《中國音樂賞析》學習隨筆

陶冶情操 提高修養

——《中國音樂賞析》學習隨筆

王建蘭

音樂，她跳動的音符能帶給人美妙的享受，這已成爲人們生活中不可或缺的一部分，而學會欣賞便邁出了對音樂追求的第一步。天水老年大學《中國音樂賞析》課的開設，爲我們打開了另外一扇窗，多了一個瞭解、學習、欣賞的機會，通過學習，使我對如何欣賞音樂有了進一步的認識和理解。

通過這門課的學習、感知了中國古典音樂的美。比如笛聲的清脆，簫聲的深沉，二胡的圓潤柔和，京胡的剛勁嘹亮，琵琶的錚錚之音，古箏的清新明亮、輕盈多姿等等，領略了華夏之音的美妙，體味了古典魅力之所在。例如：嗩吶曲《百鳥朝鳳》以嗩吶模仿百鳥的爭鳴之聲爲其特點；二胡曲《二泉映月》音調委婉纏綿，表達了阿炳不盡的辛酸和不幸，真摯的樂聲感動着萬千人；古箏曲《漁舟唱晚》的旋律起伏婉轉而富有韻味；琵琶曲《十面埋伏》內容壯麗輝煌，風格雄偉奇特，是一幅生動感人的古戰場音畫。課堂上我們用心去感受、去聆聽經典的音樂作品，我們陶醉其中、享受其中，好的音樂會經久不衰，正所謂經典永流傳！其精髓的東西值得我們靜下心來仔細揣摩，用心品味。

今年在《黃河大合唱》創作80週年之際，我們再次聆聽，更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。《黃河大合唱》氣勢磅礴，陣陣蕩耳，她的旋律高昂、沉厚、悽婉、悲壯！作曲家冼星海滿懷的崇高、神聖、莊嚴都融進那雄壯的旋律之中，無論何時何地聽到都熱血沸騰，充滿希望。詞作者光未然，他用自己的整個生命與激情譜寫了這曲感人肺腑的樂章，詩一般的語言，與激昂的旋律完美地交融在一起。音樂創作表達的是人的情感，音樂的魅力要在欣賞音樂的過程中慢慢體會，從而達到人與音樂的共鳴。

通過閆芳老師的講解，我們對《黃河大合唱》的八個樂章逐一賞析，重新對它有了更深層次的理解。

我有幸成爲老年大學《中國音樂賞析》課的首批學員，閆芳老師認真備課、教授，每個學員認真學習、聽講，對音樂賞析有了一個系統的學習。通過學習，知道了音樂史古樂中的五聲調式“宮、商、角、徵、羽”；十二平均律是一種音樂定律方法；八音：古時對樂器的總稱，按製造樂器的主要材質：“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”分爲八類；以及交響樂團由五個組成部分：絃樂組、木管組、銅管組、打擊樂組和特色樂器組組成等等。欣賞每一部音樂作品是怎麼通過“起、承、轉、合”再現主題再如何通過節奏、旋律、調性、和聲、曲式結構等完美呈現，來感染欣賞者，從而達到陶冶情操，淨化心靈的目的，學會欣賞音樂就顯得尤爲重要。

通過賞析課的學習，不僅享受了音樂的盛宴，收穫了音樂知識，對音樂也有了新的認知有了更進一步的理解。音樂世界豐富多彩、博大精深，音樂不只是單純的旋律而已，它透着作者的情感，承載着其思想，寄託着其希望。從節奏的快慢，音調的高低中能體會到曲作者所要表達的情緒變化。音樂賞析課教會我們在欣賞音樂的同時，也認真領悟它所傳達的思想和反映的人生主題。讓我們更好地體味人生，享受生活。

韶華易逝，芳華不再，容顏易老，唯修養可不斷提高。讓我們在音樂賞析課循序漸進的學習中，不斷提高音樂素養以及音樂欣賞的能力與水平，在飄然無形的藝術使者---音樂的陪伴下，享受更美好的人生！