高職移動互聯應用技術專業教師企業實踐總結

高職移動互聯應用技術專業教師企業實踐總結

2019年7月8號到8月6號我參加了“2019年湖南省高職移動互聯應用技術專業教師企業實踐”培訓班。經過一個月的學習，我們都有不同程度的收穫。經過培訓，我不但充實了個人專業技術水平，對移動互聯開發方面的知識有了全面的認識，通過微信小程序項目的開發，對微信小程序開發有了全面的瞭解，而且在高校專業建設、課程建設及教學水平都有很大的提高，讓我開闊了視野，革新了思想。每一堂課、每時每刻，都讓我有所感動和收穫。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。主要有以下幾點心得體會。

1、微信小程序項目開發方面

我之前從沒有接觸過微信小程序的開發，這次在“大別山幹部學院”項目開發實踐中終於明白了項目開發的整個模塊劃分和流程。在本次項目中我主要負責小程序的前端的客戶端開發。開發工具爲“微信開發者工具”軟件，需要熟悉JavaScript、網頁製作相關知識，還要學會查看微信小程序的相關開發文檔。剛開始進度很慢，因爲我對軟件不熟悉，也不會查文檔，難度比較大，總覺得自己不可能完成這個項目任務。還好我最後還是堅持了下來，不懂就問老師。也很感謝老師在百忙之中還能抽出時間來給我解答疑問，最後在我們小組每個組員的努力下，我們的微信小程序項目終於能運行起來了。所以說這次實踐再次證明“世上無難事，只要敢登攀”，“團結就是力量”。通過這次團隊項目製作，我瞭解了團隊合作的可貴和力量，在工作中，除了工作能力，溝通能力和協調能力也變得非常重要，所以在以後的教學中，要加強對學生的團隊合作意識，團隊合作的培養。當然也有遺憾，就是我只專注於自己的任務，對項目後臺和管理員界面react技術還是不夠了解，以後應該多多學習，全盤掌握。

2、企業頂崗實習

（1）開展企業實踐鍛鍊活動，提高了我們的實踐動手能力

高職院校強調的是培訓學生的職業能力和動手實踐能力。作爲專業課教師，首先自己必須具有過硬的實踐操作技能才能教好學生。這次頂崗實習我們下到的了“湖南科創發展有限公司”。通過參與科創員工的工作，分享他們的工作經驗，不僅提高了我們的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發研究和指導學生解決技術難題的能力。

（2）參與企業實踐鍛鍊，熟悉企業工作流程，瞭解行業現狀與發展方向

通過參與員工的工作流程，瞭解與自己所教專業相對應企業、行業的現狀和發展方向，有利於在我們以後的教學中及時加入新技術，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業現狀和特點如實的展現給學生，讓學生儘早與社會接軌，不至於讓學生走出校門，與行業實際脫離太過，從而產生種種不適應。

（3）通過企業實踐鍛鍊，深化教育教學改革

這次到公司實習，使我瞭解了目前行業、企業對移動互聯人才的需求、就業狀況，能過自己親身經歷，瞭解企業對專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求。返校後能更有針對性的進行課堂教學，培養更符合企業需求的應用性人才。同時，“爲就業爲導向、市場需求爲目標”的教育教學改革打下更堅實在的基礎。

這一個月是緊張充實又快樂一個月、是痛苦漫長又意義非凡的一個月。緊張充實是因爲大量新知識涌入了腦海，快樂是因爲同學、老師間的相互學習、幫助。痛苦漫長是因爲新知識太多而接受起來有點困難，意義非凡是因爲對我來說，確實受益非淺，從專業知識到職業素養、從同學相處到分工合作，從上好一堂課到建設好一個專業，一個學校，從學校到企業，從個人到整個中國發展大環境，我都經歷了一個大洗禮、大革新。感謝這次培訓，給了我一個這麼好的機會，讓我學到了這麼多的知識。同時，也意識到自己的很多不足，以後要更加努力，提高自己，實現個人價值。