《海上風暴》音樂教學設計的優秀範本

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《海上風暴》音樂教學設計

《海上風暴》音樂教學設計1一、教材分析本教材以音樂審美爲核心，以人文主題爲單元，以音樂要素爲線索，突出音樂實踐，強調能力培養，精心設計編創活動，凸顯教學重點，關注評價機制，把激發學生學習音樂的興趣貫穿始終。第一課《問...
音樂教學設計精品多篇

音樂教學設計篇一【教材分析】《小牧笛》是一首輕快活潑的富有情趣的兒童歌曲，生動形象地再現了農村孩子趕羊、放鵝的熱鬧場面，抒發對熱愛勞動、熱愛農村的真摯感情。【教學目標】（一）情感、態度、價值觀目標：1、通過演唱...
音樂律動教學設計

音樂律動教學設計1教學目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。2.通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。3.激發幼兒對生命的關注和熱愛。教學重...
音樂設計教學教案多篇

音樂教學設計篇一教學內容：學唱歌曲《爺爺爲我打月餅》教學目標：1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺爲我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲，並明確它們在作品中的作用。（作用：使歌...
國小音樂《法國號》教學設計

《法國號》教學設計清澗縣第一國小高蕊教學目標:1、能夠用連貫、有彈性的聲音演唱歌曲，認識四三拍，並能用符合四三拍強弱規律的聲勢動作參與音樂表現。2、能認識法國號的外形,知道其另一個名稱——圓號,並熟悉其音色。...
《海上日出》教學設計

《海上日出》教學設計教學目標：1、正確認讀生字“擴、剎、鑲”和多音字“荷”，正確書寫生字。2、能通過默讀課文整體感知課文內容，知道作者寫了晴天、多雲和天邊有黑雲幾種情況下的海上日出。3、通過圈畫關鍵詞句，感受海...
音樂教學設計（通用多篇

音樂教學設計1【活動目標】1、在熟悉歌曲的基礎上，學習用打擊樂器演奏，準確地按照指揮的意圖，與同伴一起即興演奏樂曲，體驗配樂器演奏的樂趣。2、能根據音樂創編身體動作，並將領唱和齊唱的形式遷移到配器形式中。3、感受大...
五年級音樂上冊音樂教學計劃多篇

五年級音樂上冊音樂教學計劃篇1一、學生狀況分析五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創造的活動能力...
《我是小音樂家》教學設計

《我是小音樂家》教學設計教學目標：1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併爲歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的欲...
大班音樂北京的金山上教學設計

大班音樂北京的金山上教學設計活動目標：⑴.受藏族音樂，舞蹈的風格，喜愛學習民族舞蹈，大班：北京的金山上。⑵.熟悉旋律，學習藏族舞蹈的基本動作（彈簧步.甩袖等）⑶.道我國是一個多民族的國家，感受多民族服裝的特點。活動準備；⑴....
國小音樂《捉迷藏》教學設計

國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標：1、情感態度價值觀：聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法：在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情感和意境。3、知識與技能:知道鋼...
音樂實踐課教學設計

音樂實踐課教學設計教學目標：1、以身體動作做出反應，從而訓練音樂的節奏感。2、培養敏銳的聽力、注意力、反應能力 。3、通過孩子對音樂歌曲和節奏結合的學習體驗和感受，培養學生對音樂的興趣，從而去熱愛和理解音樂...
《影視音樂》教學設計

教師：2023年4月12日課題影視音樂課時1教學目的情感態度與價值觀目標能在感受、體驗影視音樂中，樂於參與演唱和欣賞活動，並對其產生繼續學習和了解的願望。過程與方法目標通過聆聽與感受，瞭解音樂帶來的無限樂趣。知識與技...
音樂教學設計（精品多篇）

音樂教學設計篇一【教學目標】1、在聆聽《乘雪橇》、學唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。2、能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風格及主題旋律在樂曲中出現的次數。3、能用優美動聽的聲音...
一年級音樂上冊音樂教學計劃多篇

一年級音樂上冊音樂教學計劃篇1一、學情分析國小低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有着一定的興趣。但由於孩子年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和讚揚聲中不...
高中音樂非洲音樂教學設計

教學過程課前播放非洲鼓音樂，營造課堂氣氛，預示教學主題。一、導入師：剛剛我們聽到的音樂有什麼樣的特點？（節奏感強烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪個地區的音樂呢？今天我們將一同走進這個神祕的國度——非洲，探索它的音樂魅力。...
六年級上音樂教學計劃

六年級上音樂教學計劃怎麼寫?真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲，並能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力，這裏給大家分享一些關於六年級上音樂教學...
一年級上學期音樂教學計劃(教學計劃,上學期,音樂)

目錄第一篇：一年級上學期音樂教學計劃第二篇：一年級上音樂教學計劃第三篇：一年級音樂教學計劃第四篇：一年級音樂教學計劃第五篇：一年級音樂教學計劃更多相關範文正文第一篇：一年級上學期音樂教學計劃一、學生基本情況分析：1...
二年級上音樂教學計劃

二年級上音樂教學計劃怎麼寫?根據二年級學生年齡年齡特點，活潑好動，重點律動音樂知識的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸增強身體的協調性、節奏感。這裏給大家分享一些關於二年級上音樂教學計劃5篇，供大家參考...
《音樂小屋》教學設計

《音樂小屋》教學設計一、教學目標1、能用活潑有彈性的聲音演唱《音樂小屋》，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。從跳動的音符中獲得音樂學習的快樂。2、學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3、體驗師生與生生之間合作學習的快...
國小音樂教學設計【多篇】

國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，並從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在遊戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，並能輕鬆地學唱...
四上音樂教學計劃多篇

四上音樂教學計劃篇1一、學生、教材基本狀況分析：五年級學生音樂素養已經成型，學生整體樂感較強。由於生理上的變化和抽象思維潛力的進一步發展，自我意識隨之迅速發展起來，不僅僅已經擺脫了對外部評價的依靠，逐步依靠內化...
音樂七年級下冊教學設計

音樂七年級下冊教學設計1教學目標：1、欣賞《陽光照耀着塔什庫爾幹》，《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》體驗新疆少數民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感，感受其獨特的民族風格和地域風...
音樂課教學設計（通用多篇）

音樂課教學設計1學習目標：1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》，感受歌曲的美。2、引導學生學習創編情景與動作進行表演，學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感。3、通過簡單的律動，體味朝鮮族舞蹈的內在韻律，即以內在的呼吸...
國小音樂教學設計（熱門35篇）

本站小編爲你精心整理了35篇《國小音樂教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小音樂教學設計》相關的範文。篇1：國小音樂教學設計教學內容：1、唱《木瓜恰恰恰》2...