錢學森觀後感（精品多篇）

錢學森觀後感 篇一

今天，我們看了一場電影，名字叫做《錢學森》，裏面的內容使我受到了極大的感觸。

這部電影主要講，錢學森在美國加州理工學院取得了巨大的成就，這時，他已是聞名美國乃至全世界的科學家，1950年，錢學森同志爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪裏，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放11名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍高級將領作爲交換，錢學森同志終於衝破種種阻力回到了祖國。1956年初，他向中共中央、國務院提出《建立我國國防航空工業的意見書》；同年，國務院、中央軍委根據他的建議，成立了導彈、航空科學研究的領導機構——航空工業委員會，並任命他爲委員。幾年後，錢學森經過努力，終於研究出了中國第一枚原子彈，隨即，中國的第一枚導彈也誕生了。

看了這部電影，我的第一感覺就是被錢學森的愛國精神所感動了，他完全可以在美國加州理工學院，享受終身教授的高級職位，可是，他選擇了回到祖國。那時的中國還很貧窮，他寧肯放棄優越的條件，還要到祖國來發展事業，這是多麼可貴的愛國精神呀。有人問他，“你回到那個貧窮的國家做什麼，種蘋果嗎？”錢學森卻堅定的答道：“只要我回到我的祖國，讓我幹什麼都可以，哪怕是種蘋果！”這樣堅定的愛國精神就是錢學森爲中國航天事業前進的動力！

錢學森觀後感 篇二

錢學森是我國傑出科學人物，兩彈一星元勳。對於這樣一位大師級的科學家，我們對他該懷有多大的敬意呢！ 他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！”他說：“不就是天上掉下來個東西麼，今天掉下來，明天我們把它給射上去！” 他說：“回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。” 他說：“不要服我，要服科學！”！

21世紀的今天，我們中的很多人對於錢學森這位爲新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師並不熟悉。拍攝《錢學森》這部影片，讓更多人瞭解他，瞭解建國初那段複雜多變的國際國內局勢，瞭解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意義。

但是《錢學森》影片和錢學森其人對我們的啓示不僅僅如此。首先我們應該應該意識到，在當時的國際環境和國內背景下，擁有導彈等高端武器對於中國國家意義重大。只有用於導彈、原子彈、氫彈等高端武器，我們才能在美蘇冷戰中維護自身獨立，維護國家安全。這不僅是當時的中國所面臨的困境，也是所有在美蘇爭霸中飽受戰爭威脅的歐洲和亞非拉國家的共同心聲。

其次，我們應該知道，無論是發達國家還是發展中國家，擁有發達先進的科學技術重大意義。早從第二次工業革命開始，人類意識到科學的重大社會價值，科學和技術開始緊密結合。二戰中的德國，二戰後的美國、日本法國等國家爭相發展自己的高科技，先後加入第三次科技革命的行列。電子計算機技術和網絡技術、原子能技術和航空航天技術，生物工程技術等層出不窮，時至今日依然方興未艾。今天的國際競爭，在很大程度上就是科技的競爭。

再三，《錢學森》影片告訴我們，有國家意識的人是幸福的，有民族意識的人是幸福的。其實我們每一個人都有愛國的意識，它深藏在我們內心的某一處，經常被我們忽略。我們對某些社會現象不滿，對某些政策制度有意見，對一些事業單位的工作人員有看法，是因爲我們希望這個國家更好，希望他的政策制度更加符合實際，希望我們的人民受到我們國家的重視。甚至有時候我們怒其不爭，行爲過火。這些都能理解。瞭解錢學森大師的人生經歷，讓我們再一次反思我們的愛國熱情。一個人的能力有大小，但是愛國在某種程度上而言就是把你的能力獻給他而不是對手。在錢學森回國前，杜布里奇校長很不解地問他：“你回去能做什麼呢？”錢學森回答：“回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋果。” 爲這個國家做貢獻，即便是種蘋果，這也是一種幸福。

