新化十四中2018年度工作總結

2018年度，我校深入學習貫徹黨的十九大精神，以科學發展觀爲指導，以樹德立人爲核心，以現代教育理念爲手段，以建立高素質教師隊伍爲依託，內抓管理，外樹形象，領導班子開拓進取，辦學條件不斷改善，常規管理有序推進，教學質量穩步提升。現將本年度各項工作總結於下：

一、學校基本情況

新化十四中是一所由縣教育局直管的初級中學。學校創建於1971年，學校佔地面積9707㎡，現有教學班級31個、學生2111人，教職工126人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“團結、求實、博取、創新”爲校訓，形成了具有鮮明特色的辦學風格。全校師生團結拼搏、敢爲人先、爭創一流。中國基層網、婁底晚報、婁底新聞網、新化教育電視臺等多家新聞媒體對學校做了大量的宣傳報道，受到家長、社會的普遍讚譽。

二、學校各項工作的主要實績

（一）端正辦學思想，走科學發展之路。學校依據教育法律法規、方針政策和素質教育的要求，立足本校實際，制定“新化十四中2016—2020年發展規劃”；堅持“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，走特色發展之路，努力將我校辦成湘中特色名校。制定了2018年度工作計劃，確定年度目標，突出工作重點，明確工作職責，保障措施得力，較好的完成了本年度的各項工作任務。

（二）加強幹部隊伍建設。學校現有行政班子人員13人，領導體制健全，班子人員年齡、數量、專業結構合理，行政人員職責明確，行政人員大都兼任主科或副科教學，深入教學第一線，堅持聽課、評課制度，做好教師的表率。如王兵、伍晚生、陳七星、康愛民、向贇、劉羣羣峯、劉瑋等行政人員主科教學或班主任工作。注重年輕後備幹部的培養，有計劃、有方案，充實中層幹部力量，發揮中層幹部的肯幹作用。工作中積極發揮黨支部的政治核心作用，實行民主管理和民主監督，工作程序規範；實行校長負責制，勤政務實，領導得力，政令暢通。

（三）加強教師隊伍建設。

1、加強師德建設，規範教師的教育教學行爲，落實相關加強師德的最新規定。我校認真開展了師德師風專項教育活動，教師熱愛學生，尊重學生人格，無體罰和變相體罰學生現象；教職工無品行不良和違法違紀行爲。

2、有計劃地組織教師參加校本研修、校本課程開發、教育科研等活動；爲教師參加繼續教育、教師培訓、教育教學展示交流等活動提供必要的保證條件；研究和探索教師發展性評價工作，促進教師的專業思想、專業知識和專業能力等方面不斷髮展和完善，教師職業尊嚴和職業幸福感不斷提升。學校教務處開展了爭上公開課，教學大比武活動，爲年輕教師提供成長的平臺。如彭雅怡、李琳、王敏、羅正國等新入職的老師在骨幹教師的培養和引領下進步很快，深受學生歡迎。

3、有計劃地加強青年教師和骨幹教師的培養，目標明確，措施具體，工作落實，效果明顯；形成本校的骨幹教師梯隊，在引領教師隊伍提高施教能力、科研水平等方面，作用突出並得到教師的肯定。

我校有一大批青年骨幹教師在省市縣各各教學競賽活動中獲得很好的成績。在全省2018年中學生樹德立人主題班會競賽活動中，劉海琴老師評析的《秩序》榮獲省一等獎；在全省2018年中國小教育教學信息化應用推廣展示現場觀摩研討活動中，劉海琴老師的課例《迴歸文本 詩意盎然》榮獲省二獎；在全縣2018年微課競賽活動中，向贇、羅帥華、劉蔚老師榮獲縣一等獎，彭楚華、方豔婷、康瑜環、羅丹鳳、羅正國、鄒鑫婷等6位老師榮獲縣二等獎。

（四）依法行政，規範辦學

1、堅持依法治校，建立健全學校章程和各項管理制度。我校制定了《新化十四中崗位職責與管理制度彙編》，崗位職責明確，檢查落實到位，日常管理有序。實行校務公開，堅持教職工代表大會制度，實現民主管理，民主理財。

2、依據有關政策文件要求，深化教師人事制度改革，完善和落實教師聘任制、崗位合同制和績效工資制等；學校不以升學率和考試成績作爲對師生表彰獎勵的唯一依據,鼓勵師生全面發展，激發師生積極進取。

