裕。我們深信，在上級領導的關心和支持下，大井子村將再接再厲，持之以恆，全面開展好精神文明建設工作。

二〇一四年一月十日

第四篇：2014精神文明建設工作總結

精神文明建設工作總結

一年來,我校把創建學校精神文明建設與推進素質教育工作有機結合起來,在創建縣級精神文明建設工作先進單位的道路上,取得了一定的成績,收到了良好效果。

一、黨政工團齊抓共管,形成了創建合力

1、加強組織領導,實行齊抓共管

學校成立了以黨總支書記、校長、工會、教務、少先隊主要負責人的校級創建工作領導小組,領導小組從構建社會主義和諧社會和促進人的全面發展出發,以”樹優良校風、創優質教育”爲目標,始終重視學校精神文明建設指導,在創建的策劃、實施、檢查和總結諸環節中加強領導,組織保障工作有力.由於加大了領導力度明確了職責,大家齊心合力抓共建,精神文明建設工作在我校得以紮實地推進。

2、堅持校級領導的學習制度,堅持用科學發展思想武裝人.

一年來,學校領導認真學習了“三個代表”和科學發展觀,進一步增強了領導班子的政治意識,大局意識和責任意識,使班子成員對教育的戰略地位,教育的功能及實施素質教育的必要性有了更全面、更深刻的認識,有力地促進了學校創建工作和其他工作。

3、堅持深入基層,加強研究和指導

爲了使精神文明建設工作科學、規範運行,學校領導實行了包校分工.定期到包點校瞭解情況,研究問題,檢查指導,對工作中出現的問題作了及時解決,確保了精神文明建設工作的和諧均衡發展。

二、以師德建設爲核心,不斷提升教師素質

1、以黨風帶師風,以黨性鑄師魂

學校黨總支以弘揚黨員先進性主題教育爲抓手,深入開展”我爲黨旗增光彩”的活動,在加強黨員理論學習的同時,積極開展”黨員奉獻日”和一年一度的優秀黨員評選活動,極大發揮了黨員教師教書育人的模範帶頭作用,今年有十四名黨員被評爲鎮級優秀黨員,有十二名黨員執教的課被評爲縣、市級優秀課。

2、以教師發展爲本,加強校本培訓,促進教師專業發展.

一年來,我們開展了“做學習型研究型教師”的主題學習活動,先後兩次聘請專家來我校對全體教師進行課改培訓,組織教師外出學習和取經.組織教師開展課堂教學研究,制定自身成長的規劃,使每位教師都有一個明確發展方向,奮鬥目標,以此來激勵自己,鞭策自己。

三、構建德育系統工程加強學生的思想道德建設

1、堅持貫徹《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》切實抓好養成教育.學校進一步建全了學生自我管理組織和自我管理制度,積極引導學生進行自我檢查,自我評價和自我教育.使國小生學會了知榮恥、懂禮貌、講文明、守紀律.學生養成了良好的行爲習慣。

2、以“評比規範生”爭當小明星”創建文明班集體”爲抓手,努力培養學生良好道德品質。

一年來,我們把它作爲學校的一項常規工作,常抓不懈.有力地促進了校風、班風、學風的進一步好轉,促進了學校的精神文明建設.學生規範率達到了100%。

3、開展各種主題教育不斷提高學校德育工作的針對性和實

效性

學校注重了主題班隊會和利用節日,紀念日升國旗等活動對學生進行愛黨,愛國,愛人民,愛家鄉,講文明守紀律多方面的思想教育,通過開展多種形式活動陶冶了學生情操，淨化了學生心靈。

四、創設人文教育環境、營造精神文明建設氛圍

學校充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊、校報及升國旗講話，進行輿論宣傳，以正確的輿論引導人，以高尚的精神激勵人，營造奮發向上的人文環境。另一方面加強了校園的綠化和美化，二〇一四年我們先後栽植風景樹200餘棵，購置各種盆花100餘盆。修建花壇2個。校園裏花香飄逸、綠樹成蔭、人文思想與自然美和諧，營造了良好的育人環境。

