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三年級數學《24時計時法》精品教案的優秀範本

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  • 三年級數學《24時計時法》精品教案(精品多篇)

    三年級數學《24時計時法》精品教案(精品多篇)

    三年級數學《24時計時法》優秀教案篇一教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊課本第52、53頁內容及相關的練習。教學目標:1、使學生知道24時計時法的意義,會用24時計時法表示時刻。2、能正確地進行普通計時...

  • 三年級數學《24時計時法》教案

    三年級數學《24時計時法》教案

    三年級數學教案一教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊課本第52、53頁內容及相關的練習。教學目標:1、使學生知道24時計時法的意義,會用24時計時法表示時刻。2、能正確地進行普通計時法和24時計時法之間的...

  • 觀《24時計時法》教學有感(即我的評課)

    觀《24時計時法》教學有感(即我的評課)

    《24時計時法》評課新課標說:“讓學生親身經歷數學知識的形成過程”。“經歷數與代數的抽象、運算與建模的過程”。這位老師注重聯繫生活實際,充分利用多媒體技術的優勢,使數學知識更加直觀,使抽象知識更加具體,起到了優化...

  • 二年級數學認識時間教案【精品多篇】

    二年級數學認識時間教案【精品多篇】

    二年級數學認識時間教案篇一教學目標:1、知道大格刻度對應分時表示幾分,會正確讀出、寫出鐘面上的時間。2、探索看時間的方法,掌握時針走過幾,就是幾時多,分針走過幾小格就是幾分。3、通過觀察時針和分針走的關係,知道1時=60...

  • 關於三年級數學《24時計時法》教學設計多篇

    關於三年級數學《24時計時法》教學設計多篇

    三年級數學《24時計時法》優秀教案篇一教學目標:1、在具體的生活情境中認識24時計時法,會用24時計時法表示時刻。2、會進行24時計時法與普通計時法之間的相互轉換,體會24時計時法在生活中的應用。3、初步理解時間和時刻...

  • 北師大版數學三年級下冊第三課時商是幾位數教學設計

    北師大版數學三年級下冊第三課時商是幾位數教學設計

    北師大版數學三年級下冊第三課時商是幾位數教學設計課題商是幾位數單元第一單元學科數學年級三年級學習目標1.學會通過估算來判斷三位數除以一位數,商是幾位數的方法。並深刻理解除法的意義。2.藉助兩位數除以一位數的...

  • 24時計時法教案(精選10篇)

    24時計時法教案(精選10篇)

    本站小編爲你精心整理了10篇《24時計時法教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《24時計時法教案》相關的範文。篇1:24時計時法教案第二課時教學內容:教材第53頁教學目的:...

  • 國小三年級數學《除法》教案精品多篇

    國小三年級數學《除法》教案精品多篇

    數學教案:除法篇一一、觀察算式,揭示規律出示下列三組題。42÷6=72÷8=72÷4=7×6=8×9=18×4=自己任選一組進行解答。通過做題你能發現什麼?學生彙報發現的問題。教師小結引出課題:通過同學們的認真觀察,我們發現商和除數相乘,結...

  • 三年級數學教案(精品多篇)

    三年級數學教案(精品多篇)

    三年級數學教學教案篇一教學目標:1、掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法,並能正確的進行口算。2、經歷整十、整百、整千數乘一位數的口算方法的形成過程,體驗計算方法的多樣化與優化的關係。3、感受數學與生活的...

  • 九年級數學下冊教學計劃(精選24篇)

    九年級數學下冊教學計劃(精選24篇)

    本站小編爲你精心整理了24篇《九年級數學下冊教學計劃》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《九年級數學下冊教學計劃》相關的範文。篇1:九年級數學下冊教學計劃一、學情分...

  • 國小三年級數學教學教案設計精品多篇

    國小三年級數學教學教案設計精品多篇

    三年級數學教案篇一一、整理本單元的知識點1、請學生把書本從13頁看到34頁,看看本單元學了哪些內容。2、在四人小組裏說說自己的想法,互相補充3、彙報:本單元學了哪些內容?還有什麼問題?二、練習1、選擇合適的方法解決下面...

  • 五年級數學《三角形面積的計算》第二課時教案設計(精品多篇)

    五年級數學《三角形面積的計算》第二課時教案設計(精品多篇)

    五年級數學《三角形面積的計算》第二課時教案設計篇一教學內容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級(上冊)》第15-17頁教材簡析:三角形的面積計算是學生在學習了平行四邊形面積計算的基礎上進行教學的。教材...

