公司職工代表大會工會工作報告【精品多篇】

職工代表大會制度 篇一

第一章總 則

第一條 爲了加強企業民主政治建設，保障職工的民主權利，維護職工的合法權益，促進企業健康發展，根據有關法律、法規，結合

本省實際，制定本條例。

第二條 本條例適用於本省行政區域內的企業。

第三條 企業應當建立和健全職工代表大會制度或者職工大會制度。

第四條 職工代表大會是企業實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構。職工代表大會實行民主集中制。

第五條 企業工會組織是職工代表大會的工作機構，負責職工代表大會的日常工作

第二章職工代表大會

第一條審議通過集體合同草案和勞動安全衛生、女職工權益保護、工資調整機制等專項集體合同草案；

第二條聽取企業發展、生產經營管理、履行集體合同、開展民主管理活動等情況的報告；

第三條選舉職工董事、職工監事和參加平等協商的職工代表，推薦 勞動模範候選人；

第四條討論有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律等直接涉及職工切身利益的規章制度或者重大事項方案，提出意見和建議；

第五條 督促企業執行勞動法律法規和最低工資制度，履行集體合同和勞動合 同，實行廠務公開，執行職工代表大會決議和決定，辦理職工代表大會代 表提案；

第六條教育和督促職工遵紀守法、誠實守信、積極參與企業民主管理；

第七條 法律、法規規定的其他職權。

第三章工會組織

第一條公司工會組織按照民主集中制原則建立。

第二條 職工代表大會是公司實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構，依法行使職權。

第三條 公司應建立女職工委員會，在公司工會領導下開展工作。

第四條任何組織和個人不得隨意撤銷、合併工會組織。企業終止，該企業工會、分工會組織相應撤銷，並報告上一級工會。工會撤銷後，工會會員的會籍可以繼續保留。

第五條公司工會設專職工會主席。公司工會專職工作人員的人數由工會與公司協商確定。

第六條公司工會組織應依據民法通則的規定，取得社會團體法人資格。工會委員會每屆任期三年或者五年。

第七條公司工會委員會定期召開工會會員代表大會，討論決定工會工作的重大事宜。經工會委員會或者三分之一以上的工會會員提議，可以臨時召開工會會員代表大會。

第四章 基本任務和活動方式

第一條條企業工會的基本任務：

（一）幫助和指導職工與企業簽訂勞動合同。就勞動報酬、工作時間、勞動定額、休息休假、勞動定額、保險福利等與企業平等協商、簽訂集體合同，並監督集體合同的履行。調解勞動爭議。

（二）組織培養、評選、表彰勞動模範，負責做好勞動模範的日常管理工作。

（三）對職工進行思想政治教育，組織-本站§ 職工學習文化、科學和業務知識，提高職工素質。辦好職工文化、教育、體育事業，開展健康的文化體育活動。

（四）協助和督促企業做好勞動報酬、勞動安全衛生和保險福利等方面的工作，監督有關法律法規的貫徹執行。參與勞動安全衛生事故的調查處理。協助企業辦好職工集體福利事業，做好睏難職工幫扶救助工作，爲職工辦實事、做好事、解難事。

（五）維護女職工的特殊利益。

第二條條堅持羣衆化、民主化，實行會務公開。凡涉及會員羣衆利益的重要事項，須經會員大會或會員代表大會討論決定；工作計劃、重大活動、經費收支等情況接受會員監督。

第三條按照會員和職工羣衆的意願，依靠會員和職工羣衆，開展形式多樣的工會活動。

第四條條開展建設職工之家活動，建立會員評議建家工作制度，增強工會凝聚力，提高工會工作水平。推動企業關愛職工，引導職工熱愛企業，創建勞動關係和諧企業。

第五章工作機制和制度

第一條幫助和指導職工簽訂勞動合同。

（一）代表職工與企業協商確定勞動合同文本的主要內容和條件，爲職工簽訂勞動合同提供法律、技術等方面的諮詢和服務。監督企業與所有職工簽訂勞動合同。

（二）工會對企業違反法律法規和有關合同規定解除職工勞動合同的，應提出意見並要求企業將處理結果書面通知工會。工會應對企業經濟性裁員事先提出同意或否決的意見。

（三）監督企業和引導職工嚴格履行勞動合同，依法督促企業糾正違反勞動合同的行爲。

第二條依法與企業進行平等協商，簽訂集體合同，並可就勞動報酬、勞動安全衛生、女職工特殊權益保護等簽訂專項集體合同。

職工代表大會制度 篇二

第一章 總 則

第一條 爲依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據教育法、教師法、工會法等法律，制定本規定。

