教師企業實踐項目工業機器人技術培訓總結

四川省職業院校教師國家級培訓

教師企業實踐項目工業機器人技術培訓總結

2018年11月5日至11月30日，我有幸參加了在四川長虹電子控股集團有限公司舉辦的2018年度高職“工業機器人技術”專業教師企業實踐，現將本次實踐情況總結如下。

本次企業實踐爲4周，課程分爲參觀考察專題講座、專業講座、專業實踐、案例演練五個類型。第一週的主要內容爲參觀考察長虹科技館、長虹精密、多媒體、空調、技佳精工、模塑公司，聽取了長虹企業文化、生產運作管理、安全生產管理、工業４.０與中國２０１２５、嵌入式軟件開發等專題講座。通過這一週的學習，我瞭解到了安全生產法律體系、生產現場管理、應急管理，學習了安全法律知識，增強了法律意識，掌握了安全知識,知曉了作業場所和崗位存在的危險因素、預防措施和事故應急措施，提高了安全技能，增強了事故預防和應急處置能力；瞭解了長虹企業文化的發展過程，長虹企業文化的理念，長虹企業文化的工作體系；瞭解了當前中國企業面臨的環境與問題，世界範圍內競爭對企業的挑戰 ，互聯網經濟對生產運作系統的影響，認識了生產運作系統，優化和改善生產運作系統， 運作理論在服務行業的應用案例，新經濟環境下生產運作的新策略；瞭解了信息、信息載體、信息交互及方式在人類社會進程中的作用以及第四次工業革命——人類社會進入“人—機”互聯互通的新時代，認識了“中國互聯網+” 及“中國製造2025”以及中、德、美、日四國工業發展異同及優劣勢比較，對新時代企業發展的認識，第四次工業革命與我們的距離。讓我瞭解到了許多在學校未涉及到的專業領域，開拓了視野，爲後續的學習打下基礎。

第二週的主要內容爲參觀考察中國工程物理研究院科技館和長虹製造公司，聽取了單片機在家電中的技術應用、自動化行業分析及現狀專題講座，電氣控制原理及實踐、人機交互及實踐、系統設計及實踐、離線編程及實踐的專業講座及專業實踐。通過這一週的學習，我瞭解到了長虹只能製造發展的情況，包括髮展背景、核心規劃、整體解決方案以及實施成果；智能製造在企業生產中的應用包括推行智能製造的背景、對智能製造的理解、智能製造推行與應用；電氣控制部分主要涉及到了配線規範、上電調試經驗分享、元器件介紹及選型、電氣設計流程、人機界面介紹、控制器介紹、機器人介紹，其中包括了ＰＬＣ編程規範及相關視頻。讓我較全面地瞭解了自動化行業的整個發展情況以及對智能製造有了初步的認識，對機器人電氣控制部分有了大概的瞭解。

第三週的主要內容是與工業機器人相關的硬件初步認識及相關軟件的應用，包括工業機器人示教器、ＡＢＢ機器人軟件應用、系統設計、離線編程的專業講座和專業實踐，以及垛型計算相關的案例演練。具體爲工業機器的作用、系統構成（本體、控制櫃、輔加電機、ＰＣＫ、串口、ＰＣ等）、機器人座標系的定義、示教器的組成及使用、機器人視覺系統的結構與功能（軟件、計算機、採集卡、攝像機、鏡頭、光源、工件等）、ＡＢＢ　Ｒｏｂｏｔｓｔｕｄｉｏ軟件的使用，包括軟件界面及基本操作以及圓、圓柱、圓錐、碼垛、工作站的設定、程序編寫思路設計；工業機器人實訓臺設備的使用特點包括設備特點、設備構造及規格、電氣控制說明等。通過本週的學習，我掌握了軟件ＡＢＢ　Ｒｏｂｏｔｓｔｕｄｉｏ軟件的基本操作，瞭解到了工業和機器人實訓臺設備的使用特點。

第四周的主要內容是案例演練，分爲了視覺碼垛、工件裝配、拋光打磨，主要是分組進行相關練習，我們組主要是進行通訊、座標系、拋光打磨部分的任務。有些部分需要與機器人聯機進行調試，有的項目可以只用軟件進行。本週主要是對上週練習軟件的繼續學習和鞏固，在學習的過程中查漏補缺，與同組的教師學員一起遇到問題、分析問題、解決問題，建立了深厚的友誼，也感謝培訓單位和培訓老師對我們學習的辛勤付出。

本次企業實踐時間雖不長，但內容安排緊湊、形式多樣，加上老師們專業的指導、教練示範、講解以及我們的動手實踐，不僅提高了我們的業務水平，而且也爲後續學習機器人奠定了基礎，可以說取得了不錯的效果。大家認真傾聽，認真記錄，認真思考，收穫很多。在學習工業機器人仿真軟件的時候由於不熟悉仿真軟件的操作環境，在對工件座標系的創建、運動軌跡的仿真、操作窗口的意外關閉等內容經常出錯，大家一次次地請教老師，直到把問題弄明白爲止。這次培訓我看到了他人的長處，也發現了自己很多方面的不足，深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業技能的缺乏，特別是專業理論、專業技能，還有教學方法、教學理論方面都有待加強，理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作爲職業院校教師來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，等到畢業時就能夠在短暫的培訓後馬上進入正常工作，給企業就能夠帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。

通過這次工業機器人技術培訓，我不但夯實了理論基礎，提高了專業技能，還與同行進行了交流，分享了教學經驗，真是受益匪淺。進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，從別的老師身上學到很多東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學方法和教學經驗。我也希望以後繼續有機會接受這樣的培訓，以便更好地完成教學任務，更加努力地提高自己職教理論水平和專業技術技能。這段實踐的學習實踐，使我更加清晰的看到了自身知識和能力的不足，作爲一名青年教師，應該更加客觀地去重新認識/評價自我，激發了我們潛心思考自身地發展問題。不斷地去提高自身素質，爭當一名教學理念新，有精湛專業技能地教師。增強以後適應社會、服務社會地能力，並更好地適應教學地需要，培養出更應社會需要地人才。

最後，再次感謝張院長、易院長及學校的領導對我的信任給我這一次去企業學習的寶貴機會。作爲一名職業院校的教師，要經常學習先進的科學技術和最新的研究理論，時刻更新豐富自己的知識，用最新的理論知識指導自己的教學，指導自己的理念，使自己的思想有所突破、有所創新，爲我院爲社會多做貢獻。