班組建設開展情況(精選多篇)

目錄

第一篇：班組建設基本情況第二篇：班組建設情況簡介第三篇：安全合格班組建設情況第四篇：班組建設開展情況彙報總結第五篇：部隊伍建設和班組建設情況彙報更多相關範文

正文

第一篇：班組建設基本情況

班組建設基本情況

1.二級單位班組數量，其中各類型班組（生產、管理、科研）數量；班組職工數（最多、最少和平均數），其中女職工佔班組職工數的比例;班組長產生方式（任命、民選或其他方式）情況（具體數字） 班組數量：5個其中生產型班組5個

班組職工數（最多14人、最少3人、平均數11人）

其中女職工佔班組職工數的比例70%

班組長產生方式：任命

2.班組幾大員（政治宣傳員、技術質量員、經濟覈算員、安全設備員、材料工具員、考勤員和生活福利員）的設置及作用發揮情況；班組合理化建議和技術創新活動開展情況。

班組幾大員：無

班組合理化建議和技術創新活動開展情況

充分發揮公司職工的積極性和創造性，推動安全生產、經營管理和優質服務工作，緊緊圍繞公司安全生產、經營管理、優質服務、班組建設和節能降損等內容開展合理化建議活動在職工中廣泛徵集合理化建議。對每一條建議都認真對待，認真受理，認真登記、認真辦理。

3.各級工會組織在班組建設中採取了哪些措施和做法，有什麼經驗；班組長的培養與提高等方面，有何成功的經驗和優秀的典型，先進典型發揮作用情況；先進模範人物的培養、推薦、選拔機制

要搞好班組建設工作，還要抓好班組的和諧氛圍與凝聚力。班組

建設靠大家，一個小班組其實也就是一個大家庭，在家中我們要多一些理解，多一些協作，多一些關心，多一些包容。

培訓是班組建設的基礎。班組需要培養和發揚員工終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路，提高班組員工的綜合素質。要搞好班組建設，在抓員工培訓上，主要是要結合日常工作中出現的一些不安全現象、實際操作能力欠缺等實際情況，有針對地組織開展班前會、交流會、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教於樂。

要搞好班組建設工作，應先抓好班組長的素質提升。要搞好班組建設，班組長的作用異常重要。班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者。

4.本單位在班組建設方面有哪些突出的工作亮點

積極創建學習型班組

從形象建設標準化、現場管理規範化、業務管理程序化入手，全力打造管理精品餐廳、賓館。

進行業務培訓、服務競賽，提升現場服務管理水平。以顧客滿意爲標準，推行規範服務。各班組嚴格執行接待流程、服務流程法，要求員工達到熟練、靈活、常態、自然、得體。

推行親情服務。倡導和強化客人是親人的理念。

樹立全員安全理念。將集團公司反違章禁令做到人人會背，強化全員安全意識。修訂《hse管理作業指導卡》，針對性制定風險削減措施，提高安全防範和應急處理能力。

以人文關懷爲根本，努力打造和諧精品服務品牌。

5.在班組建設方面有哪些指導性的工作制度、工作要求和工作規範 設備維護保養制度公寓管理制度駕駛員環保責任書崗位hse作業指導卡班前講話制度安全衛生檢查制度安全活動及學習制度安全防火制度崗位責任制檢查制度自檢巡檢制度安全活動及學習制度油田食堂管理辦法客房部安全管理制度職工餐廳安全制度職工餐廳衛生管理制度、客房管理標準、餐廳安全和衛生管理標準、食品管理標準

6.當前班組建設方面存在的問題、主要原因

培訓效果不明顯。開展崗位培訓，缺乏實用性、靈活性和有效性。一些班組長缺乏對班組管理工作規律性認識，缺乏應具備的管理理念和管理思想。

班組管理機制不完善。班組管理制度重疊、空檔，造成班組管理標準不統一，脫離工作實際。班組長在內部人員使用、獎懲等方面沒有決定權，權威樹立不起來，影響了班組長指揮生產的效果。

7.加強和改進班組建設有什麼建議或意見。

(一) 明確班組長的職責 ：明確班組長的安全管理職責。明確班組長的生產管理職責。明確班組長的質量管理職責。明確班組長在團隊建設、技術革新、崗位培訓、績效考評、基礎管理等方面的具體職責。

（二）重點提升班組長的五種能力：思想政治工作能力 ；業務技術能力；安全生產指揮組織能力；經營覈算能力；創新能力 。

第二篇：班組建設情況簡介

尊敬的各位朋友：

歡迎光臨保護自動化一班，在我介紹我們的班組情況之前，我想先簡單介紹一下我們的專業，繼電保護及自動化專業是保證電網穩定運行、可靠供電的核心專業，是電網的中樞神經系統。是隨着現代科學技術不斷髮展而發展的專業。每一次科學技術的重大突破，都會帶來繼電保護及自動化技術的變革與發展。例如光纖通訊、計算機網絡技術的飛速發展，要求我們要建設智能化變電站和智能化電網。

那麼作爲從事這個專業的人員，我們也深感榮幸和驕傲。作爲班組，我們更知道自身責任重大，所以多年來我們的班組建設工作始終堅持以人爲本，以安全生產爲重點，以專業技術創新、班組管理創新爲手段，把我們的班組建設成爲一支科技型、智能型班組。

在安全生產方面

在

第三篇：安全合格班組建設情況

安全合格班組建設情況

安全合格班組建設是公司安全工作的重點，公司按照集團安全合格班組培訓班的具體要求，編制符合公司實際情況的《安全合格班組創建方案》及考覈方案，並於2月份對全公司班組長開展培訓，安全環保部每月對創建工作進行考覈，參加班組各項安全活動，現場指導班組班前、班後會，完善交接班內容，各車間創建班組園地，經過4個月的努力，各車間班組活動初步開展起來。