第二條 本規定適用於中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校（以下統稱學校）。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條 學校教職工代表大會（以下簡稱教職工代表大會）是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

第四條教職工代表大會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義和_重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

第五條 教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關係。

第六條 教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第二章 職 權

第七條 教職工代表大會的職權是：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考覈、獎懲辦法；

（五)審議學校上一屆(次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部；

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第八條 學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，併合理吸收採納；不能吸收採納的，應當做出說明。

第三章 教職工代表大會代表

第九條 凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關係的教職工，均可當選爲教職工代表大會代表。

教職工代表大會代表佔全體教職工的比例，由地方省級教育等部門確定；地方省級教育等部門沒有確定的，由學校自主確定。

第十條 教職工代表大會代表以學院、系（所、年級）、室(組)等爲單位，由教職工直接選舉產生。

教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團（組)，並推選出團(組）長。

第十一條教職工代表大會代表以教師爲主體，教師代表不得低於代表總數的60%，並應當根據學校實際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當佔有一定比例。

教職工代表大會代表接受選舉單位教職工的監督。

第十二條 教職工代表大會代表實行任期制，任期3年或5年，可以連選連任。

選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學校根據相關規定，並結合本校實際予以明確規定。

第十三條 教職工代表大會代表享有以下權利：

（一）在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）在教職工代表大會上充分發表意見和建議；

（三）提出提案並對提案辦理情況進行詢問和監督；

（四）就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求；

（五）因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十四條 教職工代表大會代表應當履行以下義務：

（一）努力學習並認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關於教育改革發展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的'任務；

（三）辦事公正，爲人正派，密切聯繫教職工羣衆，如實反映羣衆的意見和要求；

（四）及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

（五）自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

第四章 組織規則

第十五條 有教職工80人以上的學校，應當建立教職工代表大會制度；不足80人的學校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。

學校根據實際情況，可在其內部單位建立教職工代表大會制度或者教職工大會制度，在該範圍內行使相應的職權。

教職工大會制度的性質、領導關係、組織制度、運行規則等，與教職工代表大會制度相同。

第十六條 學校應當遵守教職工代表大會的組織規則，定期召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。

第十七條 教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

第十八條 教職工代表大會每3年或5年爲一屆。期滿應當進行換屆選舉。

第十九條 教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席。

教職工代表大會根據需要可以邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表，作爲特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在教職工代表大會上不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十條 教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校工會提交學校研究確定，並提請教職工代表大會表決通過。

第二十一條 教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方爲有效。

第二十二條 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成，其中包括學校、學校工會主要領導，教師代表應占多數。

第二十三條教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會（工作小組），完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會（工作小組）對教職工代表大會負責。

第二十四條 教職工代表大會根據實際情況和需要，可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中，教師代表應占多數。

教職工代表大會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由執行委員會聯繫有關專門委員會（工作小組）與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

第五章 工作機構

第二十五條 學校工會爲教職工代表大會的工作機構。

第二十六條 學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

（一）做好教職工代表大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表大會代表，徵集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選；

（二)教職工代表大會閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，組織各代表團（組）及專門委員會（工作小組）的活動，主持召開教職工代表團（組）長、專門委員會(工作小組）負責人聯席會議；

（三）組織教職工代表大會代表的培訓，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴；

（四）就學校民主管理工作向學校黨組織彙報，與學校溝通；

（五）完成教職工代表大會委託的其他任務。

選舉產生執行委員會的學校，其執行委員會根據教職工代表大會的授權，可承擔前款有關職責。

第二十七條 學校應當爲學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第六章 附 則

第二十八條 學校可以在其下屬單位建立教職工代表大會制度，在該單位範圍內實行民主管理和監督。

第二十九條 省、自治區、直轄市人民政府的教育行政部門，可以與本地區有關組織聯合制定本行政區域內學校教職工代表大會的相關規定。

有關學校根據本規定和所在地區的相關規定，可以制定相應的教職工代表大會或者教職工大會的實施辦法。

第三十條 本規定自20__年1月1日起施行。

職工代表大會 篇三

______集團有限公司第一屆職工代表大會，於__年12月16日在公司辦公大樓多功能廳召開，126名代表認真聽取和審議了人力資源部提交的《勞動合同管理辦法》和《員工勞動紀律與退出機制管理辦法》，大會一致表決通過了這兩個制度於__年1月1日起施行。大會認爲，這兩個制度充分考慮了員工與企業共同利益，是構建和諧企業的制度保障，是以人爲本的管理思想具體體現。

