老師由一部電影而引發的小思考

老師由一部電影而引發的小思考

金鄉縣實驗國小教育集團   宋琳琳

春雨貴如油，一場及時雨洗掉了一週的緊張，暴雨之後的天空呈現出清澈和湛藍，願疫情早得控制，願我華夏天空永遠明朗。

早在寒假期間，教體局領導便推薦了一些教育類影片建議我們陪着孩子看看，其中《摔跤吧！爸爸》給我的印象最深。電影講述了一名國家級摔跤冠軍把自己未完成的夢想寄託在自己女兒身上，對女兒進行“魔鬼訓練”，最後拿到世界冠軍的故事。

影片中父親的教育方式簡單粗暴，儘管女兒們成功了，也理解了爸爸，收穫了自強自立自尊的真切感受，但是期間的過程，用現代的教育眼光來看也有欠缺。那麼作爲教師，如何更好地讓孩子們理解、接受我們的教育願景、如何變得溝通更暢、學習更有樂趣？是我思考的問題。

2019年出現一位網紅校長：山西運城的張鵬飛校長。他帶領全校學生在課間操時，齊跳“鬼步舞”，舞步奔放，動作魔性，張校長說:“孩子們受互聯網的影響，更喜歡動感的東西。在教育中加入一些新元素，努力化解與學生間的代溝，才能真正走進孩子的世界。”這樣的課，纔是學生喜歡的，更容易接受的。融入了新元素的溝通，應是更高效的溝通方式之一。

最近的網課生活，開啓了我更多的教育智慧。目前，抖音等新的媒介形式很是讓學生們喜歡，我想，這個當下最流行的網絡公衆平臺確實有許多值得我們學習的地方，加之受張校長啓發，我也小試牛刀一把，每次上課前或課間休息時便會播放幾首網紅歌曲，或是下課後教給孩子們幾個當紅舞蹈作爲課後放鬆，效果甚是不錯，幾次下來，一起參與互動的學生多了，主動交流的學生也多了，學生們沸騰了。在她們面前，我收起了古板嚴肅，和他們一起“可愛”着，挺開心，學生們學起來也更有興趣了。

著名教育家葉聖陶先生說過：“教學有法，教無定法，貴在得法”要想讓學生在學習中有所啓迪，有所收穫，作爲老師就需要使出十八般技藝，或許你會說麻煩、無用，但是當我們看到因爲自己的一點改變，學生更喜歡你，更喜歡你的課，交出一張張滿意的答卷時，我們爲之所付出的各種“小策略”，便顯得意義豐厚了。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教學相長的日子裏，願在我們精心栽培下的小樹苗們，都能茁壯成長，長成參天大樹。