老爺廟中心校

二〇一四年十二月

第五篇：精神文明建設工作總結

一、發揮領導班子的表率作用，抓好精神文明建設。

要作好學校的精神文明工作，取決於領導班子對精神文明工作的認識，更取決於班子的作風對全校教工的影響。加強班子自身建設，是學校精神文明建設的關鍵。學校新一屆領導集體，從抓班子建設入手，結合全面貫徹教育方針，優化教師隊伍，優化課堂教學，提高辦學質量，全面推進課程改革這一中心任務，努力提高自身素質，講廉潔、講政治、講學習、講正氣、講團結，用領導班子的團結和諧的形象和黨員幹部的人格力量來凝聚全校教工，真正做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以真誠關心溫暖人，以教育事業激勵人”，成爲羣衆信賴的領導集體。

我校黨支部在區委宣傳部和教育局黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想爲指導，以加強黨的作風建設和改進思想政治工作爲重點，以提高班子素質、黨員素質、教師素質爲目的，以深入學習《公民道德建設實施綱要》爲途徑，以繼續深化課堂教學改革，進一步推進教育教研工作爲主線，認真貫徹上級有關精神文明建設的工作精神，積極開展各種精神文明教育活動，提高黨員和幹部及教工的文明素質，創建文明校風，使我校精神文明建設取得了新的進步，爲全面推進以創新教育爲核心的素質教育奠定了良好的思想基礎。

1、堅持理論學習。班子成員帶頭學政治、學理論、學業務。認真學習了江澤民同志“七?一”講話和“三個代表”重要思想，學習了十五屆六中全會精神，十六大勝利召開以後，又認真學習了十六大報告，深刻理解和把握十六大精神實質，不斷提高理論水平。同時利用班子例會時間，學習優秀黨員劉清華、劉吉靜先進事蹟，增強公僕意識，發揚實事求是的工作作風，用江澤民同志“三個代表”的論述和十六大精神統一思想，並將其同我校教育工作實際相結合，把貫徹落實中央文件精神體現到學校的各項具體工作之中。本着對黨的事業負責和對人民羣衆負責的態度，科學謀劃未來，踏踏實實依靠廣大黨員和教職工，團結一心開創我校工作的新局面。

支部一班人能做到嚴以律己，寬以待人，要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做，處處做表率。學校領導帶頭學習《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，並親自做業務輔導;帶頭參加wto基礎知識、英特爾未來教育及普及外語的學習;中層領導積極參加“我與新課程同成長”校長論壇活動，積極撰寫論文。在領導的帶動下，學校的學習、研究空氣濃了，教職工工作主動性高了。全校教職工都能積極主動的參加學校組織的各種學習和活動，全校上下形成了一種思想同心、目標同向、工作同步的良好工作氛圍。

2、堅持民主集中制原則。我們堅持班子例會制、黨政工聯席會議制和教工大會制度，做到對學校的重大決策、羣衆關心的熱點問題，如學校的發展規劃、各種規章制度和考覈標準的制定及發展黨員、用人評優、評聘職稱、經費管理等，充分發揚民主，集體研究討論，通過會員大會和教代會的形式，實行民主監督和校務公開，並堅持實行公式制度。今年我們發展新黨員一名，一名預備黨員按期轉爲正式黨員;評選市級科研型“名教師”1名，區級“名教師”2名，區級優秀教師3 名，優秀教育工作者1名，區師德先進個人2名;有1人獲得國小超高級教師職稱資格，有1人獲得中學一級教師職稱資格。在這些問題上，領導能堅持原則，走羣衆路線，班子成員都能做到任人唯賢、反腐倡廉、從我做起，有權不謀私、有利先讓人，受到羣衆擁護。在班子的帶領下，全校教職工講團結、講奉獻的多了，真正形成了“團結、嚴謹、求實、進取”的良好校風。

3、努力踐行“三個代表”，全心全意爲人民服務。

我們從小事做起，關心羣衆生活，解決職工的實際困難。在資金緊張的情況下，學校提倡教師進修學習，支持教師外出學習，不斷提高業務水平;爲各部室增添了電腦設備，改善了辦公條件;對有病的教師及離退休教師及時探望，實施送溫暖工程;教師的親屬去世及時慰問;爲全校教職工(包括離退休同志)檢查身體，真正做到有病早發現、早預防、早治療;爲解決教師的飲水問題，學校爲各部室配齊了飲水機，並由學校負責提供純淨水，滿足大家的飲水需要;學校爲全校教職工 (包括離退休教師)過生日，教職工過生日時，學校送給他們一個價值60元的好利來生日蛋糕，同時發給50元錢。今年，教師外出學習25人次，爲教職工檢查身體120人次，爲教職工過生日140人次。所有這些，使廣大教職工深深體會到領導的關懷，集體的溫暖，極大的調動了教職工的積極性。許多同志說，事不在大小，東西不在多少，體現了組織的一片情，學校領導的一片心，這充分體現了我校領導班子的凝聚力和吸引力。

