六年級上冊語文《索溪峪的野》課文的優秀範本

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六年級上冊語文《索溪峪的野》課文（多篇）

索溪峪的野教學設計篇一一、教材依據本篇課文爲人教試驗版六年級上冊第一組課文中的第四課《索溪峪的“野”》，是一篇略讀課文。二、設計思路指導思想：感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，激發學生對大自然的熱愛之情。...
國小語文《索溪峪的“野”》教學反思（精品多篇）

《索溪峪的野》教學反思篇一案例：《索溪峪的野》是人教版第九冊第五單元第22課，課文主要介紹了索溪峪是張家界的一個主要景點這裏的一切都是天然的美野性的美。通過讀課文知道了課文主要寫了索溪峪的山野水野動物野人野...
《索溪峪的野》教學反思（多篇）

《索溪峪的野》教學反思篇一本堂課教師的成功之處是突出了教學的重點和難點，環節清晰，引導學生感悟了課文的內容。充分利用了網絡的聲音，圖片文字以及網絡的交互作用。以人爲本，教師尊重學生學習課文的自主權，放手讓學生選...
索溪峪的野教案(精選多篇)

第一篇：索溪峪的“野”教案國小語文第十一冊《索溪峪的?野?》教學設計⊙教材略說：本文用如詩的語言向我們展示了張家界索溪峪如畫的風景，文辭優美。作者先總述索溪峪給他留下的深刻印象，然後分別從山野、水野、物野、遊人...
國小語文《索溪峪的“野”》教學反思精品多篇

索溪峪的野教學設計篇一一、教學目的：1讀懂課文，感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗山河的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生的審美能力。2有感情地朗讀課文。二、教學重難點：體會索溪峪的“野”表現在哪些方面，領悟作者的表達方...
《索溪峪的“野”》第二課時教學實錄【多篇】

《索溪峪的“野”》“構築理想課堂”教學實錄篇一《索溪峪的“野”》課堂實錄二學習目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3、領悟作者抓住...
《索溪峪的野》教學反思【精品多篇】

索溪峪的野教學反思篇一本文圍繞索溪峪的“野”，具體描繪了（)山、水、動物及遊人的“野”，讚揚了索溪峪的天然“野”性美，表達了作者暢遊其間的愉悅心情。讀過本文，心中頓生一遊之念。你看：奇山異水索溪峪，物“野”人“野”...
六年級上冊《索溪峪的野》教學設計【精品多篇】

索溪峪的“野”教學設計篇一一。教材分析這篇課文寫了作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字——“野”：山野，水野，動物野，遊人野。作者選取獨特的視覺，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢遊於大自然時愉快的心情。這篇...
索溪峪的野教案精品多篇

索溪峪的野教案篇一學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。課前準備收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。教學過程課件展示，揭題導入（1）欣賞張家界索溪峪的迷人風光。（2）揭示課題：索溪峪的“野...
《索溪峪的“野”》教學實錄多篇

《索溪峪的“野”》“構築理想課堂”教學實錄篇一執教者：阿遠第一課時課前談話：師：同學們，你們到哪裏旅遊過？今天老師採訪一下，除了濟南，你還去過哪些地方？誰來說說？生：西藏。生：雲南。生：青島。生：……師：哎呀，你們去過的地方還真不...
《索溪峪的野》讀後感

第1篇：《索溪峪的野》讀後感《索溪峪的野》讀後感讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《索溪峪的野》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
索溪峪的野教學反思（多篇）

索溪峪的野教學反思篇1作者曹敬莊以自己獨特的視野角度，用自己樸實的文筆向人們展示了一個充滿情趣且又帶着野性的索溪峪。《索溪峪的“野”》這篇課文，透過描述索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢...
《索溪峪的“野”》教案【精品多篇】

《索溪峪的“野”》教案篇一教學目標：1．認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3．領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。教學過程：一、課前...
《索溪峪的野》教案設計【多篇】

《索溪峪的“野”》教案篇一設計理念：《語文課程規範》指出：“閱讀是同學個性化行爲。”本課教學以讀爲本，讓同學充沛地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的正確導向。教學目標：1...
六年級《索溪峪的“野”》語文教案【精品多篇】

教學設計方案篇一學習目標：1、學會11個生字，認識6個字。2、有感情地朗讀課文。複述課文。3、明白“知音”的含義：能夠懂得對方的思想感情。知音是很難得到的，有了知音，要懂得珍惜。教學重難點：1、感受伯牙和鍾子期是知音。2...
六年級上冊《索溪峪的“野”》優質說課稿

第1篇：六年級上冊《索溪峪的“野”》優質說課稿六年級上冊《索溪峪的“野”》優質說課稿範文作爲一位優秀的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合...
索溪峪的野教學設計（多篇）

《索溪峪的野》教學設計篇一教材、教法分析《索溪峪的野》是國小語文第十一冊第一組課文，是第一批使用《義務教育課程標準實驗教科書》的。是以《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《中共中央...
《索溪峪的野》精品教案精品多篇

索溪峪的野教案篇一一、課題的選定：略讀課文怎樣教？怎樣學？這個問題長期以來許多老師對略讀課文怎樣教、怎樣學感到困惑。我們年級組的老師認爲，略讀課文不列入考試範圍，在客觀上爲學生自主讀書、自主探索，爲學生個性的形成...
《索溪峪的“野”》教案（新版多篇）

索溪峪的野教學設計篇一一、教材依據本篇課文爲人教試驗版六年級上冊第一組課文中的第四課《索溪峪的“野”》，是一篇略讀課文。二、設計思路指導思想：感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，激發學生對大自然的熱愛之情。...
國小六年級上冊語文《索溪峪的“野”》課件精品多篇

國小六年級上冊語文《索溪峪的“野”》課件篇一一、導入：孩子們，我們以前學過一篇課文，叫《迷人的張家界》還記得嗎？（記得）那相信大家一定曾被那迷人的風光所深深吸引，其實在張家界還有一處非常的景點就是索溪浴。那不僅奇峯...
索溪峪的野教案（新版多篇）

《索溪峪的野》優秀教案篇一教學目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特...
《索溪峪的野》教案多篇

索溪峪的野教案篇一一、課題的選定：略讀課文怎樣教？怎樣學？這個問題長期以來許多老師對略讀課文怎樣教、怎樣學感到困惑。我們年級組的老師認爲，略讀課文不列入考試範圍，在客觀上爲學生自主讀書、自主探索，爲學生個性的形成...
六年級上冊《索溪峪的野》教學設計（多篇）

《索溪峪的野》教學設計篇一一、教學目的：1讀懂課文，感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗山河的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生的審美能力。2有感情地朗讀課文。二、教學重難點：體會索溪峪的"野"表現在哪些方面，領悟作者的表...
六年級語文《索溪峪的野》教學設計精品多篇

國小語文《索溪峪的“野”》教學反思篇一一、成功之處1、抓住題眼，理清脈絡。在一開始出示課題後，我就緊緊抓住題目中得“野”字，先讓學生結合對課文的預習說說自己對於野字的理解（他們的回答讓我覺得很切合文本內容），然後...
《索溪峪的野》教學反思多篇

《索溪峪的野》教學反思1《索溪峪的“野”》是魯教版教材五年級上冊第一單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。現在的教材不但貼近了生活，而且挖掘...