電大本科護理學畢業論文精品多篇

護理本科畢業論文 篇一

【摘要】 結核病是由結核桿菌引起的慢傳染病，可累及全身多個臟器，以肺結核最爲多見。其病理特點是結核結節、乾酪樣壞死和空洞形成。臨牀上呈慢性過程，少數可急性發病，常低熱、盜汗、乏力、咳嗽、咯血等表現。

【關鍵詞】 肺結核 護理

一、病因、病理

1.結核菌

屬於分支桿菌，生長緩慢，塗片具有抗酸性，亦稱抗酸桿菌，對外界環境抵抗力較強、耐寒、耐乾燥、耐潮溼，在陰溼處可存活5個月以上，但在烈日下曝曬2h或煮沸lmin殺滅。

2.感染途徑

結核菌主要通過呼吸道感染，傳染源主要是帶菌的結核病人，由病人隨地吐痰或對人咳嗽、打噴嚏而傳播，健康人吸入這些帶菌的飛沫後即可引起肺部感染。其次是通過消化道感染，通過與人共進餐、共用碗筷等而產生腸道感染。

3.人體的反應性

(1)免疫力。人體對結核菌的免疫力有二種，一是先天性免疫力屬於非特異性，另一種是後天性，具有特異性。一般人初次感染結核菌後，大多數由於免疫力的保護作用而不 發展成爲結核病。

(2)變態後應(過敏反應)。結核菌侵入人體後4～8周身體組織對結核菌及其代謝產物所發生的過敏反應稱爲變態反應。具有過敏反應的人再接觸結核菌時，使局部組織反應強烈而產生炎症，甚至壞死，由此而滅菌使細菌侷限化。達到防禦作用。

(3)變態反應與免疫力的關係。人體感染結核菌後是否發病或發病程度較輕；反之如果機體免疫力低下，雖然結核菌入侵數量不多、毒力不大也可發生結核病。

二、具體護理醫囑

1.一般護理

(1)休息與活動。

早期中毒症狀明顯，需臥牀休息，隨體溫恢復，症狀減輕，可下牀活動，參加戶外活動及適度的體育鍛煉，部分輕症病人可在堅持化療下繼續從事輕工作。以不引起疲勞或不適爲宜。

(2)飲食。

結核病是一種慢性消耗性疾病，需指導病人及家屬採取優良的均衡飲食，多食肉類、蛋類、牛奶及水果等高蛋白富含鈣、維生素的食物，有助於增強抵抗力，增進機體的修復能力。若有大量盜汗應監測病人液體攝入量與排出量，給予足夠的液體。

(3)環境的調整。

清潔與舒適：盡力改善病人的生活條件與居住環境，室內應定時通風，特別是晨起、午後、夜間睡覺前。有盜汗應及時用溫毛巾擦乾汗液，勤換內衣，必要時每天更換牀單，有條件者每天淋浴。 (4)消毒與隔離。指導病人咳嗽，打噴嚏時應以衛生紙或手帕掩住口鼻。

將痰吐在有蓋容器中，1%含氯消毒劑加入等量痰液內混合浸泡 1h以上方可棄去，或吐在紙上焚燒。保持口腔清潔，尤在夜間入睡前，碗筷等餐用具後煮沸5min再洗；剩餘飯菜煮沸5min棄去；便具、痰具用1%含氯消毒劑或含氯石灰(漂白 粉)液浸泡1h再衝洗；牀單、衣服等應以開水浸泡後再洗；衣被、書籍等物可在太陽下曝曬2h。

