中心組學習制度(中心組學習,制度)

目錄

第一篇：鄉鎮中心組學習制度第二篇：黨支部中心組學習制度第三篇：中心組學習制度第四篇：中心組學習制度第五篇：中心組學習制度更多相關範文

正文

第一篇：鄉鎮中心組學習制度

**鎮中心組學習制度

１、中心組成員要認真學習政治理論、法律、法規等有關知識，把學習作爲用科學理論武裝思想，加強領導班子建設，提高領導幹部素質的首要任務，自覺去完成。

2、學習採取集中和自學相結合的方式。集中學習要有學習記錄，自學要有學習筆記及心得體會，每個中心組成員全年學習筆記至少在5千字以上。

3、按學習計劃安排集中或自學學習時間，每次學習不得少於４小時，每年至少保證12天以上的集中學習研討時間。

4、每個中心組成員每年讀２—３本政治理論著作。

5、每個中心組成員每年都要開展調查研究，每年撰寫或發表2篇以上有價值、有份量的調研報告或理論文章。

6、每年要圍繞工作中遇見的熱點、難點問題認真設計研討專題，組織中心組成員進行２—３次研討，促進理論與實際的結合。

7、集中學習參照本年度學習計劃進行，學習內容變動的提前２—３天通知到中心組成員。

８、對於缺席的成員，要及時補課，補筆記，由負責組織學習的部門負責落實。

9、所有中心組成員必須按時參加黨委中心組學習，學習情況作爲年終評先、提拔的重要依據。

黨委中心組組長職責

１、負責鎮黨委中心組年度政治理論、法律法規等知識學習內容的審定，審批具體學習計劃，並督促上報學習進度。２、確定黨委中心組年度政治理論學習研討主題，主持集中討論。

３、督促檢查指導組成員的具體學習情況，每季度對中心組成員學習記錄及自學筆記進行不定期的批閱。

４、負責黨委中心組年度學習具體工作及階段安排，保證學習效果及必要的學習經費。

黨委中心組學習祕書職責

１、制訂黨委中心組年度學習具體計劃。

２、召集中心組成員按時參加集中學習，負責年度學習簽到登記，做好學習及集體研討記錄。

３、及時向區委宣傳部上報有關學習情況，做好學習材料的徵訂、收集及發放工作。

４、協助黨委中心組組長搞好理論學習管理和服務工作。5、負責黨委中心組理論學習和管理的檔案建設工作。

黨委中心組學習請假補課制度

１、中心組成員因特殊情況不能參加學習時，要向中心組組長請假，經批准後，將請假條交學習祕書。

２、中心組成員因事未參加集中學習的，要限期補課學，補筆記，補學期限不得超過當月。

３、對不履行請假手續且未能按時參加黨委中心組法律學習的，按鎮機關有關請銷假制度獎懲措施執行。

４、實行通報制度，逐季度通報中心組成員簽到、請假及例會學習心得情況。

黨委中心組學習考勤簽到制度

１、中心組學習實行考勤簽到制度，每次集中學習時要履行簽到手續，不得無故隨意缺席、遲到或早退。

2、學習祕書要做好準備工作，事先將學習時間、地點、學習內容等通知到中心組各成員。

3、中心組學習考勤簽到由中心組學習祕書具體負責，每次學習參學率不得低於90%。

5、對中心組成員的學習情況實行定期檢查或抽查，檢查學習筆記、心得體會、學習次數、學習效果等。

第二篇：黨支部中心組學習制度

喀拉布拉鎮第三國小學黨支部中心組

學習制度

爲提高領導幹部政治理論素質和政策水平，堅定社會主義、共產主義信念，增加黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，促進領導班子思想作風建設，推進學院的改革與發展，加強和改進黨支部中心組的學習，特制訂本學習制度。

一、黨支部中心組學習的人員組成

黨支部中心學習小組成員包括下列人員：黨支部成員和支部書記，根據需要還可吸收其它有關部門的負責同志參加。組長由黨支部書記擔任，黨支部中心組實行組長負責制。

二、黨支部中心學習小組的學習內容

黨支部中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想以及黨的路線、方針、政策爲主要內容，把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來，把經濟、政治、科技、法律的學習與業務工作的學習結合起來，掌握不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性，做好本職工作必須的各方面知識，不斷提高領導水平。每個時期的具體學習內容根據學校黨支部的統一部署予以安排。

三、黨支部中心學習小組的學習時間、方式和方法

黨支部中心組學習每年集中學習不少於4次，總時間不少於8天。黨支部中心組學習要以自學爲主，堅持自學、集中學習研討相結合。堅持搞好個人自學。黨支部中心組成員要積極開展讀書自學活動，自學要有讀書筆記、心得，體會。集中學習研討。在搞好自學和調研的基礎上圍繞學習中的重點、難點和熱點問題，爲提高學習效率和學習質量，適當安排、組織一些座談討論和專題講座。