3、認真執行學籍管理制度，制定促進教育公平方案，嚴格控制學生輟學，義務教育階段無開除學生現象，不設重點班和實驗班；按有關政策接收隨遷子女接受義務教育。大力支援農村、邊遠學校教育。我校今年秋季招生嚴格按照縣教育局文件精神，實行均衡編班，在縣紀檢領導的監督下，有家長代表、教師代表參與見證，新化電視臺全程拍攝，真正做到了公平、公正、公開。

4、學校經費做到專款專用，厲行節約，提高效益；財務管理合規有效，收支規範，無“小金庫”，無違反財經紀律和教育亂收費現象；教育教學設施設備管理制度健全，專人負責，帳物相符，使用保管妥善，利用率高。

5、加強學校文化建設，形成具有本校特點的育人環境；注重校園環境綠化、美化；學風、教風、校風良好，得到學生、教師和家長的好評。我校是全縣“校園文化示範校”，正在申報全縣“文明校園”。

（五）堅持德育爲首，建立全方位的育人網絡

1、堅持立德樹人，德育管理系統健全，職責明確，指揮暢通，德育工作做到了有時間和經費保證；德育目標明確，符合學生實際、體現本校特點。

2、在德育工作中，積極發揮政教處、共青團、學生會和班主任的作用，做到了全員育人。定期召開班主任工作例會和德育工作會議，加強班主任培訓和德育研究，引導教師樹立正確的德育觀念。  

3、堅持全過程育人，發揮“課堂主渠道”的德育功能，挖掘整合德育資源，落實社會大課堂實踐活動要求；根據學生身心發展特點，貼近學生實際，以社會主義核心價值觀爲重點，弘揚“新化精神”，開展養成教育、國防教育、法制教育、禮儀教育、中華經典誦寫講活動及組織中國小生志願者活動等主題教育，德育的主動性、針對性和實效性突出，師生和家長反映良好。加強網絡道德教育，引導學生文明上網，樹立網絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力 。

4、積極落實中國小教育質量發展性評價，做好學生綜合素質評價工作；建立和完善家長學校，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，多次組織學生進社區、進敬老院、孤兒院參加獻愛心活動，社區和家長反映良好。

5、加強心理健康教育，組織心理健康教育培訓和輔導活動，創造條件開設心理健康教育課程，發揮心理健康諮詢室的功能，提高師生心理健康水平。我校開設了“未成年人心理健康諮詢室”，有劉多槐、劉蔚兩“國家二級心理諮詢師 ”對個別存在有心理障礙的學生進行心理輔導。學校舉行了“點亮心燈，引領成長”、“不負青春夢想”等心理健康教育專題講座。

（六）以教學爲中心，狠抓常規管理

1、執行國家課程設置方案，開齊課程，開足課時，無隨意增減現象；按規定要求選用教科書及教輔資料；執行國家和省市減輕學生過重課業負擔的相關規定，切實減輕學生課業負擔；學校活動以普通話爲基本用語，以規範漢字爲基本用字；推進閱讀教育。

2、教學管理系統健全，指揮暢通，職責明確，管理到位；教研組、備課組的教研活動有要求、有保障，有實效；結合本校實際，有針對性地開展研究課、觀摩課、基本功達標等教學研究工作，並取得實效。學校教務處制定了教研活動計劃和聽課評課制度，使教研活動常態化、規範化。學校行政人員身體力行，深入教學一線指導工作。

3、深化課程改革，積極開發校本課程，形成具有本校特點的校本課程體系；深化課堂教學改革，啓發和調動學生的學習積極性，指導學生學習方法，關注學生差異；絕大部分老師能運用現代教育技術手段，提高了課堂教學效率；在教學中積極探索培養學生創新和實踐能力的有效途徑、方法，培養了學生創新思維能力。

4、按照課程方案要求，開發和挖掘本地和本校教育資源，認真開設好綜合實踐活動課程，組織學生積極參加社區服務、社會實踐活動，不斷提高綜合實踐活動的質量，學生反映良好。