2.咯血的護理

(1)使病人絕對臥牀休息，一切護理在牀上進行，待血止一週後病人可下牀大小便。

(2)給予心理護理，消除恐懼與憂慮，鼓勵病人有血儘量咯出，以防窒息。

(3)護士在護理及搶救中必要沉着，迅速做好急救器材吸引器、氣管插管、氧氣及止血藥物準備。

(4)咯血發作時立即報告醫生，必要時按常規注射止血藥物和物理療法—胸部放置水袋或沙袋，並記錄咯血量。

(5)按時查房。細緻觀察病情變化及四大生命體徵。

(6)注意營養。給予高熱量易消化飲食。

(7)保持大便通暢。便祕者可採用輕瀉劑或灌腸。

(8)取患側臥位。以防病變播散，鼓勵指導病人咯出氣管內血，避免大咯血窒息的發生。

(9)禁止會客與高聲談笑。

(10)如有發生窒息者，可立即採取體位引流，即抱起患者雙足，使病人身體與牀呈垂直，清出白內血塊，放平立即氧氣吸入，靜脈注射及垂體葉素5u+10% NaCl 20mL或Gluosi 20mL，但對高血壓、有冠心病病史的病人及預孕婦慎用。

三、心理護理

熱情向病人介紹有關結核病的用藥知識，預防隔離知識，讓病人認識到結核病是一種可以治癒的慢性病，使之保持良好的心態，能積極配合 治療。遵守化療方案規則用藥，堅持全程化療。

參 考 文 獻

[1]黃津芳。 醫院健康教育的研究方向[J].中華護理雜誌，1998,33(11).

[2]何家榮。實用肺結核病學[M].北京： 科學技術出版社，20xx:1.

[3]陳灝珠。實用內科學[M].第11版。北京：人民衛生出版社，20xx：497.

[4]王國強。心身疾病的心理護理原則和目標[J].實用護理雜誌，20xx，16(4)：42.

護理方面畢業論文 篇二

護理畢業論文什麼格式

一、文題

文題要求高度概括全文主要內容，以引起讀者的注意，供其選擇是否決定閱讀該文。文題必須簡明、扼要、醒目。中文文題一般在20~30個字範圍內，英文不超過10~15個字。

二、作者署名

三、內容摘要

簡稱摘要，一般排列在正文之前，其作用是概述全文的主要內容，包括研究的目的、方法、結果、結論及意義。通過摘要使讀者能很快了解全文的主要觀點，以決定是否再精讀全文。摘要應列出必要的資料和數據，並有明確的結論，不列圖表，沒有引文，儘量不用縮略語，不分段落，不可寫得過於繁瑣。

四、外文摘要

外文摘要一般是把文章的摘要部分譯成英文即可。

五、關鍵詞(key word)

關鍵詞是通過分析論文的主題，找出若干個代表性的能反映文章主要內容的名詞或詞組。按統一規範選取的關鍵詞，稱主題詞。一般每篇文章可選3~5(有的'可3~10個)個關鍵詞，可從文題、摘要、正文中特別是小標題中選擇，也可參考主題詞表。

六、正文

論文中不同部分、不同層次以小標題區分，標題一般用1，1·2，1·2·1，1·2·2·1，①五級即可。

(一)前言

前言又稱導言。位於論文之首，主要包括對文章內重要名詞和理論框架的介紹，適當介紹歷史背景和理論依據，說明本文研究的目的和意義，扼要提示所用的方法和獲得的結果。

前言按順序可有如下內容：

1、提出問題：文章的第一句話說要開門見山地引出文章所涉及的問題。

2、說明選題依據：引用文獻查閱的資料的信息，用前人的研究的情況，說明本人爲什麼選此題。

3、闡述論文的價值和意義

4、點題收口：前言結束時一般常用本文的直接目的再點出論文題目收口。

(二)材料和方法

也可稱資料來源(臨牀資料)與方法。包括研究對象的條件、抽樣方法、觀察項目、研究步驟、收集資料的場所、選用的量表和儀器、研究工具的信度和資料整理與統計學處理方法等。

對於實驗性研究，如果研究方法是通用的，則只寫明名稱即可，如果受試者和處理因素的情況比較複雜，則應分別敘述。包括如何設立對照、如何隨機分組、如何控制實驗條件等。

(三)結果

結果是全文的主體部分，是學術論文的核心。學術論文的學術價值如何，是否有新的創新和發現，主要取決於這一部分。是將收集到的所有原始材料和數據，經過整理和必要的統計學處理後，用文字敘述和各種圖表的形式報告出來。

