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  • 創均彙報材料多篇

    創均彙報材料多篇

    創均彙報材料篇1敬愛的黨組織:我是20_年_月被批准爲預備黨員的,預備期爲一年,到20_年_月預備期滿。一年來,我在這個團結求實、溫暖友愛的集體裏,親身感受帶到了組織的關懷,團結奮鬥的快樂。在組織的培養教育下,我認真按照黨...

  • 義務教育優質均衡發展縣創建工作彙報材料

    義務教育優質均衡發展縣創建工作彙報材料

    一、總體情況***鎮位於餘姚市最西北,是寧波市的西大門。本鎮現有國中1所,在校學生762名,教師74名;國小4所,學生1960名,教師125名。近年來,***鎮嚴格按照省市義務教育學校優質均衡發展縣創建工作要求,以目標強引領,以問題爲導向...

  • 平均數課件精品多篇

    平均數課件精品多篇

    國小四年級平均數課件篇一教學目標:1.結合具體情境,在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數的意義,會求簡單數據的平均數。2.初步學會簡單的數據分析,靈活運用平均數相關的知識解決簡單的實際問題,進一步體會統計在現實...

  • 均勻的反義詞(共6篇)

    均勻的反義詞(共6篇)

    本站小編爲你精心整理了6篇《均勻的反義詞》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《均勻的反義詞》相關的範文。篇一:均勻的反義詞均勻的反義詞分佈或分配在各部分的數量相同;...

  • 求平均數精品多篇

    求平均數精品多篇

    學情分析:篇一在本節課內容學習之前,學生已經掌握了簡單條形統計圖的繪製及單個條形統計圖內數據的分析、比較。可以通過觀察統計圖準確地比較出數量的多少及大小。例題中的情景也是學生生活中常見或類似的事情,學生分析...

  • 學校均衡創建工作驗收評估彙報材料

    學校均衡創建工作驗收評估彙報材料

    促進教育均衡發展辦好人民滿意教育XXX一中均衡創建工作彙報材料一、學校基本情況:1、XX一中始建於1983年,是一所半寄宿農村中學,轄區覆蓋21個行政村,44000口人,服務半徑5公里,現有三級16班,745名學生。2、學校佔地面積14879....

  • 平均數教案【多篇】

    平均數教案【多篇】

    平均數教案篇一一、教學內容:《認識平均數》教學設計領導簽字二、教學目標:1、集合具體事例,經歷認識平均數、求平均數以及討論平均數意義的過程。2、初步體會平均數的作用,能計算平均數、瞭解平均數的實際意義。3、積極...

  • 吳均《與朱元思書》原文_譯文_創作背景精品多篇

    吳均《與朱元思書》原文_譯文_創作背景精品多篇

    譯文及註釋篇一譯文風和煙都消散了,天和山變成相同的顏色。(我乘着船)隨着江流漂盪,隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬,一百里左右,奇異的山,靈異的水,天下獨一無二的。水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看見底。遊動的魚兒...

  • 如何捕捉“學情均值”?

    如何捕捉“學情均值”?

    如何捕捉“學情均值”?要快速地捕捉“學情均值”,我們可以從以下幾方面去努力。(1)教師對兒童認知規律的瞭解。一般來說,孩子認識世界有兩種方式,一是閱讀,從書本中獲得間接經驗;二是體驗,從參與中積澱直接經驗。爲此,要提高孩...

  • 平均數精品多篇

    平均數精品多篇

    《平均數》教案篇一第一步:引入新課:在某次數學測試後,你想了解自己與班級平均成績的比較,你先想了解該次數學成績什麼量呢?(引入課題)第二步:講授新課:1、引例:下面是某班30位同學一次數學測試的成績,各小組討論如何求出它們的...

  • 吳均詩歌多篇吳均的古詩【通用多篇】

    吳均詩歌多篇吳均的古詩【通用多篇】

    發湘州贈親故別詩三首·其篇一朝代:南北朝|作者:吳均雲生曉靄靄,花落夜霏霏。問餘何意別,答言倦遊歸。徒勞易水布,空負洛陽衣。懷金無人別,抱玉遂成非。安得久留滯,商山饒白薇。和蕭洗馬子顯古意詩六首·其篇二朝代:南北朝|作...

  • 學校推均講話稿多篇

    學校推均講話稿多篇

    學校推均講話稿篇1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是:低碳環保,人人有責。近幾年,“低碳環保”這個詞語越來越熱門,因爲“低碳與環保”是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼籲每一個人做到環保的...