四、黨支部中心學習小組的學習要求

大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於學校建設新的實踐和新的發展。緊密聯繫國內外形勢，密切結合機關深化改革、促進發展、維護穩定的實際，深入研究高等中醫藥教育的形勢給學校帶來的機遇與挑戰以及機關建設帶的重大問題。緊緊抓住理想信念這個核心，不斷增強改造主觀世界的自覺性。進一步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持"兩個務必"，努力實踐"三個代表"的重要思想。

第三篇：中心組學習制度

後勤中心理論學習中心組學習制度

第一條爲健全局理論學習中心組的學習制度，根據市委有關文件精神，特制定本制度。

第二條理論學習中心組由正副局長組成，並吸收人事教育處、機關黨委、辦公室主要負責人蔘加。必要時也可吸收各處室主要負責同志參加。

第三條理論學習中心組組長由局黨組書記擔任，學習祕書由機關黨委負責宣傳工作的人員兼任。

第四條理論學習中心組組長的主要職責是：

1．研究制定理論學習計劃，落實學習任務；

2．召集和主持中心組學習、研討和交流；

3．督促檢查中心組成員的學習，定期總結學習情況，推動幹部隊伍理論學習不斷深入。

4．接受市委和市直機關工委的檢查，彙報學習情況。

第五條理論學習中心組學習祕書的主要職責是：

1. 協助理論學習中心組長制定學習計劃和學習總結，並將學習計劃和學習總結及時報送市直機關工委宣傳部。

2. 協助理論學習中心組長制定學習制度，抓好學習制度的貫徹落實，協助組長督促、檢查理論學習中心組成員按計劃完成學習情況。

3. 準確及時地爲理論學習中心組成員準備好學習資料，根據組長的指示，發出學習通知，集中學習時搞好籤到，列席理論學習中心組學習，作好學習討論記錄。

4. 主動當好理論學習中心組學習的參謀，創造性地完成上級部門和理論學習中心組長交辦的各項工作任務。

5．收集理論學習中心組成員撰寫的學習心得體會、理論文章及調研報告等。

6．根據建立理論學習中心組成員學習檔案的有關要求，建立健全理論學習中心組學習檔案，並做好保管和按期上報工作。

第六條對理論學習中心組成員的學習要求：

1．自覺做到四有：有學習材料，有學習筆記，有學習心得體會文章，有學習體會發言和對本單位羣衆學習的引路發言或輔導報告。

2．理論聯繫實際，學以致用，強化理論指導。結合分管工作的實際，每年至少進行一次全面系統的調研活動，總結工作經驗，爲科學決策提供依據。

3．遵守紀律，積極參加學習。每次集中學習前，都應做好準備，無特殊情況，學習期間不準假。

第七條理論學習中心組主要任務是：

1. 組織領導幹部理論學習，夯實理論功底；

2. 組織領導幹部學習黨的路線、方針、政策和法律法規，提高政策水平和科學決策能力。

3. 教育領導幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強領導班子思想作風建設。

第八條理論學習中心組學習的主要內容是：

1. 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的基本路線和基本方針；

2. 黨建理論,中國共產黨章程以及有關黨建的條規和決定;