(四)討論與分析

討論是對研究結果進行評價、闡述和推理，從理論上對結果進行分析和綜合，從廣度和深度兩方面來豐富和提高對實驗結果的認識，爲文章的結論提供理論上的依據。

討論中引用文獻內容，除特殊情況下，一般不成段、成句地列入文中，而是摘其觀點和結論，並在文句文字的右上角標上上標。

(五)結論

是論文的最後一部分，是把研究結果和討論分析後的認識，以簡明的的形式表達出來，使人概括地瞭解研究工作的主要內容和結果。

有許多雜誌用摘要的形式代替結論部分，目前一般科研論文中均取消結論部分。在畢業論文中，因實驗內容和討論內容較多，爲了給讀者一個結論意見而增加結論部分。

七、參考文獻

正式出版的科研論文一般列5~10篇，文獻按主次排列，先列對本研究有較大幫助的文獻。畢業論文不受文獻條數限制。文摘、內部刊物、內部資料、通信及非全國性刊物等沒有正式發表的文章，一般不應列入參考文獻中。

正文中若有引用文獻處，則在引文最後句號的右上角，標註一個帶阿拉伯數字的方括號角碼，角碼號與後面參考文獻列出的文獻序號相對應。

參考文獻的書寫格式：

1、期刊

序號 作者名 文章題目 雜誌名稱 年，卷(期)：頁

作者不超過3人者全部寫出作者名，超過者只寫前3位，後加等字。

2、書籍

序號 作者名主編 書名 出版地 出版社 版次 年：起止頁

護理本科畢業論文 篇三

本科護理生是社會衛生醫療的重要人才資源，是社會主義現代化醫療建設的主要力量，其就業直接影響到醫療事業發展、護理服務水平提升，也關係到其自身人生價值實現和職業發展。從當前本科護理生就業形勢出發，探討德育教育對就業的影響，會認識到德育教育對於醫學院本科護理生就業的重要性。

1德育教育對本科護理生就業的作用

1.1德育教育可幫助本科護理生樹立正確的就業觀

德育教育有利於糾正大學生就業目標和選擇上的偏差，樹立正確的就業觀。而正確的就業觀能引導他們提升自我、完善自我，並培養出一個優秀護理人員該有的良好品德和素養。包括：（1）正確認識本科護理生就業難的現實，近五年來，我國本科護理專業的畢業生翻了近兩番，雖然國家加大了醫療衛生的投入，但是護理人員所需仍然有限，使得就業形勢依然嚴峻。因此，必須充分認識到這種就業難的現實，引導本科護理專業的學生要保持客觀冷靜的心態面對當前的就業形勢，並要鼓勵他們要不斷提高專業理論知識和技能，強化專業素質，爲順利就業打下基礎；（2）有助於消除急功近利的心態，德育教育有助於轉變學生的思想觀念，提高形勢的認識度，消除急功近利的心態，要把自我的專業技能、聰明才智和國家、社會需要結合起來；（3）有利於明確本科護理生的職業規劃，根據本科護理專業的特殊性，應該根據不同學習階段進行就業指導，並通過德育教育提升學生思想、素養，增強學生的責任感和使命感。