  • 國小均衡發展總結

    國小均衡發展總結

    國小均衡發展工作彙報一、基本情況。國小始建於2009年,2010年12月正式成立。我校的總面積爲22152平方米,建築面積爲8287平方米,現有教學班35個,在校生1903人。二、主要指標完成情況。我校適齡人口1903人,入學率100%。國小...

  • 方均培訓心得多篇

    方均培訓心得多篇

    方均培訓心得篇1我是一名中學教師,今年轉到幼兒園工作,爲了瞭解、學習和改進管理經驗和教學方法,轉變教育思想,2月25日至2月27日由我縣教育局組織的全縣幼兒園轉崗教師在五小幼兒園參加了培訓。在培訓過程中,我們聽取了李...

  • 《求平均數》教學設計

    《求平均數》教學設計

    《求平均數》教學設計設計理念新課改倡導數學教學不再是單純傳授知識的教學,更重要的是培養學生的創新意識和實踐能力。這就要求教師在課堂教學中,一定要創設豐富的教學情境,關注學生的學習興趣和已有的生活經驗,引導學生...

  • 平均數【精品多篇】

    平均數【精品多篇】

    課堂小結篇一通過這節課的複習,你進一步明確了哪些問題?《平均數》說課稿篇二一、說教材“統計和平均數”是國標本第六冊的內容。求平均數是分析數據的一種重要方法,在日常生活中,特別是在工農業生產中常要用到,如平均成績...

  • 《平均數》教案多篇

    《平均數》教案多篇

    三年級數學《平均數》教案篇一學習內容:教材43頁例2,練習十一第4、5題學習目標:1、能熟練地求平均數2、會根據平均數簡單地分析問題3、知道平均數能較好地反映一組數據的總體情況學習重點:根據平均數簡單地分析問題學習難...

  • 創建義務教育發展基本均衡縣工作情況彙報

    創建義務教育發展基本均衡縣工作情況彙報

    創建義務教育發展基本均衡縣工作情況彙報多措並舉促均衡公平和諧創優質——創建義務教育發展基本均衡縣工作情況彙報尊敬的各位專家,各位領導:X,是全國文明縣城、全國體育先進縣、全國農村學校藝術教育實驗縣、省歷史文...

  • 《求平均數》教案【多篇】

    《求平均數》教案【多篇】

    三年級數學《平均數》教案篇一一.目標和目標解析1.通過本節教與學的活動,使學生了解平均數(加權平均數)的統計意義,理解“權”的意義和作用,學會計算加權平均數。教學中,以具體實例研究爲載體,瞭解平均數可以描述一組數據的“...

  • 求平均數新版多篇

    求平均數新版多篇

    求平均數篇一教學目標 (一)使學生理解平均數的概念。(二)掌握簡單的求平均數的方法。(三)培養學生分析、概括的能力。教學重點和難點平均數是個比較抽象的概念,它和平均分的意義不完全一樣,平均數實際上每一份不一定一...

  • 平均數教案【精品多篇】

    平均數教案【精品多篇】

    平均數篇一教學目標 :1.算術、加權的概念,會求一組數據的算術和加權。2.體會算術和加權的聯繫和區別,並能利用它們解決一些現實問題,發展學生數學應用能力。教學重點:會求一組數據的算術和加權。教學難點 :體會在不同情境...

  • 《平均分》評課稿【多篇】

    《平均分》評課稿【多篇】

    “平均分”教學設計篇一教學目標:1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗解決問題策略多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養學生解決問題的能...

  • 學校義務教育均衡創建成效彙報材料

    學校義務教育均衡創建成效彙報材料

    馬谷田五國小校義務教育均衡創建成效彙報材料尊敬的縣局領導:您們好!首先我代表馬谷田鎮第五國小全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面就我校基本情況向各位領導彙報如下:一、學校基...

  • 創建義務教育均衡發展先進單位近期工作彙報

    創建義務教育均衡發展先進單位近期工作彙報

    創建義務教育均衡發展先進單位近期工作彙報<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>1、重視檔案管理工作。<?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smart...

  • 義務教育發展基本均衡縣創建自查報告

    義務教育發展基本均衡縣創建自查報告

    【導語】結合當前工作熱點,本站的會員投稿了這篇《義務教育發展基本均衡縣創建自查報告》範文,以便大家在工作學習時參照借鑑它的寫法與格式。義務教育發展基本均衡縣創建自查報告2020年4月下旬至5月上旬,按照省教育督導...