f》第一課時教學實錄的優秀範本

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《b p m f》第一課時教學實錄（精品多篇）

《bpmf》第一課時教學實錄篇一教學要求1、學會聲母b p m f ，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2、認識音節，學習“兩拼法”，能準確拼讀b p m f 與單韻母組成的音節。教學重點1、教讀、教寫b p m f.2、學習拼讀...
《觀潮》第二課時教學實錄精品多篇

《觀潮》第二課時教學實錄篇一師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊！盼啊！直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵...
《火燒雲》第一課時課堂實錄（新版多篇）

《火燒雲》第一課時課堂實錄篇一教學要求：1、通過課文學習，培養學生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細觀察事物的良好習慣。2、能抓住課文中表現敘述順序的句子瞭解敘述順序。瞭解課文是按火燒雲的“...
《晏子使楚》第二課時教學實錄【精品多篇】

《晏子使楚》第二課時教學實錄篇一【解詞造句】[春秋]我國曆史上的一個時代（公元前722年至公元前481年），因孔子所編史書《春秋》包括了這一段時間而得名。[大夫]古代的高級官職。[使楚]使：出使。使楚就是以國家代表的身份...
《驚弓之鳥》教學實錄第一課時（通用多篇）

在期待中“叩擊”文本篇一師：上節課老師與大家一起學《驚弓之鳥》，讀讀課題，這篇課文主要講什麼？師：今天我們來學這個成語故事，同時要向更羸學一招推理的本領，來破這個“驚弓之鳥”案，破案先要幹什麼呢？生：找線索。師：對，我們先找...
《家》第一課時教學設計

[引言]《家》第一課時教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《家》第一課時教學設計本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的《家》第一課時教學設計範文...
《勸學》第一課時學案

《勸學》第一課時學案一、學習目標，前置預習1.熟讀課文，弄清字音，把握文章內容。1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。2.背誦課文前三段。3、學生誦讀課文，給緊挨着括號前面的字注音並註釋木直中（）繩輮(）以爲輪...
《金色的草地》第二課時教學實錄【新版多篇】

《金色的草地》課堂實錄篇一一：教學背景：觀察是孩子認識世界，增長知識的重要途徑。良好的觀察力是國小生智力發展的重要條件。國小生的觀察力不是自然而然形成的，它需要經過長期的觀察實踐和觀察訓練。在生活中，善於發現事...
《觀潮》第一課時教學設計

教學目標：1.正確拼讀12個會認字，書寫7個會寫字，理解“大堤、人山人海，山崩地裂”等詞語。2.正確朗讀課文，理清文章敘述順序，結構特點。教學重難點：理清文章敘述順序，結構特點。教學過程一、課前導入，學生參與今天我們要學習第...
《小攝影師》第一課時教學實錄（精品多篇）

《小攝影師》課堂實錄（人教版三年級上冊第六課篇一之一紀海燕基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環節，更新教學觀念是這次教育改革的重中之重，我校的對學生進行“多元智能培養”的理論可以說是走在了新課程改革之前，走...
小攝影師的第一課時課堂實錄（精品多篇）

《小攝影師》課堂教學實錄篇一同學們好，先請同學們看大屏幕，你們看圖上畫的是什麼，生1：圖上畫的是一位先生，他坐在沙發上看報紙，一個小男孩正在給他照相師：你們知道這位坐在沙發上的先生是誰嗎？他就是蘇聯偉大的文學家高爾基，...
《秋天》第一課時教學設計

《秋天》第一課時學科：語文年級：一年級設計人：課型：新授課課時數：2教材分析《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。...
《索溪峪的“野”》第二課時教學實錄精品多篇

《索溪峪的“野”》第二課時教學實錄篇一課題2.索溪峪的“野”課型精讀授課時間教學目標知識1.學會12個生字（其中一個多音字“調”）及新詞，認讀11個字。2.找出自己喜歡的語句，讀一讀，再抄寫下來。能力1.能聯繫上下文體會...
《搭石》第一課時教學實錄（新版多篇）

王玲湘老師《搭石》課堂實錄篇一教學實錄：何楠教學評析：趙彥一、激情導入師：同學們，你們還記得這一塊塊、一排排搭石嗎？（記得）這一塊塊搭石，它們是那麼普通、那麼平凡，它們到底具有怎樣的魔力使作者劉章鍾情於它，爲它癡迷呢？這節...
《坐井觀天》第一課時課堂實錄精品多篇

《坐井觀天》第一課時課堂實錄篇一上課時間：2005年10月21日上午第一節課上課地點：象山縣林海學校階梯教室上課對象：象山縣林海學校202班43位學生使用教材：人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊授課者：象山縣林海學...
《翠鳥》第一課時教學設計

《翠鳥》第一課時教學設計許昌市示範區前韓國小蘇曉麗教材簡析：本文是人教版三年級語文下冊第二單元的第一篇課文，學習本單元課文，將帶着孩子們看到了人們對待動物、植物不同的態度和做法，結果怎麼樣。同時要留心周圍的環...
《橋》第一課時教學設計

一、初讀了解梗概描述導入，孕伏情感：有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋（板書課題：橋）它和村子裏的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什麼？請同學們打開課文，放聲讀課文，注意讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾...
部編版《四個太陽》第一課時教學實錄【多篇】

彩色的太陽篇一師：同學們，春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？誰也和老師一樣有疑問？指名讀。（預設評語：聽出來，你在思考。疑問的語氣，你一定在動腦筋了。）師：誰能來幫我們解決這個問題，春天的太陽該畫什麼顏色呢？生：該畫彩色的，因爲春天...
《爬山虎的腳》第二課時教學實錄（精品多篇）

《爬山虎的腳》第二課時教學實錄篇一一、教材簡析《爬山虎的腳》是一篇有趣的科普文章，這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。課文第2自然段寫爬山虎...
《索溪峪的“野”》第二課時教學實錄【多篇】

《索溪峪的“野”》“構築理想課堂”教學實錄篇一《索溪峪的“野”》課堂實錄二學習目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3、領悟作者抓住...
《荷花》第一課時教學設計

教學目標：1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒，蓮蓬，挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評，體悟荷花的美麗，激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有的......有的......有的......”...
《江南》第一課時教學設計

課題3.江南課時劃分第1課時課型新授授課者授課時間教學目標知識與技能1.指導學生認識“江、南、可、採、蓮、東、西、北”9個生字。2.把課文讀正確、讀流利。過程與方法通過新詞卡片，認讀生字來學習課文。情感態度和價...
《愛如茉莉》（第二課時教學實錄及教案【精品多篇】

《愛如茉莉》教案篇一教學目標：1通過研讀課文中的細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解愛如茉莉。2有感情地朗讀課文。教學過程：教學環節達成目標教師活動學生活動一、重溫茉莉，聚焦“愛如茉莉”重溫課文，感知茉...
《西門豹》第二課時教學實錄精品多篇

支玉恆：《西門豹》第二課時教學實錄篇一師：我們要學會讀書，也就是自己能夠發現問題，提出問題，解決問題。現在我以第一段爲例，來幫助同學們讀書。請拿起書，讀。(生讀第一段)生：先想想這一段裏的關鍵詞語是什麼，再根據這個關鍵詞...
《草船借箭》第二課時教學實錄【精品多篇】

《草船借箭》第二課時教學實錄篇一佚名教學目標：1、繼續學習邊默讀邊思考理解課文內容。2、能夠有語氣地朗讀課文。3、瞭解“草船借箭”的故事梗概，以及諸葛亮借箭成功的原因，知道諸葛亮是個足智多謀、才智超羣的人。4...