二、發揮思想政治工作的作用，全面提高全體教職工的文明素質。

1、提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

學校黨支部要成爲學校的政治核心，每一個黨員都要牢記自己的職責，不忘入黨誓言，全心全意爲人民服務，真正做羣衆的表率，用自己的實際行動體現我們黨的先進性。這是作好一切工作的重要保證。

今年，黨支部以“雙學雙爭”活動爲載體，組織黨員認真學習江澤民同志“三個代表”重要思想，學習區第九次黨代會精神，學習優秀黨員先進事蹟，並組織座談討論，還寫了學習心得體會;學校給每位黨員購買了新《黨章》，組織黨員深入學習十六大報告精神和新《黨章》，使黨員時刻用《黨章》來檢查、規範自己的言行，並通過各種黨員教育活動，對黨員進行黨的宗旨教育、信仰教育、黨性修養教育。學校黨支部書記趙雲霞同志分別以“黨員要帶頭學習《公民道德建設實施綱要》，做實踐‘三個代表’的先行者”和“學習貫徹十六大精神”爲內容的黨課教育;繼續開展黨員“一幫一”和“扶貧幫困”活動，對黨員進行責任教育;組織黨員積極撰寫黨建論文;在慶祝黨的生日之際，各黨小組分別組織了以“回憶在爭取入黨的日子裏”、“今天怎樣做黨員”爲主題的座談討論活動。通過學習和教育活動，使黨員做到吃苦在前，享受在後;工作在前，待遇在後。用自己的實際行動，帶動廣大教職工，同心同德地爲黨工作，真正成爲學校各項工作的核心力量。

2、加強思想政治工作，提高教師隊伍的整體素質。

根據局黨委統一部署，結合我校教育工作實際，校黨支部認真組織落實，採取自學、小組學習、專題講座等形式，有步驟地組織全體教師學習，並根據崗位要求和個人實際，堅持學以至用，充分發揮理論教育在統一思想和行動、凝聚智慧和力量上的作用，把理論學習和加強思想政治工作緊密結合起來，通過講座、座談、討論、測試、彙報等形式多樣的教育活動，使學習搞得紮紮實實，收到實效。

如：在組織學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規範》的過程中，爲了使學習開展的深入、有效，趙局長親自做了專題學習輔導，各部室結合學習召開了座談會，每位教師還寫了心得體會;組織學習了毛澤東同志的光輝著作《爲人民服務》，以增強教職工爲基層服務的意識;深入開展了“解放思想、找準差距、強化措施、跨越發展”大討論活動，組織大家認真學習張安順同志在全區“解放思想、找準差距、強化措施、跨越發展”大討論活動動員大會上的講話，並以部室爲單位組織討論，根據工作特點，查找工作中存在的不足和問題，進一步明確今後工作目標;組織大家認真學習十六大報告，學校爲各部室購買了《十六大報告輔導讀本》一書，供大家學習;通過召開預備黨員轉正及發展新黨員支部擴大會議和慶祝黨的生日活動，對全校教職工進行愛國主義、集體主義、社會主義及理想信念教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學習教育活動，教師在政治上有追求、有目標，又有3名同志主動向黨組織提出了入黨申請，許多同志向黨提交了思想彙報和學習體會，激發了教職工的積極性和創造性，使廣大教師以身示教，以德育人，樹立了嚴謹治學、無私奉獻的精神。

在抓思想教育的同時，我們不斷加強教師的法制教育，堅持法制學習，堅持依法治教。今年，我們學習了《工會法》、《婚姻法》等法律法規。利用“三? 八”節活動，組織全校教職工開展了“計劃生育”知識測試;11月份進行了學習《工會法》知識測試，增強了教師的法制觀念，教師無一人違法，無一人修煉“法輪功”，也無一人超計劃生育。

