七年級級部學期工作總結

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

時光飛逝，又一個充滿挑戰、富有收穫的學期結束了。回首這學期，七年級級部在校領導正確領導下，每一位教師都積極投身到教學工作中，以兢兢業業，踏踏實實的工作態度，較爲出色的完成了本學期的教學任務，同時期末也取得了優異的成績。請允許我代表學校對無私奉獻、樂觀向上、努力拼搏的七年級級部全體教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！現將上學期工作彙報如下：

一、從細從實抓好教學常規。

教學是學校的核心工作，也是學校的生命線，更是教師分內的本職工作。一學期以來，七年級級部以班主任和備課組長爲核心，認真研究、精心策劃、周密部署每項工作。每個班都有以班主任爲核心的主導羣體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力。每個備課組又以備課組長爲核心，通力合作，落實到位，全體教師精誠團結。

1、抓好各科教研，集體備課，羣策羣力。

學期伊始，各個備課組針對七年級學生的實際情況，本着“低起點，滲透新課改，夯實基本功”的指導思想，制定了切實可行的教學教研工作計劃，並嚴格按照各學科教研時間進行集體備課。要求教師在備課時，不僅要設計好備課方案，還應針對本學科特點闡述備課體會、教學心得及自己對教材、教案、講稿設計的理由和意圖，同時還應列出自己在教學工作中的困惑，供集體議課時交流、研討，從而確定最好的教學方法。通過教師參與討論，使集體智慧和優勢得到有力的釋放，大家可從中獲得啓發，交流經驗，並對自己的教案進行有效反思並修改，從而保證高效的課堂。這一舉措對新入職教師的啓發、幫助作用尤爲突出。

2、作業全批全改，及時反饋，有的放矢。

作業批改作爲常規教學的重要環節，既是課堂的補充和延伸，也是教學信息反饋的重要途徑。因此，我們要求教師有針對性、選擇性地佈置作業，同時做到及時、有效的批改作業，一方面可以把握學生知識掌握和能力發展的程度，及時調整教學方案，確保後續教學的實效性、有效性和針對性。另一方面，學生是學習的主體，在學習過程中，學生輸出信息後，從來自教師的反饋信息中得到肯定或否定的評價，可以使自己剛產生的認識得到確定，從而促進知識的接收和強化，或及時矯正自己的認知偏差，變換思維方式和理解角度，改進自身的學習策略使課堂教學得以良性循環。

3、推門聽課，向課堂45分鐘要成績

級部主任、副主任和各學科備課組長會不定時推門聽課，隨時瞭解教師課堂教學情況和學生課堂活動常態。聽課過程中，細心觀察課堂上的每一個細節，深入分析課堂中教師的教學內容及學生的表現情況。每節課聽完，都與授課教師進行面對面交流，肯定其教學亮點和教學特色，並提出課堂教學中值得商榷的問題進行探討，對教學中出現的問題誠懇地提出改進辦法和建議。在抓好課堂教學的同時，各備課組教師注重強化對優生的提高性指導和對後進生的補習輔導。使優生在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面，滿足他們的求知慾，實現了潛力的遷移、延伸。對於基礎稍差的同學進行鍼對性的輔導，抓薄弱環節促平衡發展，教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好的意志品質，提高學習成績。

我們始終認爲精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶，每次考試後年級組都及時針對出現的問題與不足進行反思，調整制定下一步的教學計劃。對於教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，會都細心過問。

二、抓好班主任工作

班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯繫。本學期對每位班主任嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質，明確職責與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考覈有依據，提高我們七年級學生的整體素質。

班級管理中出現問題時，大家團結一心，集思廣益，共同商議協助做好班主任工作。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創新地做好各項工作，鼓勵他們不僅僅做好自己的份內的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優異的成績、良好的效果帶動本班任課老師們共同進步。

大力培養德育教育骨幹力量，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺悟。在班主任工作中，涌現出了一批優秀的代表，其中於亞男和李寧兩位優秀班主任就是我們七年級的旗幟。於老師每天早晨最晚6：10進教室，每天除了上課時間其餘時間幾乎都和孩子們在一起，真正詮釋了“什麼叫課上是師生課下是朋友”，於老師還是我們級部的智多星，總是傾囊而出，不管誰遇到問題只要和於老師請教，一定會滿意而歸；李寧老師對待工作兢兢業業，認真負責，高效利用課上每分每秒，每一個知識點一一過關，無論學生成績優劣從來沒有放棄一個孩子，真正詮釋了“爲了一切孩子，爲了孩子的一切”！以上兩位班主任是我們級部所有班主任的小縮影，大家都在自己平凡的崗位上做着平凡而又偉大的教育事業！

三、開展特色活動，精彩紛呈，碩果累累

上學期組織開展了以“吟哦多古意，經典詠流傳”爲主題的經典吟唱活動，跑操優秀方隊展示，舉辦了書法比賽、班級手抄報比賽、名著知識競賽、英語書法大賽，勞動之美，從我踐行—手工製作大賽，“繽紛過六一，童心跟黨走”六一活動，民法典和未成年人保護法—普法知識講座。以活動爲載體，培養學生的團結協作意識，並在活動中培養學生潛力、發展學生特長。