本次大會同時認真聽取並討論了公司提出的《關於勞動工資定額標準及具體操作方案的選擇議案》，經代表認真討論、分析後一致同意實施簡易定額工時制。大會認爲，實行簡易定額工時制完成符合國家勞動法律法規規定的加班計酬標準，而且實事求是，便於實際操作。

本次大會表決通過了《職工代表大會組織辦法》，該辦法規定職代會常設機構爲職工代表大會常務委員會，常務委員會在大會閉幕期間行使職代會職權，常務會通過的決議向下一次職工代表大會報告。大會選舉產生了第一屆職工代表大會常務委員會委員18名和候補委員4名，任期3年，與本屆職代會任期相同。他們是：

候補委員：

當任期內出現常務委員缺位時，由相關類別的候補委員補充。

本次大會還選舉產生了工會委員會委員和工會經審委員會委員，他們是：工委委員（按姓氏筆畫排序）：經審委員（按姓氏筆畫排序）： 最後，本次大會選舉產生了一名職工監事___，職工監事任期爲3年。

大會號召，全體代表要繼續團結和動員廣大職工羣衆，緊緊圍繞創建和諧企業，共同謀取企業更快、更高、更強的發展這個中心，羣策羣力，艱苦奮鬥，爭創佳績，把____建設得更加美好。

_______集團有限公司

第一屆職工代表大會

職工代表大會制度 篇四

第一章 總則

第一條 根據《工會法》和《企業職工代表大會條例》的規定，爲切實加強企業的民主管理，保障企業員工依法行使民主管理的權利，充分發揮職工的積極性和創造力，有效提高企業素質和經濟效益，結合我公司實際，特制定本實施細則。

第二條 在行使總經理負責制的同時，必須建立和健全職工代表大會制度和其他民主管理制度，以保障與發揮工會組織和職工代表在審議企業重大決策、監督行政領導、維護職工合法權益等方面的權力和作用。

第三條 職工代表大會是企業實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構，依照法律的規定行使職權。工會委員會是職工代表大會的工作機構，負責職工代表大會的日常工作。

第四條 職工代表大會接受黨委的思想政治領導，貫徹執行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、企業和職工三者利益關係，在法律規定的範圍內行使職權。

第五條 職工代表大會應當積極支持總經理執行和實施企業的決定和行使總經理對企業業務活動管理運作的指揮控制權，團結教育職工發揚當家作主精神，努力完成和超額完成各項生產經營和工作任務。

第六條 員工代表大會實行民主集中制。

第二章 職權

第七條 職工代表大會行使下列職權：

1、聽取和討論企業的發展和生產經營重大決策方案的報告，聽取企業業務招待費使用情況的報告，並提出意見和建議；

2、審議通過有關職工工資分配方案，安全生產和勞動保護措施方案及主要規章制度等重大問題；

3、討論決定企業福利費的使用方案及重大集體福利事項；

4、評議監督企業級領導成員及其他高層管理人員，對他們的獎懲提出建議。

第八條 職工代表大會對總經理在職權範圍內決定的問題有不同意見時，可以向總經理提出建議，也可以報告上級主管部門。

第三章 職工代表

第九條 按照法律規定享有政治權利的企業職工，均可以當選爲職工代表。

第十條 職工代表的產生

1、以部室爲單位，由職工提名並進行差額選舉選出代表，其當選的票數需爲小組成員半數以上，選舉結果報企業工會批准。

2、企業領導、工會主席、團委書記，需參加各部室選舉才能成爲正式代表。

3、職工代表調離原選舉單位，不再保留代表資格，由原選舉單位另行補選。因組織機構調整，原選舉單位撤消，代表資格不再保留。

4、職工代表按部室組成代表小組，推選代表組長一名。

第十一條 職工代表人數佔企業職工總人數的7%，職工代表中應有工人、技術人員、管理人員、領導幹部和其他方面的員工，其中工人代表佔職工代表總數的25%左右，女職工和青年職工應占一定比例。

第十二條 職工代表實行常任制，每三年改選一次，可連選連任，職工代表受選舉單位監督，代表不稱職時，原選舉單位職工有權依照規定予以撤換，但必須經原單位職工過半數通過，並報工會委員會批准。