但在安全合格班組創建過程中也存在着一些問題問題：

一、班前會“三交”“三查”不夠全面，交措施、查健康狀況、查個人安全用具有所欠缺。

二、危險源辨識意識不強，不能及時對身邊新增危險源進行辨識及採取有效的防範措施。

三、消防器材巡檢流於形式，部分滅火器缺少、缺壓、消火栓損壞等問題巡檢之後依然存在，未能及時解決

下一步整改辦法：

一、對班組加強安全合格班組建設宣傳教育，使員工深入理解安全合格班組精神。

二、車間領導重視班組建設，使一線員工瞭解交接班及班前班後會的重要性，同時安全環保部人員深入班組與車間員工共同進行危險源辨識工作，提高員工的安全意識。

三、加大消防器材檢查工作的處罰力度，提高員工巡檢

質量。

現安全環保部每月抽查7到8個班組，按照考覈方案逐項進行打分，對不能達到85分的班組，扣車間績效5分，通過認真考覈，逐步提高安全合格班組建設水平。

第四篇：班組建設開展情況彙報總結

預處理車間團隊學習情況彙報

1、團隊學習推行過程

預處理車間從2014年5月1日正式成立以來，積極響應事業部“建體系、帶隊伍、抓培訓”的方針，以搞好班組建設爲根本，快速推行團隊學習活動。通過班組建設的開展，提高了員工的意識與能力，團隊學習的質量由此得到提升。

2、團隊學習小組的數量

車間成立12個團隊學習小組，其中車間級小組一個爲常設小組，常設小組有年度學習計劃，並針對計劃有組織的開展團隊學習，通過學習解決車間工藝管理上存在的問題。班組級小組11個爲臨時小組，臨時小組未制訂學習計劃，但臨時小組開展學習的機動性較高。

3、團隊學習小組開展活動情況及解決的問題

車間團隊學習小組以車間主任爲組長，工段長爲副組長，組員爲所有班組長和一部分基層員工。小組開展學習時有計劃性和針對性(更多請搜索)，學習期間車間主任帶動大家共同學習、研討。5月10日—12日小組按年度學習計劃組織了降低烘乾成本的專題學習。利用三天的學習時間，大家利用頭腦風暴法，羅列出了影響烘乾成本的四大原因，並針對原因提出瞭解決措施。

4、團隊學習的亮點

團隊學習開展過程中車間讓每一個員工都參與其中，通過在學習過程中解決員工們工作中的困難，使員工享受學習、熱愛學習。

5、存在的不足

車間在團隊學習過程中，學習記錄的規範性較差，主要原因是受車間員工整體文化水平較低影響，大家能夠說出來，但將說出來的內容總結到紙面上的能力不強。

第五篇：部隊伍建設和班組建設情況彙報

部隊伍建設和班組建設情況彙報

1、當前隊伍建設和班組建設情況

項目部現有五支掘進隊伍，公司十隊在ⅱ3軌道上山施工，公司十一隊在i13運輸大巷施工，井巷一隊在ⅱ3迴風上山施工，井巷二隊在i13軌道大巷施工，井巷三隊在主井煤倉施工。職工安全意識、學習意識、思想意識比較穩定，凝聚力、戰鬥力、創造力明顯增強，

技能型、專業技術型、管理型三支人才隊伍井然有序，推動項目部和諧、穩定、可持續發展。

2、去年流失人員的主要原因分析

1、部分職工因身體不能適應井下工作而辭職

2、長期曠工達到辭退標準的

3、在外受到意外傷害恢復後不適應井下工作的人員

4、主動申請解除勞動合同的

3、針對人員流失等問題採取有效措施

項目部認真學習實踐科學發展觀，按照"黨員幹部受教育、科學發展上水平、職工羣衆得實惠"的總體要求真正實現科學發展要依靠羣衆，發展成果由職工共享。切實解決職工反應的熱點問題和難點問題，切實爲職工羣衆辦好事、辦實事。

1、針對項目部掘進頭多，範圍廣、路程遠的特點，項目部積極與礦方協調，增開井下東十三乘人車，降低了職工勞動強度。

2、進一步改善職工的住房條件，利用現有場地，籌建職工宿舍，安裝空調，改善職工住宿條件，給職工營造安心、舒適的生活環境。

3、是保障職工的日常生活，項目部改造了職工食堂，堅持在營養、衛生、口味上下功夫，合理搭配，讓職工吃上放心可口的飯菜。

4、解決了職工工作服換洗問題，增加了職工洗衣房，給每位職工配發了工作服2套，實現有洗有換。

5、改善職工洗浴條件和重建職工點名室，更換了更衣箱，增加淋浴噴頭、安裝電扇、換氣扇。

6、針對東十三路程較遠、上班時間長，單位給予補助每人每工10元。

4、職工培訓上採取的措施

1、加強職工培訓力度，通過週三安全辦公會、週四安全學習會，項目部經理、隊組長、技術尖子輪流上課。

2、每季度安全明星評選，提高職工安全操作的積極性。

3、機電大班、小班青工夜校的培訓，有機電隊長、書記、技術員負責上課、現場教學。

4、實施"師帶徒"培訓計劃，採用師徒同班、同崗位，現場"傳、幫、帶"的方法，並由項目部生產經理組織人員到現場驗收，達到目標的師徒同時給予獎勵。

5、各隊組推行白國周班組管理法。

6、各隊組每月召開一次談心會，針對本月工作情況進行總結交流。

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