高一語文《憶秦娥·婁山關》精品教案的優秀範本

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高一語文《憶秦娥·婁山關》精品教案

高一語文《憶秦娥·婁山關》教案教學目標1.知識目標：學習閱讀詩歌的基本方法。2.能力目標：品味語言，把握意象，體味詩歌的語言美和意象美，體會詩歌的感情。3.思想目標：體會毛澤東詞的風格和境界，領略偉人的氣魄和膽識。教學重...
高一語文的《始得西山宴遊記》教案精品多篇

高一語文的《始得西山宴遊記》教案篇一【重點梳理】一、文言實詞1．通假字（1）自餘爲僇人（通“戮”，引申爲有罪）（2）夢亦同趣（通“趨”，往，赴）2．古今異義（1）然後知是山之特立古義：這樣之後今義：表承接，接着（2）頹然就醉古義：倒塌，文中指身子傾倒...
高一語文教案【精品多篇】

高一語文教案篇一一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關於語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣。3、明確高...
《憶秦娥》閱讀答案【通用多篇】

《憶秦娥》閱讀答案篇一中齋①上元客散感舊，賦《憶秦娥》見屬，一讀悽然。隨韻寄情，不覺悲甚。燒燈節②，朝京道上風和雪。風和雪，江山如舊，朝京人絕。百年短短興亡別，與君猶對當時月。當時月，照人燭淚，照人梅發③。註釋：①中齋：鄧...
高中語文《竇娥冤》精品教案設計

高中語文《竇娥冤》教案設計教學目的：1、聯繫劇情，把握竇娥的性格，認識竇娥善良美好的靈魂。2、認識元朝社會的黑暗與腐敗。3、感悟悲劇美，理解悲劇的教育作用。教學重點：對“三樁誓願”的理解教學難點：1、“三樁誓願”是浪...
高中語文《竇娥冤》精品備課教案【精品多篇】

竇娥冤教案篇一《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事。教學目的1、初步瞭解元雜劇的特點。2、結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閱讀的特點，學會研...
憶秦娥·中齋上元客散感舊原文及翻譯，憶秦娥·中齋上元客散感舊賞析

憶秦娥·中齋上元客散感舊原文作者：劉辰翁〔宋代〕中齋上元客散感舊，賦《憶秦娥》見屬，一讀悽然。隨韻寄情，不覺悲甚。燒燈節，朝京道上風和雪。風和雪，江山如舊，朝京人絕。百年短短興亡別，與君猶對當時月。當時月，照人燭淚，照人...
高一語文教案（精品多篇）

高一語文教學案例設計篇一一、教學設想1、瞭解詞的有關知識2、抓住關健詞語，理清思路3、體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。二、教學過程（用兩課時）第一課時1、板書課題...
《過秦論》高一語文教案【新版多篇】

高一語文教學案例設計篇一一、導入二、體味母親的“苦”1、請大家找出並輕讀母親的心理活動。（檢查預習）2、爲什麼作者要說“這樣一個母親，註定是活得最苦的母親。”？她理解兒子，知道在這種時候應該讓他自己出去走走，老呆在...
《憶秦娥婁山關》賞析【精品多篇】

《憶秦娥·婁山關》賞析篇一憶秦娥·婁山關毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。[注]這首詞寫於長征路上，作者指揮中央紅軍攻克婁山關之後。...
憶秦娥婁山關賞析【多篇】

註釋篇一這首《憶秦娥·婁山關》是毛澤東在婁山關戰役勝利之後所寫，最早發表於《詩刊》1957年1月號，發表時沒有標明寫作時間。1963年12月人民文學出版社出版《毛澤東詩詞》時，將寫作時間標明爲“一九三五年二月”。這首...
憶秦娥·簫聲咽原文及翻譯，憶秦娥·簫聲咽賞析

憶秦娥·簫聲咽原文作者：李白(存疑)〔唐代〕簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。樂遊原上清秋節，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。憶秦娥·簫聲咽譯文及註釋譯文玉簫的聲音悲涼嗚咽，秦娥從夢中驚醒...
高中語文《過秦論》教案多篇精品多篇

