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《有理數》教案設計的優秀範本

本站重點專題《有理數》教案設計知識專題精選,專爲工作中的您而準備,免費分享《有理數》教案設計相關知識,讓您在工作中因《有理數》教案設計方面知識而不再犯難,遇到《有理數》教案設計方面問題迎刃而解,就在《有理數》教案設計知識專題精選。

  • 《有理數》教案設計(新版多篇)

    《有理數》教案設計(新版多篇)

    七年級數學有理數教案篇一一、課題2.4有理數的減法二、教學目標1.使學生掌握有理數減法法則並熟練地進行有理數減法運算;2.培養學生觀察、分析、歸納及運算能力。三、教學重點有理數減法法則四、教學難點有理數減法法...

  • 有理數的乘法教案(多篇)

    有理數的乘法教案(多篇)

    國中數學《有理數的乘法》教學設計篇一一、教材分析有理數的乘法是繼有理數的加減法之後的又一種基本運算。它既是有理數運算的深入,又是進一步學習有理數的除法、乘方的基礎。對後續知識的學習也是至關重要的。二、學...

  • 有理數的混合運算教學設計多篇

    有理數的混合運算教學設計多篇

    七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案篇一教學目標1、知識與技能理解有理數加減法可以互相轉化,能把有理數的加減混合運算統一爲加加法運算,靈活應用運算律進行運算。2、過程與方法經歷綜合運用有理數加減法解決實際...

  • 有理數教案新版多篇

    有理數教案新版多篇

    有理數優秀教案篇一[教學目標]1.掌握有理數的概念,會對有理數按照一定的標準進行分類;2.瞭解分類的標準與分類結果的相關性,初步瞭解“集合”的含義;3.體驗分類是數學上常用的處理問題的方法。[教學重點]正確理解有理數的...

  • 國中數學教學設計案例 國中數學教學設計案例(多篇)

    國中數學教學設計案例 國中數學教學設計案例(多篇)

    國中數學教學設計案例國中數學教學設計案例篇一1.瞭解推理、證明的格式,理解判定定理的證法。2.掌握平行線的第二個判定定理,會用判定公理及定理進行簡單的推理論證。3.通過第二個判定定理的推導,培養學生分析問題、進行...

  • 有理數教案(精彩多篇)

    有理數教案(精彩多篇)

    有理數教案篇一1、要求學生會進行有理數的加法運算;2、使學生更多經歷有關知識發生、規律發現過程。重點:對乘法運算法則的運用,對積的確定。難點:如何在該知識中注重知識體系的延續。一、知識導向:有理數的乘法是國小所學...

  • 有理數的減法教學設計【精品多篇】

    有理數的減法教學設計【精品多篇】

    有理數的減法教學設計篇一目標1.理解掌握法則,會將運算轉化爲加法運算;2.通過把減法運算轉化爲加法運算,向學生滲透轉化思想,通過運算,培養學生的運算能力。3.通過揭示法則,滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想...

  • 數數教學設計

    數數教學設計

    數數教學設計1活動目標:l知道相鄰數的概念,掌握1——10的相鄰數,理解並能說出相鄰數之間多一少一的關係l發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。活動準備:課件(請點擊)、相鄰數填空卡片,人手一份圖紙和1——10的數字頭飾。、活...

  • 有理數教案(精選多篇)

    有理數教案(精選多篇)

    第一篇:《有理數》教案2《有理數》教案教學目標1、知識目標:藉助生活中的實例理解有理數的意義,體會負數引入的必要性和有理數應用的廣泛性,會判斷一個數是正數還是負數.2、能力目標:能應用正負數表示生活中具有相反意義的...

  • 七年級數學《有理數的乘方》教案設計精品多篇

    七年級數學《有理數的乘方》教案設計精品多篇

    七年級數學《有理數的乘方》教案設計篇一教學目標:1.通過現實背景理解有理數乘方的意義,能進行有理數乘方的運算。2.已知一個數,會求出它的正整數指數冪,滲透轉化思想。3.培養學生觀察、歸納能力,以及思考問題、解決問題的...

  • 有餘數的除法教學設計

    有餘數的除法教學設計

    目錄第一篇:有餘數的除法教學設計第二篇:《有餘數的除法》教學設計第三篇:有餘數的除法教學設計第四篇:有餘數的除法教學設計第五篇:有餘數的除法55頁教學設計更多相關範文正文第一篇:有餘數的除法教學設計《有餘數的除法》...

  • 有理數減法教學設計(精品多篇)

    有理數減法教學設計(精品多篇)

    數學有理數的減法優秀教案篇一一、教學目標㈠知識與技能1.理解掌握有理數的減法法則。2.會進行有理數的減法運算。㈡過程與方法1.通過把減法運算轉化爲加法運算,向學生滲透轉化思想。2.通過有理數減法法則的推導,發展學...