  • 24時計時法的教學設計精品多篇

    24時計時法的教學設計精品多篇

    三年級數學《24時計時法》優秀教案篇一教學目標:1、認識24時計時法,會用24時計時法表示生活中的時間。2、能進行普通計時法和24時計時法之間的相互轉換。教學重點:會用24時計時法表示時刻。教學難點:理解和發現普通計時法...

  • 數學三年級下冊《24時計時法》教學反思

    數學三年級下冊《24時計時法》教學反思

    數學三年級下冊《24時計時法》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學三年級下冊《24時計時法》教學反思本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的數學三年...

  • 三年級數學下冊《24時計時法》教案精品多篇

    三年級數學下冊《24時計時法》教案精品多篇

    三年級數學《24時計時法》優秀教案篇一教學目標:1、在具體的生活情境中認識24時計時法,會用24時計時法表示時刻。2、會進行24時計時法與普通計時法之間的相互轉換,體會24時計時法在生活中的應用。3、初步理解時間和時刻...

  • 三年級教案數學精品多篇

    三年級教案數學精品多篇

    三年級教案數學篇一教學內容:用乘法、除法兩步計算解決問題。(課本第115頁的第11、12題,練習二十五的第14~16題。)教學目標:1、使學生進一步掌握用乘法、除法兩步計算解決問題的方法,並能較熟練地進行運算。2、瞭解用乘法、...

  • 三年級數學教學教案(精品多篇)

    三年級數學教學教案(精品多篇)

    三年級數學教學教案篇一一、教學目標:1.使學生理解和掌握兩位數加兩位數的口算方法,能較靈活,熟練地選擇適當的方法進行計算。2.通過解決生活中的實際問題,自己探索計算方法,培養獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的...

  • 數學教案-認識時間(精品多篇)

    數學教案-認識時間(精品多篇)

    認識時間教案篇一認識時間一、教學目標:1、讓學生結合經驗學會看整時和半時,數學教案-認識時間。2、培養學生的觀察能力。3、使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。二、教學準備:鐘面、課件三、教學過程:(一)導入,激趣1、...

  • 人教版三年級下冊數學《24時計時法》教案精品多篇

    人教版三年級下冊數學《24時計時法》教案精品多篇

    時計時法的教學設計篇一教材分析:本內容是在學生認識了鐘面,學習了時、分、秒有關知識的基礎上學習的。教材充分聯繫了學生的生活實際,利用學生熟知的、感興趣的素材進行教學,喚起學生已有的生活經驗,從而主動探索24時計時...

  • 下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】

    下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】

    三年級數學下冊教案篇一教學目標:1、理解面積的意義。2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方釐米,初步形成這些單位實際大小的概念。3、學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方法比較面積的大小。教學重點:1、從...

  • 國小三年級數學《除法》教案(多篇)

    國小三年級數學《除法》教案(多篇)

    《除法》教學設計篇一單元教學目標1.結合提出並解決除法問題的過程,進一步體會除法的意義,並掌握用6~9的乘法口訣求商的方法。2.熟練用乘法口訣進行表內乘除法的口算。教材分析與教學建議本節教材結合解決實際問題的過...

  • 國小數學三年級上冊24時計時法說課稿

    國小數學三年級上冊24時計時法說課稿

    第1篇:國小數學三年級上冊24時計時法說課稿國小數學三年級上冊24時計時法說課稿作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編收集整理的國小...

  • 三年級上冊數學-買文具第1課時教學設計

    三年級上冊數學-買文具第1課時教學設計

    《買文具》第1課時教學設計教學目標:1.通過“買文具”的問題情景,發展學生提出問題和解決問題的能力。2.結合解決問題的過程,探索先除後加減的運算順序,體會數學與生活實際的密切聯繫。3.引導學生掌握脫式計算的書寫要求,...

  • 三年級數學教案精品多篇

    三年級數學教案精品多篇

    三年級數學教案篇一【教學目標】1.認識餘數,知道餘數的含義。2.在初步理解有餘數除法的基礎上,掌握有餘數的除法的計算方法。3.初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。4.通過探究過程,使學生感受餘數一定要比除數小,培養探究...

  • 數學教案-課題三:24時計時法(精品多篇)

    數學教案-課題三:24時計時法(精品多篇)

    三年級數學《24時計時法》優秀教案篇一教學目標:知識與能力目標:使學生掌握12時計時法與24時計時法的表示方法。過程與方法目標:採用小組合作動手撥一撥,利用“時間尺”,使學生理解24時計時法與12時計時法之間的關係,並能熟...