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  • 低年級的寫字教學論文(彙總9篇)

    低年級的寫字教學論文(彙總9篇)

    本站小編爲你精心整理了9篇《低年級的寫字教學論文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《低年級的寫字教學論文》相關的範文。篇1:淺談低年級寫字教學論文淺談低年級寫字教...

  • 低年級教學心得體會多篇

    低年級教學心得體會多篇

    低年級教學心得體會篇1教學常規是教學中的一項重要工作,也是教師的教學痕跡,它直接關係着教學質量,教師的教學成果,所以一直被教師所重視着,長抓不懈。平時工作中,我們都會踏踏實實的做好每一項常規,不爲檢查,不爲應付,只爲教...

  • 《低年級語文延時服務作業設計有效性策略的研究》

    《低年級語文延時服務作業設計有效性策略的研究》

    《低年級語文延時服務作業設計有效性策略的研究》中期報告二年級語文課題組一、研究的意義課後延時服務是指學校在正常上課時間之外開展的輔導服務工作,包括中午和下午放學後的時間段。在各個時間段,學校都會安排教師輔...

  • 在教學中培養低年級學生的朗讀能力

    在教學中培養低年級學生的朗讀能力

    在教學中培養低年級學生的朗讀能力朗讀是語文教學中一種重要的訓練方法,也是學習語文的基本方法。但朗讀訓練並非一日之功,須長期紮實地訓練。因此,低年級作爲起步階段,教師更應重視學生的朗讀指導,爲學生的發展打下堅實...

  • 國小低年級數學教學有效性初探

    國小低年級數學教學有效性初探

    國小低年級數學教學有效性初探習慣了高年級數學教學,本期接任一年級的數學課教學,上課前幾周,感覺課堂教學效果不佳.通過反思,與同事探討,要提高課堂教學效果,可以從以下幾個方面入手.結合教學實踐,把自己的心得與體會整理成文...

  • 如何激發低年級學生的識字興趣

    如何激發低年級學生的識字興趣

    如何激發低年級學生的識字興趣新課程實施以來,老師們都在努力地實踐着,探索着,努力把新課程理念轉化爲自己的教學實踐,使得主導與主體,預設與生成,工具性與人文性的統一等關係在課堂教學中得到較好的體現。國小語文閱讀教學...

  • 低年級家長教育孩子心得體會

    低年級家長教育孩子心得體會

    尊敬的X老師,各位家長:我是XXX同學的媽媽。感謝X老師給我們家長這樣一次溝通和交流的機會。在此,我謹代表各位家長對X班X老師及各位任課老師,對每位孩子無微不至的關心照顧和悉心培養表示感謝。今天,有機會在這裏與大家共...

  • 國小低年級語文教學心得體會多篇

    國小低年級語文教學心得體會多篇

    國小低年級語文教學心得體會篇1辨證唯物主義者認爲,世界上的萬事萬物都是彼此聯繫,相互關聯的。在日常生活中,我們往往把聯繫得比較緊密的,相互依存,相互影響,相互作用的客觀存在的形態稱之爲“場”,如“電場”“磁場”等等...

  • 低年級趣味識字課堂教學課題研究

    低年級趣味識字課堂教學課題研究

    一、課題確定的背景識字教學是國小語文教學的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎,培養讀寫能力,識字是前提。國小語文課程標準“在教學目的”中明確指出“國小語文教學應立足於促進學生的發展,爲他們的終身學習、生活和...

  • 低年級語文教學計劃

    低年級語文教學計劃

    一、學生情況分析:在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了,在語言表達方面,大多數孩子們會講話,但順序性不強,個別的同學還是自信心不足,跟老師講話時聲音特別小,幾乎讓人聽不見。通過學期知識檢測,也發現了我們班的...

  • 低年級識字教學心得多篇

    低年級識字教學心得多篇

    低年級識字教學心得篇1作爲一種教學手段,有自己的特殊用途和原則。對其進行探討,有利於更好地運用這一手段。特別是國小低年級的識字教學更爲重要,下面我就談幾點體會:一、做好課前準備。低年級的識字教學,做好課前準備是...

  • 低年級數學教研組長個人工作總結

    低年級數學教研組長個人工作總結

    低年級數學教研組長個人工作總結這個學期已接近尾聲,我在擔任數學教研組長的這半年中,感覺收穫頗多。本學期國小數學教研組工作遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃、教育局教研室教研計劃,緊緊圍繞“四學三查兩反...

  • 2022低年級語文教研組工作計劃

    2022低年級語文教研組工作計劃

    2022低年級語文教研組工作計劃1一、指導思想深入貫徹實施新課程理念,立足於三年級教學情況的實際,以課堂教學爲重點,提高教師的自身素質,展開聽課、說課、評課一體化的教研活動,加強閱讀教學和作文教學改革,深化語文課堂教...