3、加強業務理論學習，提高教師的業務水平。

爲了實施“知識武裝工程”，使教職工真正樹立終身學習的理念。我們通過有效的宣傳和各種活動的開展，使全校形成“學習是人們工作和生活的基本需求”的共識，營造崇尚學習、自覺學習的濃厚氛圍。

結合當前課程改革的新形勢，組織全校教師認真學習《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》，學習區教育工作會議精神等，並分別由趙局長、張校長及退休的老教師陳受誠做了專題講座，結合學習，全校教師記了大量的學習筆記，並寫了學習心得體會;組織教研員參加新課程理論的知識測試;學校不惜投入大量經費，積極支持教師參加專業知識的進修學習、參加研究生課程班的學習、參加新課程理論的培訓學習，現我校有研究生2人，研究生研修班結業10人，在讀研究生30人，大大提高了教研員的學歷層次;我們支持教研員外出學習考察，提倡教研員之間互相學習，新老教研員形成師徒對子，以老帶新，共同提高;學校還及時購進有關“創新教育”、“課程改革”、“信息教育”等方面的理論書籍，訂閱大量圖書報刊供大家學習。通過學習，教研員提高了素質，轉變了教育觀念，掌握了新的教育理念，先後舉辦了多次中國小新課標、新課程的通識培訓和各學科的學科培訓，並以教研活動爲載體，把教學研究與教研活動、教學研究與教師培訓相結合，增強培訓的實效性，將新課程改革落到實處。真正使進修學校成爲全區課改的龍頭，教研員成爲課改的骨幹。

全校教師都參加了繼續教育學習，學習了wto基礎知識;參加了英特爾未來教育的培訓，樹立了新的教育理念;參加了市民普及外語的學習。現在我校開通了學校辦公網，實現了校內網絡無紙化辦公，每個部室都有自己的部室網頁，教研員有自己的學科科研網頁。爲進一步促進教職工信息化水平的不斷提高，學校開展 “優秀網頁製作競賽”活動，要求人人努力提高應用技術，適應信息時代的要求。

4、加強師德建設，廣泛開展師德教育活動。

以“師德教育工程”爲載體，繼續開展師德教育活動。在教師中我們不僅大力提倡社會公德、家庭美德的教育，做爲教師還應有良好的職業道德。

我們重點從學習落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規範》入手，通過各種形式，深入開展以“講文明、講道德、做表率、樹新風”爲主要內容的師德教育活動。在6月19日學校召開了師德典型彙報會，評選出學校的師德典型，充分發揮典型的榜樣作用;11月份我們進行了學習《公民道德建設實施綱要》知識測試;我們在全校教職工中開展“樹師表形象，做合格教工”競賽活動。通過活動，人人以《規範》爲依據，以典型爲榜樣，以全心全意爲基層服務爲宗旨，以創新工作爲目標，主動積極地參與學校的各項工作。在捐款、捐書等活動中，大家都能積極參加，全校救災捐款3000餘元、捐書156本;爲改善學校的辦公條件，大家都能爲學校獻計獻策，並以極大的熱情和刻苦的精神投入到工作之中，充分體現了教職工關心進修、熱愛進修，爲進修貢獻自己力量的主動性和自覺性。目前，全校教師在工作中，不怕吃苦勇於挑重擔的人多了，早來晚走默默奉獻的人多了，關心集體，以校爲家做好事的人多了。如：我校隋書敏、徐紅、王福英、謝雲鳳同志，身患癌症，徐清梅、朱鳳蘭等同志身患重病，但仍堅守在工作崗位;電教部的同志爲了網站的正常運行或爲活動趕製課件，經常幾天幾宿不回家; 後勤人員還有許多同志，爲了工作經常早來晚走，默默的工作，他們毫無怨言;在扶貧救災活動中，大家主動捐款捐物，人人獻愛心;在籌備市級現場會的過程中，大家不分份內份外，積極爲學校獻計獻策，體現了集體大家庭的凝聚力。大家比工作，比干勁，比貢獻，真正以振興朝陽教育爲己任，高標準、高質量地完成學校交給的各項工作，塑造了我校教師爲人師表的整體形象。

爲了提高教職工的整體素質，全面提升教職工的教研水平和管理能力，我們以“四賽”活動爲載體，在全校教職工中除開展“樹師表形象，做合格教工”和“優秀網頁製作”競賽活動外，還將開展“優秀科研論文、教改經驗”及“教研活動創新”評比活動。