再次，《錢學森》影片告訴我們，有才能的人是永遠不會受到歧視的。衆所周知，美國是一個有着比較嚴重的種族歧視的國家。但是，作爲一個華人，一個黃種人，我們沒有看到這種歧視。甚至今天美國總統奧巴馬，作爲一個黑人登上美國總統的寶座，從美國建國到今天，這是第一次。所以，不要找任何藉口爲自己的不成功開脫。種族歧視固然存在，但是才能永遠不會被歧視。

最後我要說的是，真正的大師一定是純粹的人，沒有任何物慾要求的。而純粹的人一定是無敵的。作爲一個普通人，我們有各種的慾望，特別是在改革開放的今天，在經濟快速增長的今天，中國人對物質的追求無止境、無理由甚至是不擇手段。當我們回頭看看上世紀中期的科學大師錢學森、鄧稼先、錢三強，看看民國時期的學術大師沈從文、陳寅恪、馮友蘭、蔡元培，我們還有什麼可說呢。

讓我們記住，一個人，爲了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最後做成了，這個人，他叫錢學森。

《錢學森》基本信息 篇三

《錢學森》是由西部電影集團有限公司與中國人民解放軍總裝備部電視藝術中心於2012年3月2日發行的一部人物傳記電影。由張建亞執導，陳坤、張雨綺、張鐵林聯合主演。

該電影主要講述的是錢學森青年赴美、勵志求學、涉險回國、建功立業等一系列鮮爲人知的曲折人生。

電影《錢學森》觀後感 篇四

錢學森在當今中國享有崇高榮譽與地位，在大衆的心目中也無疑是最神聖，權威的，人們敬仰他，總以一種仰望的姿態去靜靜的看他，看着錢老的各種突出成就與貢獻，就產生一種遙不可及的感覺，無疑他給人感覺是最完美的，即使在許多公開的照片中他總是一副和藹可親的笑容，但是仍然有一種令人無法親近的感覺，原因何在，因爲太太偉大了，他的經歷如史詩般的傳奇，只能留給後人無盡的景仰。然而如果看看他的學生時代的經歷，可能對我們學生來說更顯得親切些。

錢學森生活在混亂的民國年間無疑是不幸的，然而他生活在一個書香門第，世代簪纓的家有無疑是幸運的。我想如果大部分少年回顧一下童年時的生活，就應都能夠感受到家庭教育對自我之後成長的影響，尤其是父親的教育，對我來說兒時父親在牀邊講故事的情景依然讓我記憶猶新，錢的。父親無疑是最成功的父親了，他對錢的教育是既嚴格又寬鬆的，說嚴格是因爲錢的父親對錢的個人生活習慣是相當嚴格的，比如說每一天早上他都會站在門口檢查兒子的衣着是否整潔，書包是否整理的`井井有條等。放學回家後也會督促兒子把衣帽，書包放在規定的地方，也正是由於這些小時候養成的好的學習生活習慣，也使他在以後的學習工作中構成一絲不苟，嚴謹仔細的作風。而在學習教育方面，錢的父親則無疑是最寬鬆的，他從不硬性的向兒子灌輸常識，而只是喜歡激發兒子的好奇心，鼓勵兒子追求自我的興趣愛好，全面發展，而絕不像如今的家長逼着孩子上什麼各種補習班，我想大部分孩子肯定對錢學森的所受的教育就應很是羨慕吧。

錢老在學校時絕對算是一個好學生，他安靜、規矩、愛好學習，成績也相當優異，是當時大家公認的好學生，這樣看起來是極有可能成爲書呆子的，但顯然錢並沒有成爲書呆子，他確實是酷愛讀書，但他並不拘泥於課本，他個性愛思考，能將所學靈活運用於實際，有這樣一個小故事，他在與同學們比賽扔紙飛機時，他的紙飛機總是飛的最高最遠，原因就在於他善於觀察思考，聯想運用物理學知識，多次試驗，從而找出疊紙飛機的技巧。這雖是一件小事，但卻可看到他從小就養成的勤於觀察思考習慣，並不像此刻大部分的學生學習只是爲了對付考試。但是錢的大腦思考卻顯得並不規矩，他努力理解着那個時代的各種先進、進步、科學的思想，完全沒有被那個時代所矇蔽，正是科學成爲少年錢學森前進道路上的明燈，而愛國則是他終身奮鬥不懈的動力。