1.2德育教育有助於提升本科護理生就業競爭力和綜合素養

對於本科護理生而言，其綜合素養和就業競爭力直接影響到其是否能順利就業，德育教育在提升本科護理生的綜合素養和就業競爭力方面具有極爲重要的作用，主要表現在：（1）有利於培養本科護理生良好的職業素養和品德，醫學院本科護理生就業方向是醫療服務方面，是直接服務人們的生命和健康，意義重大而又深遠。所以，必須要有良好的職業道德和素養。而德育教育就是通過思想、政治教育，培養學生的傳統美德、職業道德，並培養學生的責任感、團隊意識和服務意識；（2）有利於提升本科護理生就業的發展能力，護理專業的本科學生，通過4年的專業學習，已經具備一定的護理理論知識和專業技能，但要走上護理崗位，就必須重視護理生髮展能力的培養，比如：應變能力、執行力、學習能力、溝通能力等，因爲這些能力是一個優秀護理人員必須具備的。德育教育就是強調培養當代本科護理生的實踐和創新能力，根據護理生在就業中可能面臨的問題，通過各種德育教學活動，比如：校外義診、技能比賽、社會服務等，提升他們自我專業發展力；（3）有利於培養本科護理生的創新能力，創新能力是本科護理生順利就業的重要能力和專業素養。德育教育通過創新教育，激發學生的創新創造慾望，以此提升他們的專業技能和創新思維，爲順利就業奠定基礎。

1.3德育教育有助於強化本科護理生對就業挑戰的心理素質

當前，對於激勵的就業形勢，健康穩定的就業心理素質是本科護理生順利就業的基礎，也是順利就業的關鍵。有些學生認爲自己是護理本科生，在就業中有很大優勢，而產生自負、攀比等心態，如果本科護理生在就業中失敗，往往會產生消極、自卑等不良情緒，這些負性心態均會影響他們的就業。但是，德育教育可有效引導他們自我認識、自我調節及自我鼓勵，以掌握就業的挫敗，強化就業心理素質，主要表現在：（1）完善本科護理生的人格，健康的人格是順利就業的基礎保障，德育教育可培養本科護理生的積極、樂觀、自信、自強等良好人格，增強他們的內心；（2）增強本科護理生的心理防禦力，德育教育可引導學生正確面對就業的失敗和困難，增強他們的就業信心和上進心；（3）有助於增強學生的自尊，德育教育可產生補償和昇華效益，讓學生在遇到困難、失敗時，能夠積極調整心態，化挫折爲動力，努力提升自我。

2醫學院護理本科生德育教育的現狀

對於醫學院護理本科生的德育而言，應該以人才培養和就業爲指導。當前，我國醫學院本科護理德育中普遍存在這樣的問題：（1）德育課程中缺乏就業系統、全面的就業指導，大多數是思想政治方面的教育，雖然能提升護理生的政治素養和道德修養，但是沒有根據護理專業來制定課程；（2）參與社會服務和實踐的課程較少，護理專業是服務人們健康的，是和患者打交道，德育中實踐課程較少，未能讓學生在實踐中提升自我、強化自我；（3）德育教學模式不夠完善，當前醫學院護理本科生的德育一般通過課本教學，且學生參與度不高，不利於培養學生創新能力。

3強化德育教育在本科護理生就業中作用的對策

3.1強化就業形勢政策的教育

在當前嚴峻的就業形勢下，對於本科護理生而言，由於學生自身和家長的期望過高，對就業形勢認識不到位，未能及時轉變就業觀念，使得不能順利就業。因此，醫學院應該加強對護理本科生的形勢政策教育，讓學生及時有效的掌握國家人才培養計劃和國家醫療改革的方向，以此就業形勢，進而樹立正確的就業觀念。一方面有利於讓護理本科生充分認識當前社會護理行業就業的宏觀形勢，另一方面要讓學生了解和掌握國家對醫療建設方面的政策，轉變就業觀念，結合自身情況積極投身到國家需要的地方，將自我價值和社會價值統一起來。

3.2強化心理健康教育

對於醫學院本科護理就業而言具有一定的特殊性，因爲該專業就業面相對較窄，且面向醫院，就業形勢更爲嚴峻，使得學生在面臨就業失敗後產生消極、自卑等心態。所以要加強對本科護理生的心理健康教育，以培養他們的正確、積極的就業心態，樹立敢於挑戰、敢於競爭的勇氣，正確對待就業失敗和困難，積極調整就業心態，提高就業成功率，實現自我的人生價值。

3.3強化護理職業道德教育

對於護理本科生就業而言，職業道德是其立身的根本。所以，醫學院護理本科專業的德育教育的重點就是培養學生愛崗敬業、服務患者、誠實信用的職業道德。同時，還要培養他們的團隊協作精神、積極進取和用於挑戰的精神，進而提升他們的就業品質，提高就業競爭力。