三、積極開展形式多樣的教育活動，不斷增強教職工的凝聚力，努力爲朝陽教育建功立業。

根據黨員、羣衆思想文化生活需要的多層次，我們組織開展了豐富多彩的活動，予教於樂，在活動中增強團結互助意識，樹立積極向上的風氣，全面推進我校精神文明建設的開展。

1、繼續開展扶貧幫困活動，增強黨員責任意識，以黨員的實際行動踐行江澤民同志“三個代表”的思想。今年上半年，各黨小組分別到學生所在學校看望、資助貧困學生，及時將500元錢送給每位扶貧對象，還送去了書籍和學習資料;下半年，各黨小組又前去看望，並送去了衣物、書籍等。目前，多數黨小組與學生之間保持通信聯繫，及時掌握學生的思想學習生活情況，鼓勵學生的學習熱情，解決學生的實際困難。在我們的資助下，這5名學生均成爲學校或班級的學生幹部，學習成績也都名列前茅。

2、我們組織參加和開展了各種文體活動，在活動中增強團結互助意識，樹立積極向上風氣。4月份我們組織了校內排球賽，以此增進同志之間、部室之間的團結;6月份參加了區教工排球賽，並獲得女子第三名;7月份我們組織教師編排了16人的大型舞蹈，參加了區教育局黨委舉辦的慶“七?一”文藝匯演，受到一致好評，並被推薦參加今年9月份區政府召開的教師節慶祝大會的文藝演出;9月份參加了長春地區進修院校排球聯賽，獲得女子第一名、男子第三名;9月份參加 “迎國慶”區教工卡拉ok大賽，我校選手獲二等獎。在活動中，大家都克服了各種困難，積極參加訓練、排練，取得了如此好的成績，這些成績中凝聚了集體的智慧和辛勤汗水，體現了團隊精神和我們朝陽進修人的風采，也表現了同志們的集體榮譽感和凝聚力。

3、組織各種聯宜活動，豐富教職工的生活。今年我們組織教職工開展了春遊活動;教師節前夕，又將離退休老教師請回來，組織座談;成立了離退休活動委員會，定期開展活動;元旦組織教職工進行聯歡等。通過活動，大家不僅身心得到了充分休息，而且增進了教工之間的感情，豐富了教師的生活，特別受到離退休教師的歡迎。

4、加大管理力度，實行規範管理。進一步完善了各種規章制度和崗位職責，制定了《進修學校職業道德規範》和《工作守則》，建立健全了《教研員考覈細則》、《教輔人員考覈細則》和考評辦法。創設文明校風，堅持以學風帶教風，以教風促學風，同志之間、部室之間，團結協作，營造一個嚴謹、融洽、務實的工作氛圍，形成積極向上的羣體意識，推動各項工作的順利開展。

通過組織一系列活動，用科學的思想和健康文明的活動佔領思想文化陣地，使教師在輕鬆自然、生動活潑的氛圍中，既接受了黨的教育，又提高了思想政治覺悟，也培養了爲進修增光的集體榮譽感。

四、加強校園文化建設，改善辦學條件。

今年學校投入了大量資金，開通了朝陽信息網和校內辦公網，實現了辦公自動化;新建了語音實驗室和接待室;增設了微機設備，使教研員達到2—3人一臺微機，改善了辦公條件;調整了部室佈局，美化了校園環境，建立了文化走廊，改善了辦公環境;解決了教師冬季洗浴問題;建立了衛生崗位責任制，使環境始終保持清潔整潔。教師生活、工作在這個大家庭中感到安全、舒適，提高了工作效率。

由於領導重視精神文明建設工作，認識明確，措施得力，使我校精神文明工作取得可喜成績。

一年來，學校面貌和教師的精神面貌發生了可喜的變化，各方面的工作取得了可喜的成績。小教部、電教部分別獲省市級先進集體;學校教研部門承擔了大型教學開放活動;各部室承擔了多個科研課題，已結題的5個，立項正在研究中的課題27個;教師共著書31部，撰寫的論文發表或獲獎的84篇。我們決心在新的一年裏，在上級主管部門的領導下，認真貫徹十六大精神，振奮精神，努力工作，黨政工合力，不斷推動進修學校向前發展，使我校各項工作提高一個新水平，再上一個新臺階。爲實現我區教育強區的戰略目標，貢獻我們的力量。