四、以老帶新，構成良好組風，彰顯青華法寶

1、創造良好的教研氛圍

七年級級部是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊，長期以來各個備課組已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見。同事之間和睦相處，交流融洽，構成了良好的組風，廣大教師團結一致，幹勁倍增，構成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍。

2、以老帶新—青華法寶

老教師發揮“傳、幫、帶”的作用。傳師德，培養青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，以及愛崗敬業，恪儘教師職業道德。幫教學，每學期初老教師幫新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉大綱、分析教材，以及如何突破難點，突出重點等。帶教研，帶動新教師轉變觀念，樹立積極參與教學科研意識，他們有一定責任感和使命感。

特別感謝老教師的傾囊相助纔有了我們每天的點滴進步，纔有了我們一年來的飛速成長！以上老教師都從事教學工作十多年，都有着豐富的課堂教學經驗，每次對待青年教師的問題總是知無不言言無不盡。他們高度的責任感，無私奉獻的精神深深感動着我，也感染着每一位青年教師。在老教師的幫助下，新教師發揚“學，問，練”的精神。學習老教師的成功教學方法和先進的教學理念，學習老教師備課、組織教學與駕馭課堂的能力。新教師在教學中自己有不懂地方或模糊的知識點大膽誠懇向老教師請教，然後轉化成自己的東西，取人之長，補已之短。同時新教師刻苦磨練基本功和教學技能，在得到老教師的指點後，能夠反覆練習，把它轉變爲自己的立身之本。

3、先備課再聽課再上課

年青老師認真備好一堂課後，每次上課之前都會聽一堂老教師的課，利用課餘時間評課，交流經驗，鑽研教材，充分利用教學資源，分工合作，做到了資源共享，提高了教學的效率和質量，在教學上得到了迅速的成長。每次考試之後，組內第一時間探討考試反饋情況，分析得失，查漏補缺，提出解決辦法，及時調整教學進度，加強教學反思。

五、狠抓考紀、學風建設，強化學生誠信意識

端正考風、嚴肅考紀是學校學風建設的重要內容，爲了加強對學生的誠信教育，給學生營造良好的考試環境，級部每次月考都安排專人到考場巡考，重點抓考試作弊的學生。第一次月考在政治考試中一共抓到12人作弊，考試結束第一時間對違紀作弊的學生通報批評，讓孩子們引以爲戒，也真正讓孩子們明白“要爲自己的行爲負責”！第二次月考一共抓到作弊3人。通過狠抓考試紀律，引導學生樹立正確的競爭意識，讓孩子們充分認識到過硬的本領，良好的成績來自刻苦學習，與考試成績相比，學習知識的過程更爲重要，只有嚴格督促學生的日常學習，不斷提高學生學習知識的主動性和積極性，才能從根源上杜絕考試作弊的現象。

六、教學特色—周測

冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。同樣在教室裏上課，各個學生的學習情況不一樣，聽課的收益也不一樣，這主要是各學生受學習興趣、聽課習慣、精神狀態及認知能力等因素所制約和影響，而造成的知識漏洞單純依靠批改作業獲取信息是不夠的。因此，自上學期以來，我們七年級級部實行每週一次的周測制度，檢測科目包含語數英三科，每科一節課。自這一舉措實施以來，老師們可以掌握學生對各個知識點掌握的情況，以便及時給予補救，孩子們也更加重視平日的課堂教學，並且能在每一次周測之後及時查漏補缺，完善自己的知識儲備，爲下一次考試助一臂之力，考促學，學助考！

七、存在問題

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處於一個良好發展勢頭，也取得了一定的成績。我們級部內還存在一些不足，主要有以下幾點：

1、我們不時地感到對學生的教育還比較乏力，在班級管理上，還有個別班暗藏着較多不穩定的因素，暴露出不少問題。學生學習自覺性不強，自學能力差，自我控制能力較差，個別班級的個別學生在紀律方面還存在不自覺的現象，極個別班級紀律和成績不夠理想。

2、七年級是學生的一個關鍵時期，一部分後進生急劇下滑，雖然我們有得力的轉差措施，老師們做了大量工作，轉化了相當一部分差生，但還有一部分發展不盡人意，個別學習困難的學生有嚴重厭學的情況。

3、日常規範離自覺的要求還有不少差距，學生的逆反心理時有表露，教育難度逐步加大。

4、教師的教學方法和態度還需繼續改進提高

5、個別備課組的集體備課有待加強。

總之，征途的回顧使人常常會發現真理,只要團結一心，衆志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而不勝。我們七年級級部是一個勤勉、善思、團結、奮進的大家庭。我們有決心、有信心、也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在全體老師的努力拼搏下，不斷加強業務學習，更新教育教學理念，開拓進取，悉心耕耘，力爭在八年級學年的教學工作中獲取更大進步!

最後，衷心祝願各位老師身體健康，闔家幸福！祝福我們的青華蓬勃發展，蒸蒸日上！