3. 中央和省、市關於改革開放和現代化建設的重大決策、決定和政策措施；

4．社會主義市場經濟知識、法律金融等方面知識；

5．現代科技知識和本職工作需要的其他各方面知識。

同時還要結合實際開展形勢任務教育。

第九條學習採用以下方法：

1．分散自學。認真讀書，做好學習筆記。

2．集中輔導（包括請專家講課、看錄像、聽錄音等）。深刻理解學習內容，把握理論體系和重要理論觀點。

3．集中討論。圍繞重大理論課題和現實問題，結合自己的學習體會進行討論交流，做到互相啓發，共同提高。

4．調查研究。要從研究和解決重點、難點問題入手，在充分掌握真實情況和認真分析、提高認識的基礎上，形成工作思路，拿出解決問題的對策，作爲科學決策的依據。

5．開展研討。認真做好理論研究和具體實踐的有效結合，切實做到理性認識、工作思路、相關政策、具體措施“四位一體”，研究和解決改革、發展、穩定中的實際問題。

不論採取哪種學習方式，都要以提高學習的針對性和實效性作爲出發點和落腳點。

第十條理論學習中心組集中學習的時間全年不少於15天，具體時間自行確定。學習時間可串不可佔。

第十一條理論學習中心組要年初(收藏好 範 文，請便下次訪問：)有計劃，半年有小結，全年有總結，並及時上報市直機關工委宣傳部和市委組織部。

第十二條要設立理論學習中心組學習專用經費，用於購買學習材料、學習用品和培訓學習祕書等。

第十三條學習紀律

1．要嚴格按照上級部署和要求，完成好學習任務；

2．分散自學時，要自覺做好讀書筆記，以備調閱、考覈；

3．要按時參加理論學習中心組的集中學習，有事要向組長請假；

4．要自覺向組長彙報自己的學習情況，並接受檢查和考覈。

第十四條按下列內容自查和接受上級考覈：

1．理論學習進度和完成學習任務情況；

2．理論學習的重視程度和執行學習制度的情況；

3．參加集中培訓情況；

4．運用所學理論解決實際問題的情況。

第四篇：中心組學習制度

中心組學習制度

爲提高領導幹部政治理論素質和政策水平，堅定社會主義、共產主義信念，增加黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，促進領導班子思想作風建設，推進我處的改革與發展，加強和改進中心組的學習，特制訂本學習制度。

一、中心組學習的人員組成

中心學習小組成員包括下列人員：處黨委成員和科級以上幹部，根據需要還可吸收其它有關科室的負責同志參加。組長由黨委書記擔任，中心組實行組長負責制。

二、中心學習小組的學習內容

中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想以及黨的路線、方針、政策爲主要內容，把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來，把經濟、政治、科技、法律的學習與業務工作的學習結合起來，掌握不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性，做好本職工作必須的各方面知識，不斷提高領導水平。每個時期的具體學習內容根據我處黨委的統一部署予以安排。

三、中心學習小組的學習時間、方式和方法

中心組學習每年集中學習不少於6次，總時間不少於12天。中心組學習要以自學爲主，堅持自學、集中學習研討相結合。堅持搞好個人自學。中心組成員要積極開展讀書自學活動，自學要有讀書筆記、心得，體會。集中學習研討。在搞好自學和調研的基礎上圍繞學習中的重點、難點和熱點問題，爲提高學習效率和學習質量，適當安排、組織一些座談討論和專題講座。

四、中心學習小組的學習要求

大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於我處建設新的實踐和新的發展。緊密聯繫國內外形勢，密切結合我處深化改革、促進發展、維護穩定的實際，深入研究我處改革發展的重大問題。緊緊抓住理想信念這個核心，不斷增強改造主觀世界的自覺性。進一步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持"兩個務必"，努力實踐"三個代表"的重要思想。

第五篇：中心組學習制度

中心組理論學習制度

(討論稿)

第一條 爲了進一步加強黨委中心組的政治理論學習，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，貫徹執行黨的教育方針，把握高等職業教育發展趨勢，提高領導幹部的政治業務素質，促進學院改革發展事業，特制定本暫行規定。

第二條 院黨委中心學習組，是院黨委建立的政治理論學習組織，是學院主要領導幹部理論學習的基本形式之一，是加強院黨委自身建設和提高領導幹部理論水平的重要環節，是推動全院政治理論學習的主要途徑。

第三條 成員由院黨委委員和學院行政班子成員組成。根據學習內容需要擴大範圍的，可以吸收黨政各部門的主要負責人、各系（部）主要負責同志，具體名單由院黨委確定。

第四條 設組長一名，由院黨委書記擔任，副組長由院黨委副書記擔任。其主要職責是：

1.根據上級的部署和學院情況，制定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求。

2.組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實。

3.督促、指導各位成員的學習。

第五條 院黨委中心學習組設學習祕書一人，由黨委辦公室宣傳科長兼任。其主要職責：

1.負責起草學習計劃，提供學習資料。

2.做好學習記錄，整理學習資料，撰寫學習通報。

3.做好學習服務工作。

第六條 學習主要內容：

1.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，中國特色社會主義理論體系。

2.黨中央的路線、方針、政策及廣東省委、省委教育工委等重要指示精神。

3.高等教育和高等職業教育理論，現代管理知識，國情、省情等。

4.報刊上發表的重要社論和文章。

5.上級主管部門統一安排的學習內容。

第七條 院黨委中心學習組每學期安排二次集中學習，每次學習前要制訂學習計劃，提出學習內容及討論專題。

第八條 堅持以自學爲主，集中學習爲輔的原則，在規定的學習時間內，按照學習要求，可採取讀書與輔導相結合，學習與調研相結合，自學與研討相結合等多種形式。

第九條 各成員要認真撰寫學習筆記，每年不少於5000字；積極撰寫理論調研文章，其中學習心得不少於1篇。集中學習時要進行考勤，有事不能參加者，應事先履行請假手續。

第十條 每次的學習，各位成員要理論聯繫實際，聯繫國情、省情、校情，圍繞黨和國家，以及學院的中心工作，積極開展討論，活躍學習氣氛。

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