  • 《數一數》教學教案設計精品多篇

    《數一數》教學教案設計精品多篇

    《數一數》教學設計篇一教學目標:1、會從不同的角度數物體的個數,會列不同的加法算式。2、經歷數的過程,體會從不同角度觀察可列出不同的加法算式,結合具體情境讓學生體會乘法的意義。3、瞭解乘法與加法之間的關係,感受學...

  • 有理數的乘法教學設計(整理【精品多篇】

    有理數的乘法教學設計(整理【精品多篇】

    有理數的減法教案篇一1.有理數加法法則:⑴如果a0,b0,那麼a+b=+(│a│+│b│);⑵如果a0,b0,那麼a+b=-(│a│+│b│);⑶如果a0,b0,│a││b│,那麼a+b=+(│a│-│b│);⑷如果a0,b0,│a││b│,那麼a+b=-(│b│-│a│);⑸如果a0,b0,│a│=│b│,那...

  • 七年級上冊數學《有理數》教案

    七年級上冊數學《有理數》教案

    教育是石,撞擊生命的火花。教育是燈,照亮夜行者踽踽獨行的路。教育是路,引領人類走向黎明。因爲有教育,一切才都那麼美好,因爲有教育,人類纔有無窮的希望。今天小編爲大家帶來的是七年級上冊數學《有理數》教案精選範文,供大家...

  • 一年級數學教案設計

    一年級數學教案設計

    國小一年級數學是小孩子剛接觸數學基礎的時候,也是他們認識數學原理及印象的時候,打好數學基礎,有利於孩子日後跟更好的學習數學,以下是小編爲大家精心整理的一年級數學教案,希望大家會喜歡。一年級數學教案1教學目標1、通...

  • 《分數乘法》數學教案設計多篇

    《分數乘法》數學教案設計多篇

    《分數乘法》數學教案設計篇一教學內容:分數乘法教學目標:1、能力目標:能根據解決問題的需要,探究有關的數學信息,發展初步的分數乘法的能力。2、知識目標:繼續學習整數乘以分數的計算方法,讓學生能夠計算整數的幾分之幾是多...

  • 有理數的加法教學設計

    有理數的加法教學設計

    《有理數的加法》教學設計《有理數加法法則》是華東師大版教材七年級上冊第二章第六節第一課時內容,主要是通過問題情境理解有理數加法的意義,探究、總結、歸納有理數的加法法則,並能根據有理數加法法則進行有理數加法運...

  • 七年級數學有理數的乘法教案及教學設計(多篇)

    七年級數學有理數的乘法教案及教學設計(多篇)

    七年級數學有理數的乘法教案及教學設計篇一一、學情分析:在此之前,本班學生已有探索有理數加法法則的經驗,多數學生能在教師指導下探索問題。由於學生已瞭解利用數軸表示加法運算過程,不太熟悉水位變化,故改爲用數軸表示乘...

  • 有理數教案(集錦11篇)

    有理數教案(集錦11篇)

    本站小編爲你精心整理了11篇《有理數教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《有理數教案》相關的範文。篇1:有理數教案[教學目標]1。正我有理數的概念,會對有理數按照一定...

  • 國中數學《有理數的乘法》教學設計(精品多篇)

    國中數學《有理數的乘法》教學設計(精品多篇)

    國中數學《有理數的乘法》教學設計篇一一、教材分析有理數的乘法是繼有理數的加減法之後的又一種基本運算。它既是有理數運算的深入,又是進一步學習有理數的除法、乘方的基礎。對後續知識的學習也是至關重要的。二、學...

  • 數學有理數的加法教案多篇

    數學有理數的加法教案多篇

    有理數的加法教案篇一(一)知識與技能目標1、經歷探索有理數加法法則的過程,理解有理數的加法法則。2、運用有理數加法法則熟練進行整數加法運算。(二)過程與方法目標1、在教師創設的熟悉情境與學生探索法則的過程中,通過觀...

  • 有理數精品教案

    有理數精品教案

    有理數優秀教案1【教學目標】1、進一步理解有理數加法的實際意義;2、經歷探索有理數加法法則的過程,理解有理數加法法則;3、感受數學模型的思想;4、養成認真計算的習慣。【對話探索設計】〖探索11、第一天贏利,第二天還贏...

  • 數學教學設計教案多篇

    數學教學設計教案多篇

    教學設計方案篇一一、教學目標1、感受“熟字加筆畫”是一種有效的記字方法。2、積累ABAB式的詞語。3、進行分類指導,加強口語表達的訓練。4、培養學生自主閱讀的習慣。5、重點練習相關的基本筆畫,培養學生良好的觀察和...

  • 《有理數的加法》教案(多篇)

    《有理數的加法》教案(多篇)

    《有理數的加法》教案篇一【教學目標】1、理解有理數加法的實際意義;2、會作簡單的加法計算;3、感受到原來用減法算的問題現在也可以用加法算。【對話探索設計】〖探索1〗(1)某倉庫第一天運進300噸化肥,第二天又運進200噸...