中學開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結匯報材料

xx區xx中學開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結匯報材料

xx區xx中學位於xx區職教城文教路，地處湟水河南岸，前身是九年一貫制寄宿學校，於2012年9月由九所中心學校的國中和原xx學校合併組建而成的，2019年7月，因xx區學校佈局調整，國小部整體搬遷至新建的xx國小，學校更名爲xx中學。

學校現有教職工201名，其中在編教職工162名，臨聘後勤員工39名。現有教學班46個,本學期共有學生2398人，農村戶籍2298人，建檔立卡戶259人，城區低保學生25人，農村低保學生131人；少數民族527人（女256人），藏族305人（140人）、回族人13（女4人）、蒙古族人91人（女47人）、土族111人（女60人）；七年級16個班，學生850人，八年級15個班,學生 772人，九年級15個班，共有776人，全校寄宿生1382名。

學校總佔地面積爲42356平方米，總建築面積爲30277平方米,運動場面積14792.4平方米。學校環境優美，佈局合理，並按標準配備了理化生實驗室，有閱覽室、舞蹈室、科技活動室、電琴室、美術室、心理諮詢室等20多個功能室。學校所有班級均配備了“班班通"電子白板,各種硬件設施齊全，應有盡有，並廣泛運用於教育教學之中。

一、主要做法

（一）用科學理論武裝頭腦、推動工作上取得新成效。

1、堅持從學校黨支部入手抓學習，促進領導班子的思想政治建設。認真學習領會黨的十九大精神，堅持四項基本原則，要求全體教師與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定共產主義信仰，維護黨在羣衆中的形象與威信，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行爲，深入進行理想信念、道德教育、黨的優良傳統和作風教育，認真落實“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局的要求。有政治意識、大局意識、 核心意識、看齊意識，對黨忠誠，自覺維護黨的團結和集中統一，思想上政治上行動上堅決同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，立場堅定，明辨是非，堅持原則，在關鍵時刻經得起考驗。積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。在實際工作中堅持理論聯繫實際，認真履行共產黨員義務，用黨員標準規範自己的言行，提高自身思想政治素質，把對黨和人民羣衆的滿腔熱情，投身到日常工作中。

2、堅持以嚴格制度爲保證，不斷提高理論武裝工作的實效。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考覈等規章制度，保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。學校黨支部對教師的政治理論學習進行統籌安排，制定學習計劃，採取分組學習、集中輔導、專題討論、交流心得等形式，通過政治理論學習，組織師生開展了豐富的學習活動，並堅持把運用科學理論同分析解決學校改革發展中存在的困難與問題結合起來，把推進學校的發展同個人發展和自我價值實現結合起來，有效地發揮了科學理論在武裝頭腦、推動工作中的指導作用。

（二）加強和改進師生思想道德建設上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對性和實效性。一是緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行爲規範和道德養成，使學校德育工作更加科學規範。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，加強了學生公民道德、家庭美德、良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。

2、深入開展師生公民道德實踐活動。一是立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入文明教師、文明學生等創建工作之中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織師生開展關愛社會、助人爲樂活動，通過公民道德的實踐，使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德；在學校工作中，自覺做到愛崗敬業、好學上進；在家庭生活中自覺做到文明向善。

3.加強和改進了思想政治工作。針對師生在思想觀念與價值取向上存在的問題，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事，充分發揮思想政治工作在弘揚正氣、化解矛盾、促進轉化上的功能和作用，加強和改進了師生員工的思想政治工作，促進了師德師風建設。

（三）加強了學校的黨風廉政建設。

1、加強了班子的作風建設。學校認真貫徹局黨委的文件精神，樹立和落實權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀的羣衆觀，注重從師生的呼聲，尋找工作的突破口、工作的着力點和措施的完善面，進一步增強了師生的凝聚力。

2、抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。認真落實黨風廉政建設責任，做到嚴於律己，以身作則，推動責任制的落實。通過落實議事決策制度、領導班子民生活會制度、校務公開制度，以及召開座談會聽取教工意見、建議等方式，促進黨風廉政建設責任制的進一步落實。

二、存在問題

1、少部分教師政治思想意識不是很強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、部分同志政治理論學習抓得不夠緊，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，另外花在政治理論學習上的時間不是很多。

3、爲人民羣衆辦實事的自覺性不強,按堅持以人爲本的要求有差距。主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，工作存在片面性。

三、今後打算

1、創新政治理論學習和實踐相結合，改進全體黨員、教師的政治學習的形式。通過學習型黨組織的建設，提升全體黨員幹部的理論聯繫實際的能力，以多種形式組織全體教職工和黨員開展學習實踐活動，堅持每月學習兩次，做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。提升教師的政治素養和水平，達到提高思想認識、解決突出問題、創新管理機制、促進科學發展的目標。

2、改進工作作風，提高工作效率，強化工作能力。提升教師及黨員幹部的先鋒模範帶頭作用方面狠下功夫，繼續強化黨員幹部工作作風，黨員幹部要堅持落實“一崗雙責制”，既要發揮領頭羊的作用，還要深入課堂聽課、評課，促進教學質量提高，堅持深入羣衆，及時處理羣衆關注的熱點問題。鼓勵黨員教師積極參加崗位練兵、教學技能競賽、教學論文評選、課外興趣活動、優質課競賽活動等，不斷提高自身專業水平，爭做優秀教學能手、教研能手、教改能手，展示黨員教師立足崗位發揮先鋒模範作用的風采。

3、加強黨組織建設，充分發揮黨組織、黨員在建設發展中的表率作用。爲提高黨員幹部的整體素質，學校黨支部繼續組織黨員開展三會一課制度，積極參加大學校黨建工作培訓，積極宣揚黨支部工作成績，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，通過借鑑其他學校黨支部成功做法，提高黨支部的工作能力和工作水平。

4.全面加強制度建設，加強民主集中制建設，不斷加大黨員幹部在執行規章制度和上級指示方面的監督力度。（全文完）