教學過程篇一第一課一、背景材料導入〖展示課件〗1、作者簡介賈誼（公元前200一公元前168），世稱賈太傅、賈長沙，也稱賈生。洛陽人，西漢著名政論家、文學家，漢賦作家。年少以文才超衆著稱。20多歲時漢文帝召爲博士，後提升爲太...
憶秦娥·花深深原文及翻譯，憶秦娥·花深深賞析

憶秦娥·花深深原文作者：鄭文妻〔宋代〕花深深。一鉤羅襪行花陰。行花陰。閒將柳帶，細結同心。日邊消息空沈沈。畫眉樓上愁登臨。愁登臨。海棠開後，望到如今。憶秦娥·花深深譯文及註釋譯文在一個晴和的春日，踱着輕盈的步...
憶秦娥·用太白韻原文及翻譯，憶秦娥·用太白韻賞析

憶秦娥·用太白韻原文作者：李之儀〔宋代〕清溪咽。霜風洗出山頭月。山頭月。迎得雲歸，還送雲別。不知今是何時節。凌歊望斷音塵絕。音塵絕。帆來帆去，天際雙闕。憶秦娥·用太白韻譯文及註釋譯文清澈的溪水嗚咽着，霜風吹散...
高一語文教案精品多篇

高一語文優秀教案篇一教學目標【知識與技能】1、積累文言詞語，理解課文大意。2、認識山市的形成及山市的“變”“奇”“美”。3、探究山市形成的科學原理，培養學生的想象能力及口頭表達能力。【過程與方法】1、順暢誦讀...
高一語文精品教案（精品多篇）

高一語文教案篇一18、記承天寺夜遊蘇軾《記承天寺夜遊》的作者是________________，_________（朝代）文學家。一、解釋加橫線詞的含義1、念無與爲樂者2、相與步於中庭5、庭下如積水空明3、但少閒人如吾兩人者耳4、水中藻荇...
高二語文《竇娥冤》教案【精品多篇】

竇娥冤教案篇一《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事。教學目的1、初步瞭解元雜劇的特點。2、結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閱讀的特點，學會研...
高一語文《燭之武退秦師》教案

高一語文《燭之武退秦師》教案(一)【教學設想】1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更...
高二語文下冊《竇娥冤》教案（多篇）

課《竇娥冤》教案篇一一、教材分析：新教材的《竇娥冤》內容由舊教材只選取第三折，擴大到現在的三折，衆所周知第三折是全劇的*部分，不僅最集中的表現了竇娥的反抗精神，還深刻地揭露了元朝社會的黑暗，我今天以第三折帶全劇，說...
憶秦娥原文翻譯及賞析多篇

原文：篇一憶秦娥·詠桐宋代：李清照臨高閣，亂山平野煙光薄。煙光薄，棲鴉歸後，暮天聞角。斷香殘酒情懷惡，西風催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。譯文：篇二臨高閣，亂山平野煙光薄。煙光薄，棲（qī）鴉歸後，暮天聞角。亂山：“亂”，在...
高一語文教案：登泰山記2

高一語文教案：登泰山記2提示：座座青蒼的山峯，身披皚皚的白雪，通明的銀光照亮了南天，蒼山與白雪相互襯托，雪光與日光交相輝映，憑高俯瞰，遠處古老的泰安城郭恬靜地沐浴着夕陽餘輝，汶水和徂徠山相依擁抱，宛如自然天成的山水圖畫，環...
高一語文精品教案

高一語文毛澤東詞二首教案教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言爲依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志...
憶秦娥·與君別原文及翻譯，憶秦娥·與君別賞析

憶秦娥·與君別原文作者：房舜卿〔宋代〕與君別。相思一夜梅花發。梅花發。淒涼南浦，斷橋斜月。盈盈微步凌波襪。東風笑倚天涯闊。天涯闊。一聲羌管，暮雲愁絕。憶秦娥·與君別評解這是一首悵別詞。詩人寫的不是離別時的悽...
憶秦娥婁山關賞析

【導語】憶秦娥婁山關賞析(優選5篇)由本站會員“于臺煙”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：憶秦娥婁山關賞析篇2：憶秦娥婁山關賞析篇3：憶秦娥婁山關賞析篇4：憶秦娥婁山關賞析篇5：憶...