5、建立和完善了教學常規檢查、課堂教學評價、教學質量監控等制度，每月開展一次教學常規督查與評比，教學秩序良好，課堂教學有效性不斷增強。

（七）加強素質教育，注重學生全面發展

1、貫徹有關體育工作要求，完善學校體育工作制度。認真做好“兩操一課”，積極開展課外體育活動；保證學生每天一小時陽光體育運動，着力培養每位學生擁有兩項體育愛好，學生養成良好的體育鍛煉習慣；每年舉辦學校球類運動會、田徑運動會和文藝節，組織七年級新生開展了爲期一週的軍訓，並舉行了軍訓彙報表演與評比。

2、積極開展創建“健康促進學校”活動。學校制定了一系列的衛生管理、衛生評比制度，衛生管理規範，學生常見病、傳染病防控工作有具體措施並落實到位；積極開展養成教育，引導學生養成良好衛生習慣和生活習慣，通過定期開展視力普查等素質檢測活動，使學生超重檢出率及視力不良新發率有所下降。

3、加強學校美育和藝術教育，培養學生審美情趣，提高學生藝術素養，着力培養每位學生至少擁有一項藝術愛好；開展科技教育，培養學生的科學態度、創新精神和實踐能力。

在2018年全縣中學生田徑運動會中，我校榮獲團體總分第三名；在全縣中學生籃排球運動會中，我校男子籃球隊榮獲城區組第一名、男子排球隊榮獲第二名、女子排球隊榮獲第三名；在“紅旗飄飄 引我成長”主題教育演講比賽中，伍嘉怡同學榮獲市特等獎、省二等獎；在全國青少年“五好小公民”主題教育讀書“紅旗飄飄 引我成長”徵文徵文活動中，有奉依黎、劉宸等同學榮獲全國一等獎，曹穎瓊等同學榮獲全國二等獎。

（八）安全工作常抓不懈

我校嚴格執行上級有關保障學校安全的規定，建立健全安全責任制度和應急機制；加強日常安全管理，落實一天一排查、一週一小結要求，及時消除隱患；定期開展安全教育，增強學生自護、自救防範能力和意識；無重大安全責任事故發生。學校通過宣傳板報、黑板報、校園廣播系統等媒介大力宣傳安全知識，通過舉行形式多樣的主題班會和專題活動對學生進行安全教育。本年度舉行了防溺水教育、交通安全教育、防校園欺凌教育、應急疏散演練、收繳管制刀具等專題活動，增強學生的安全意識、提高學生的安全防範能力。

（九）促進學生全面發展

1、積極培養學生的愛國情感、社會責任感和集體榮譽感，利用重大節日和傳統節日對學生進行愛國主義教育、理想前途教育；通過舉辦法制教育專題講座培養學生的法紀觀念和守法意識；通過《中學生守則》的學習培養學生良好的行爲習慣。通過社會主義核心價值觀、新化精神的學習培養學生美好情操。

2、精心組織課堂教學，讓學生理解和掌握各學科課程標準要求的基礎知識和基本技能，理解和掌握各學科思想和方法。積極組織學生參加社會實踐和志願服務活動，培養學生的社會實踐能力。

3、重視學生身體素質的和運動能力的培養，組織學生參加形式多樣的文藝、體育活動和各種興趣活動，培養學生各方面的素質與能力。

（十）學校發展

1、通過全校師生的共同努力，我校2018年度發展規劃和年度實施計劃已如期完成；學校在發展過程中，繼承優良傳統，努力發揮優勢，形成自己的辦學特色，在社會上產生了一定影響。

2、學校骨幹教師的引領示範作用進一步加強。我校現有縣級骨幹教師12人、市級骨幹教師3人。骨幹教師通過結對幫扶，積極發揮名師的引領作用，帶動全校教師素質整體提升。

（十一）學校特色

1、開展特色教研活動，學校教務處紮實開展教研教改工作，各教研組堅持每月一次的教研活動，制度化、常態化。各教研組通過“說課-上課-聽課-議課”這一主要途徑，着力於教法和學法的研究，積累經驗。不斷完善特色教研活動獎勵制度，極大地調動了教師的工作積極性，產生了積極影響，收到了良好效果。

2、注重學生素質的全面發展，特別是體育競賽活動的開展形成了自己的特色，取得了很好的成績。在全縣體育運動會中，我校男子籃球隊已連續六年榮獲全縣城區組第一名，男子排球、女子排球隊也是連續三年穩居前三名，受到上級領導和社會各界的廣泛好評。

新化十四中

2018年12月