做一個有理想抱負 有教育智慧的校長

xxxx年12月4日至10日期間，遠行千公里，感受不同經緯度天地，體驗大東北的教育，聆聽不同氣候環境教育專家們見解，學習了新課程改革的不同的理解，參觀了具有北國風光的特色校園，享受了各具特色成功的辦學經驗。經歷時一週考察學習，豐富了我的教育思想、管理智慧、管理經驗，激發了對教育的情懷，收穫滿滿，感受頗多。在學習過程中，開闊了視眼，讓我對做一個有理想抱負、有教育智慧的校長，有了更強的慾望、更明確了方向。

1.要做一個有專業追求、終身學習的校長

通過張海教授的新生代《知識媒體動力的探索》、孫立權的課《程改革與教師素養》、吉林省第二實驗學校遠洋校區的彙報演出及統領課程、黃寶國校長《做個有自己教育思想的校長》、《差點教育》東師大附小的《率性教育》、哈爾濱市香濱國小校的《智慧校園》《智慧教育》課堂展示，哈爾濱市香坊區進修學校校長李軍的《校長專業學習共同體的領導者》及一系列的走訪學習，告訴我們校長的專業標準是：規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境、發揮個人專業特長；雖學校工作千頭萬緒，但要終身學習。爲了使自己儘快成長爲有專業追求的校長，我將堅定信念，學習教育教學理論，鑽研業務，尤其要注重提升自己的敬業、創新精神和實踐精神，努力成爲一個真正有專業追求的校長。

2.要做一個有思想素養的校長

名校的誕生需要一個有思想的校長，人們常說：校長是學校工作的指揮棒，是一杆旗幟，是一校之魂，這個“魂” ，就是思想。校長必須有先進的理念和與時俱進思想，有先進的理念和與時俱進思想的校長才能造就一所有特色的學校。我願以名校長爲榜樣，進一步養成善學、反思的良好習慣，定期對自己的教學和管理進行審視，同時注重完善、調整與提升，逐步形成自己獨特的教學和管理風格，做一個有思想素養的校長。

3.要做一個教育家型的校長

教育家型的校長，需要的是熱愛教育、懂得教育、終生從事教育事業的人。它不僅要求校長立言、立行，更要立德！教育家型校長不僅是一個學者，更要是一個思想者，用現代化的思想去辦現代化的學校，它需要校長定下心來研究教育，去規劃和設計學校乃至教育的美好願景！我將時刻告誡自己要胸懷若谷、謙虛上進，要追求卓越，崇尚一流，做一個真正的教育家型校長。

通過培訓，提高了自己的專業素養和業務水平。今後學以致用，通過不斷的盡心盡力的探索、實踐、創新，改進工作方法，更好地服務於學生和學校。