4結語

在新時期，要實現醫學院本科護理生良好的就業，就應該開展系統、全面的德育教育，以促進學生的自我學習、自我強化、自我完善，以此提升他們的護理理論知識和技能，並強化他們的內心情感，昇華思想，提高職業素養，爲就業奠定紮實的基礎。同時，還應積極轉變就業觀念，積極響應國家號召，敢於面臨挑戰，用於創新，大膽實踐，將自我價值和社會價值統一起來，爲自己的護理職業的發展集聚能量。

護理畢業論文 篇四

護理畢業論文參考

探索兒科護理理由及護理策略

摘要：兒科在醫院是一個比較特殊的科室，兒科護士更需要有精湛的技術和良好的業務能力和職業素養，甚至有時要充當媽媽的角色，但是目前很多醫院兒科護理人員面對着各種護理理由，影響到這個職業的健康發展，作爲護理人員如何更好的提高自己水平，獲得醫院和患兒家長的認可，是我們平時工作過程中的一個重要環節，本文就兒科護士在護理中存在的理由及一些策略展開論述。

關鍵詞：兒科護理，理由，策略

兒科護理工作有別於其他科室護理，具有特殊性。患兒身體處於生長階段，沒有發育完全，兒童一旦生病來勢猛、起病快、變化無常且部分兒童對自身疾病疼痛無法準確表達，護士如果操作錯誤，將很難及時準確處理，使得護士在工作中產生了多種壓力，主要表現在以下幾個方面。

1、患兒家屬溝通不徹底及責任心不強帶來的壓力

目前，醫院護理人員工作量較大，處於超負荷工作狀態。護士跟患兒家屬溝通次數較少，有些護士本身存在溝通技巧、語言等方面的理由，會讓患者家屬產生很多誤會，產生很多不理解，對護士的信任度降低，會引起護患矛盾。

護理人員長期從事護理工作，且部分護士缺乏小兒疾病相關的知識，久而久之會形成職業疲勞感，服務意識，工作積極性，主動性都會降低，缺乏熱情，語氣生硬，無法和藹可親的跟患者家屬溝通，不能及時將患兒病情跟家長表達清楚，對家長的提問解答不耐心，導致家屬與護士對立，容易產生矛盾、糾紛。

2、護士職業素養及技術水平差異

護士對患兒的個體差異不是很瞭解，且技術不嫺熟，導致意見不統一，造成個人壓力增加，比如護士需要對患兒進行採血或者輸液操作時，有時不能準確找到部位，需要多次才能找準部位，患兒家長面對這些往往會投訴護士，導致護士工作 下降，也有部分護士在多次被投訴後，選擇離崗或者調離兒科護理。另外，兒科護士一般都比較年輕，年輕導致他們經驗不夠豐富，敏感性不強，預見性不夠，處理能力跟不上。鑑於以上情況，護士職業素養和技術水平的差異也是兒科護理中護士面對的主要理由。

3、心理、工作環境、職業風險帶來的理由

兒科護理專業性要求比較高，要求護士能在不斷的學習中提高自己，加上護士考試繁多，需要花費比較多的時間和精力參加各種考試，平日工作又比較緊張，患兒的病情複雜多變，用藥也要注意講究，輸液時的速度和用藥量都要制約得較好，精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導致護士身心疲勞帶來了較大的心理壓力。

兒科護理最大的環境壓力來自於患兒的噪聲污染，患兒容易哭鬧，且患兒的哭鬧具有“傳染性”，有時甚至無法制約，噪音刺激會增加護理人員的壓力。目前，醫院都在不斷髮展，護士的增長速度趕不上牀位變化的數量，長期超時工作，使護士職業疾病不斷上升。

小兒在護理過程中容不得半點的疏忽，否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全，他們調皮，好動，溝通能力不強，在護理過程中容易發生走失、輸液時容易露液，甚至有從病牀墜落的情況發生，護士們會因爲這些疏忽導致家長的投訴或被追究法律責任。

