議論文的基本結構形式 議論文的六種結構（精彩多篇）

並列式 篇一

先提出總論點，然後並列地從幾個方面分別對總論點加以論述，即論述部分是由並列的幾個分論點的論述組成的。並列式的幾個分論點常常放在每段開頭，以顯示層次。運用這種結構形式的關鍵，是對一個總論點能夠從不同的側面來加以認識，並能夠並列地排出幾個能說明總論點的分論點來。

說“思”：

1、要養成多想的習慣（總論點）

2、多思才能把知識學活（並列分論點一）

3、多思纔能有所發明創造（並列分論點二）

4、多思腦子才越用越靈（並列分論點三）

對比式 篇二

通過對比來論證論點。對比有正與反的對比，現在和過去的對比，這一事物與另一事物的對比，同一事物各個不同發展階段的對比，等等。對比可以使觀點更爲鮮明。

說“思”：

1、生活中的兩種人：勤於動腦的人；懶於動腦的人。（態度對比）

2、不同態度的不同結果（結果對比）

3、不同態度的不同思想根源（思想根源對比）

4、應學習第一種態度，做勤于思考的人（結論）

遞進式 篇三

按客觀事物的內在聯繫，由此及彼，由表及裏，一層深入一層地論證論點。“深入”的路子很多：可由現象說到本質；可由可能說到必然；可從經驗說到問題，再說到解決問題的辦法；可從“是什麼”說到“爲什麼”，再說到“怎麼樣”……這種結構形式能使問題的剖析如層層剝筍，步步深入。

說“思”：

1、“思”就是提倡動腦筋（是什麼）

2、“勤思”的重要（爲什麼）

3、還要“善思”（怎麼樣）

歸納式 篇四

先擺出一系列能說明總論點的事實，然後歸納得出總論點。歸納式往往用於段落裏對某個觀點的論證，而用作全文結構形式的較少，一般與其他形式結合使用。

說“思”：

1、牛頓從觀察蘋果落地到發現萬有引力定律（實例一）

2、瓦特從觀察燒開水到發明蒸汽機（實例二）

3、馬克思從觀察商品交換到發表剩餘價值學說（實例三）

4、凡事必須多動腦（歸納）