  • 優化教學策略,讓低年級國小數學課堂興味盎然

    優化教學策略,讓低年級國小數學課堂興味盎然

    優化教學策略,讓低年級國小數學課堂興味盎然[摘要]優化教學策略,讓國小數學課堂興味盎然。這是低年級國小數學教學中每個教師的期待。趣味化教學可以使低年級學生好學、樂學,使其在數學學習中不斷地提升思維力和數學品質...

  • 低年級任教語文教師年終個人小結

    低年級任教語文教師年終個人小結

    一年來,本人不斷學習,以積極的態度,飽滿的熱情,求實的作風,認真履行職責,服從工作安排,較好的完成了各項工作任務。現總結如下::一、思想上積極要求進步,作爲一名普通教師,我忠誠於人民的教育事業,在自己的工作崗位上,兢兢業業,一絲...

  • 低年級閱讀方法指導

    低年級閱讀方法指導

    1、每天課前讀五分鐘興趣是最好的老師,我的初衷是讓孩子們先喜歡上,再去慢慢地引導。課前五分鐘,先讀《馬小跳玩數學》兩句話。別小看這兩句,他們在學拼音的基礎上,要先一個一個的拼讀很費力,我記得剛開始孩子們都伸出小手...

  • 低年級體育工作反思

    低年級體育工作反思

    對低年級學生來說,本着健康第一的指導思想,通過情境形式進行體育教學,達到教學目的,激發學習興趣,已逐步成爲體育教師一種行之有效的教學手段。下面是小編爲大家整理的低年級體育工作反思,希望對大家有幫助。低年級體...

  • 國小語文低年級識字教學公開課比賽活動方案

    國小語文低年級識字教學公開課比賽活動方案

    田畈街鎮國小語文低年級識字教學公開課比賽活動方案爲了進一步推進我鎮國小語文課改工作,提升我鎮國小低年級語文教師的“識字與寫字”教學水平,加強識字教學的實效性,根據中心學校教研組工作計劃安排,於第五週開展國小語...

  • 國小語文學科業務工作報告——談國小低年級識字教學方法

    國小語文學科業務工作報告——談國小低年級識字教學方法

    國小語文學科業務工作報告——談國小低年級識字教學方法識字是閱讀和寫作的基礎,是國小低年級語文教學的重點。識字能力是學習的基礎,然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。爲了使學生在愉快輕鬆的氣氛中主動識字,教師要...

  • 第二學年低年級教研組工作總結

    第二學年低年級教研組工作總結

    第一篇:2014-2014第二學年低年級教研組工作總結在“全面推進課程改革和全面提高教學質量爲主題,深化教育改革,全面實施精細化管理,加強校本培訓力度,促進教師隊伍建設,全面推進素質教育,促進每一位學生健康發展”的思想指導...

  • 低年級教研組工作計劃多篇

    低年級教研組工作計劃多篇

    低年級教研組工作計劃篇1新學期開始了,面對以往的教學成績,我們低年級組教師決定一切從零做起,以新的面貌迎接新的學期,決心在新的學期裏努力學習、刻苦鑽研完成本學期的教學任務和教研活動任務。爲能使教研活動開展得有...

  • 國小低年級學生數學學習中“問題意識”的培養調查報告

    國小低年級學生數學學習中“問題意識”的培養調查報告

    國小低年級學生數學學習中“問題意識”的培養調查報告《數學課程標準》指出:“通過義務教育階段的學習,培養學生初步學會從數學的角度提出問題、理解問題。”沒有問題的數學是枯燥的數學,沒有問題的思維是膚淺的思維,而有...

  • 低年級班主任工作經驗交流

    低年級班主任工作經驗交流

    目錄第一篇:低年級班主任工作經驗交流第二篇:低年級班主任工作經驗交流第三篇:國小低年級班主任工作經驗交流第四篇:國小低年級班主任工作經驗交流第五篇:國小低年級班主任經驗交流發言稿更多相關範文正文第一篇:低年級班主...

  • 國小低年級學生寫字指導教學計劃(共2篇)

    國小低年級學生寫字指導教學計劃(共2篇)

    第1篇:國小低年級學生寫字指導教學計劃國小低年級學生寫字指導教學計劃時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份教學計劃,爲接下來的工作做準備吧!那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢?...

  • 記中心學校低年級組教研活動

    記中心學校低年級組教研活動

    聽評課引領成長——記中心學校低年級組教研活動課堂是教學的生命線。教學理念的轉變,教學方法的改革,教學效果的體現,都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。爲了更好地加強教學常規管理,深入地瞭解課堂,瞭解教師及其教學的...