兒科護理存在如此多的理由，護士們承擔了較大的責任和壓力，這就要求護士人員能從多方面轉變自己，轉變自己，降低風險，改善護患關係，針對這些理由，本人總結了多年的工作經驗，總結出以下策略：

1、創造良好和諧的工作環境

醫院良好的工作制度和工作氛圍能激發護理人員的工作熱情，放鬆身心。護理人員可以定期組織一些娛樂活動，積極參加一些體育鍛煉，比如登山、羽毛球、乒乓球活動等等。定期參加一些講座，調整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫院能給護理人員一個合適的渠道發泄自己的情緒和壓力。醫院管理人員要定期聽取護理人員的`心聲，瞭解當前護士最需要解決的理由，形成良好的疏通渠道，讓他們保持一種工作 ，在釋放壓力的同時，提高自己水平，也有利於護理質量的提高。

2、提高專業水平、提升責任心

護士專業水平和業務能力的提高，能增加護理的自信心，醫院可以讓年輕護理人員定期參加技能競賽、技術練兵等活動，多方式提高護士業務水平。比如兒科穿刺技術要求較高，平時需讓護理人員刻苦練習，苦練基本功。護士對兒童輸液、打針等都要“一錘定音”，在苦練基本功的同時還要培養護士強硬的心理素質，護理人員在對患兒扎針時會產生緊張、畏懼、缺乏自信的心理，這要求護理人員樹立自信心，保持冷靜，精力集中，沉着冷靜，“一針見血”，發揮最佳水平。

護理人員責任心好壞是護理工作好壞的重要前提，護士對患兒護理要高度負責，態度要嚴謹，遵守各項操作規程和制度。要能做到經常巡視房間，掌握患兒的病情狀態，及時發現理由，並能預判病情的發展，兒科護理不能出現半點閃失，一定要嚴於律己，才能最大程度避開醫護事故的發生。

3、良好的溝通能力、合理的工作強度

患兒一般年齡較小，無法完整表達自己的需求。護士面對患兒時要有良好的服務態度，護士有時需要用溫柔的肢體語言來表達對患兒的關心。在病房巡視時，要用慈祥的眼神注意每個患兒，讓患兒在醫院能感到“護士阿姨很關心我”，在跟患兒交流時，要面帶微笑，聲音輕柔，這樣有利於放鬆患兒心情，推動病情快速恢復。在與患兒家屬溝通時，要善於換位深思，準確表達患兒的病情狀態，照顧時注意事項，用藥方式、策略，增加家長對護士的信任感，建立良好的關係。

兒科護理的特殊性，護士不能超負荷工作，要求醫院對兒科護士的人數要配備充足，護士長要合理搭配，每個班次要安排有較長年資的兒科護士，根據患兒數量，操作難易程度調整崗位職責，實行彈性班制，減輕護士工作壓力。

4、提高自我保護意識、提高社會關注度

在兒科臨牀護理中，護士既要有豐富的醫護知識，還要有一定的法律知識。法律既能約束自己的行爲，也能約束家長的行爲。隨着公民法律意識的增強，在日常護理過程中，如果患兒或家屬認爲個人權益受到侵害時，他們會拿起法律武器來投訴護理人員，並會依照法律程序來處理各種矛盾和糾紛。這就要求護士要具備一定的法律知識，學法、懂法、守法。在護理過程中，嚴格遵守護理程序，護理患兒是一個嚴肅的過程，依法護理，才能讓法律很好的保護好護理人員。

護士是白衣天使，護士應該得到社會和醫院的關愛。醫院的各項政策要能想護士傾斜，增加護士學習機會，提高護士勞動酬勞，增加加班補助等。特殊節日能給護士發放一些慰問品，護理人員也可以通過媒介宣傳護理工作的重要性，讓社會更多的去了解護士工作，提高護士的社會地位，重視護士勞動價值。