電影《錢學森》觀後感 篇五

今天 我們看了錢學森這部電影，讓我受益匪淺，尤其是錢學森的愛國精神，所以我寫了錢學森的愛國精神： 對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成爲加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多麼優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。()當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，爲美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什麼，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎？”這一個看似幽默的`詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤於瞭解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：“如果我什麼也做不了，願意種蘋果樹。”

這就是錢學森，一個對祖國不離不棄，愛國的一代英才！

錢學森觀後感 篇六

上次看這類似的片子已經記不得是多久了，或許是因此感觸頗深……

和許多後來有深遠影響的人一樣，錢老小時候也是一位不折不扣的神童。十二歲就曾赴美留學。也是同樣的十二年，成功通過了留學考試*本站 *，成爲那一批留學生的1/20，之後在美國著名麻省理工大學學習。再後來成爲世界著名空氣動力學教授馮_卡門的學生。在學術上完成了一些有建設性的話題。被聘爲加州大學教授。

在生命最後的日子裏，病牀上的他曾說到，我們不僅要搞科學，搞技術，還要搞藝術，搞音樂。

在此，我們不得不提到他的妻子蔣英，一位女高音歌唱家，她和錢老是青梅竹馬，兩人的父親也是關係很好的同窗，可爲了學業和工作等原因，1947年他們的婚禮纔在上海舉行。那時的。錢老已經三十六歲了。後來他們有了兩個孩子，哥哥錢永剛，妹妹錢永真。

幸福的日子總是那麼的短暫，成了追憶，在美國定居幾年後，他被指控爲中國共產黨，並被阻斷回國。拘留在特米那島上的拘留所裏，一度受到殘酷的精神折磨。

在後來輾轉不安的五年中，在妻子蔣英的悉心陪伴下，甚至完成了著名的《工程控制論》一書。錢老對科學的熱愛與激情令我折服。

“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”顯示了錢質樸又堅定的愛國心。

在被特務監視的空檔，錢巧妙地運用“信中信”的方法把自己不能回國被拘五年的煎熬經歷傳到國內，被周總理知道後，中國方面毅然用11名美國飛行員戰俘交換，美國移民當局纔不得不同意放錢回國。

抵國後，在回答圍觀記者問題時，憤怒地拒絕一箇中國人的提問。說到中國之間說話還要用外文？所以我拒絕回答這個問題。

在錢老身上體現的愛國和對科學的執著醍醐灌頂般震撼着我。反省自身，真的需要向錢老學習，向錢老看齊。

之前，對於“錢學森”這三個字，我的腦海裏浮現出的只有“兩彈一星”孤零零幾個字眼。我很感慨老師用寶貴的上課時間給我們看了這樣一部具有深刻意義的電影。使得錢學森的名字深深地刻在我的心中。

電影《錢學森》觀後感 篇七

今天在學校的組織下，我們全體師生觀看了電影《錢學森》，我知道了錢學森是我國傑出的科學家、航天學家、世界火箭專家。

這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生，一心想利用自己的畢生所學，爲中國科學事業的發展貢獻了畢生精力，他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈，讓世界上重新認識中國人。

爲了更好的報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮—卡門。他在離開祖國時，就在心裏默默的說，我一定會回來的！1949年10月1日，在新中國的歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。我想回去！迫不及待的想回到祖國去！

此時，我國的經濟狀況很不好，要錢沒錢，要車沒車，要設備沒設備的情況下，他的心沒有一絲動搖。而且，美國的條件優越，要什麼有什麼，在這樣的情況下，錢學森都沒有改變，如果是你，你一定會選擇留在美國吧！

錢學森回國5年後，爲祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森，爲祖國做出了這麼大的貢獻，又如此的愛國，我們身爲一個國小生，我們又生活在這麼優育的環境下，就更應該好好學習，長大好好報效自己的祖國。因爲我們國小生都肩負着爲祖國建設的使命，一定要從小立志，好好學習科學文化知識，長大後爲祖國的建設貢獻自己的力量。