參考文獻：

1、何元鳳。 護理管理中實施風險管理的效果與分析 . 現代護科護理9月第7卷第9期中旬版

2、劉 珍。 兒科護士機械損傷及策略研究。國外醫學護理學分冊，

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效，可免試自學考試同層次，同專業(或相近專業)的相同課程。,5,畢業待遇：學生修完教學計劃規定的全部課程，各科成績考試，畢業論文合格修滿學分，出示國民教育系列專科及以上畢業證書，可獲得省自考委和我。

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.畢業考覈只允許考生在報考最後一門課程的同時報考，報名時打印畢業論文封面一式三份。,畢業及實踐環節考覈報名工作全部實行網上報名，請考生登錄山東省教育招生辦理報。

護理畢業論文摘要江西

用明顯優於傳統保護方法。用該防護用具保護消毒時不能離開病房的患者，對患者任意一裸露防護效果可靠，能有效提高患者的舒適度，且不影響消毒效果和各類治療管道的擺放，在預防院內交叉感染和降低醫源性損傷方面有重。

談藝術類畢業論文的寫作

摘要：畢業論文是學生綜合素質的集中體現，是檢驗學生四年本科成績的重要手段，是檢驗學校和教師教學質量的重要環節，也是學生和學校向社會提交的一份重。

畢業論文管理平臺的設計

摘要：本文探討了畢業論文管理平臺的設計，進行了需求分析，分析了系統設計和詳細設計，並介紹了平臺特色。關鍵詞：論文管理平臺；b/s模式；三層架。

本科畢業論文不能取消

本科畢業論文不能取消本科畢業論文不能取消在高等學校中，畢業論文（設計）是教育教學工作的基本環節，是衡量學生能否獲得學位的重要依據之一。近年來，由於就業困難，學生在做畢業論文期間忙於找工作，不。

研究生畢業論文指導說略

下幾個方面：一、選題選題應注意這麼幾個問題：（1）題目從哪裏來？（2）什麼樣的題目有價值？（3）能不能完成？有些導師將自己課題的子課題交給學生作爲畢業論文的選題。這樣做的好處是，將學生帶進。

我院學生畢業論文撰寫的現狀調查

名學生，其中護理專業314名、醫學影像專業58名、口腔醫學專業43名，均完成了在校期間各門課程的學習。3方法設計調查問卷，主要內容包括學生撰寫畢業論文的動機及方法、畢業論文的選題類型及數據來源、論。

動物的“畢業論文”

動物的“畢業論文”動物的“畢業論文”一年一度的動物大學畢業生即將畢業，現各院系已經審覈完畢論文題目的提交，經過謹慎分析彙總，公佈畢業論文題目如下：1：《對人仗狗勢還是狗仗人勢的歷史淵源探。

提高本科生畢業論文質量的途徑探析

時畢業論文的管理也存在一系列問題，集中表現爲缺乏科學、規範的管理制度，對畢業論文各個環節的督導監控力度不夠，難以確保畢業論文的質量。具體表現爲以下幾個方面，一是指導教師人數缺乏、指導不力；。

提高本科生畢業論文質量的思考

起論文指導的重任首先，畢業論文指導老師應根據自身工作任務情況，一方面，要把指導畢業論文數量控制在精力所及的範圍之內；另一方面，要對本科生進行個性化的指導。其次，教師要不斷提高自身的科研水平，完善知。

加強電大遠程教育畢業論文管理

該要在選題方面做出相應的安排和明確的規定，引起學員重視，幫助學員做好選題工作。其次，要選擇合適的畢業論文指導教師。這就要求有嚴格的指導教師資格審查，只有通過了資格審查的教師纔可以擔當畢業論文的指。

提高高職畢業設計(論文)質量的研究

文評閱和答辯四個環節都存在一系列問題：選題方面，學生所選題目涉及的內容與專業不吻合，論文選題不恰當，完成的畢業設計（論文）出現雷同的現象；教師指導方面，指導老師的專業領域和學生所學專業不一致，平時疏於。