第十三條 職工代表基本條件

1、堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀國法和企業的規章制度。

2、關心企業生產經營管理，熟悉生產業務工作，積極完成生產（工作）任務。

3、工作責任心強，辦事公道，作風正派，有一定羣衆威信。

4、密切聯繫羣衆，熱心爲羣衆辦事，實事求是反映職工羣衆的正確意見。

第十四條 職工代表的權利

1、在職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權。

2、有權參加職工代表大會及其工作機構，對企業執行職工代表大會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對企業行政領導人員的質詢。

3、因參加職工代表大會組織的各項活動而佔用生產（工作）時間，有權按正常出勤享受應得的待遇。

對職工代表行使民主權利，任何組織和個人不得壓制、阻撓和打擊報復。 第十五條 職工代表的義務

1、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟、技術水平和參政議政的能力。

2、密切聯繫羣衆，代表職工合法權益，如實反映職工羣衆的意見和要求，認真執行職工代表大會決議，做好職工代表大會交給的各項工作。

3、模範遵守國家的法律、法規和企業的規章制度、勞動紀律，做好本職工作。

第四章 組織制度

第十六條 職工代表大會每3年爲一屆，每半年召開一次職工代表會議，每次會議必須有三分之二以上職工代表出席，職工代表大會進行選舉和決議，必須經到會職工代表過半數通過。

第十七條 職工代表大會選舉主席團，成員中應有工人、技術人員、管理人員和企業領導幹部，其中，工人、技術人員、管理人員應超過半數。

主席團實行常任制，每屆任期3年，大會期間，由主席團成員輪流擔任執行主席。

主席團的職責是：

1、主持召開本屆職工代表大會，領導大會期間的各項活動。

2、討論和審定大會的議程及提交大會通過的各項決定和決議。

第十八條 職工代表大會在其職權範圍內決定的事項，非經職工代表大會同意不得修改。

第十九條 職工代表大會應當圍繞增強企業活力，促進技術進步，提高經濟效益，針對企業經營管理，分配製度和職工生活等方面的重要問題確定議題。 第二十條 職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由企業工會委員會召集職工代表組長或專門小組負責人聯席會議，協商處理，並向下一次職工代表大會報告，予以確認。聯席會議可以根據會議內容邀請企業黨政負責人或其他有關人員參加，凡參加會議成員均享表決權。

第二十一條 職代表大會下設三個專門小組：提案審查小組、生產經營管理檢查小組、生活福利檢查小組。專門小組對職工代表大會負責，根據職工代表大會的授權，完成職工代表大會交辦的有關事項。

（一)提案審查小組(設3人，組長1人）的任務是：

1、職工代表大會召開之前，徵集職工羣衆的意見和建議，歸類綜合、審查，把合理可行或有價值的意見和建議作爲正式提案，提交職工代表大會討論、通過。

2、所有提案一經職工代表大會會議通過立案後，交辦公室處理。本小組要定期進行檢查落實，並負責向職工代表大會報告。

（二)生產經營檢查小組(設3人，組長1人）的任務是：

1、檢查、督促生產行政有關部門認真貫徹落實職工代表大會決議，並負責向職工代表大會報告。

2、審議行政提交職工代表大會的有關議案。

3、檢查督促有關部門落實勞動保護和安全生產措施，搞好文明生產，及時反映職工對生產經營方面的意見和建議。

（三)生活福利檢查小組(設3人，組長1人）的任務是：

1、審議行政提交職工代表大會的有關議案。

2、檢查督促生活福利部門貫徹落實職工代表大會決議情況。

3、檢查督促和協助有關部門搞好飯堂、宿舍管理、環境衛生、文明生產工作。

4、研究討論集體福利基金的使用，提出建議和意見，提交職工代表大會通過。

5、及時反映職工對生活福利工作方面的要求和意見，對提得合理而又有條件解決的，要督促有關部門及時解決，對一時無法解決或不合理的，要配合有關部門做好解釋工作。

專門小組進行活動需要佔用生產（工作）時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇，但須經主管領導同意。

第二十二條 職工代表大會各專門小組可根據實際情況每半年活動1次以上。

第五章 附則

第二十六條 本條例與上級規定有牴觸時，按上級文件執行。

第二十七條 本條例解釋權屬企業工會。

第二十八條 本條例經職工代表大會聯席會議審議通過，於20xx年x月x日起實行。

職代會工作報告 篇五

我受行政委託，向大會作學校工作報告。

進入新的世紀後，教育形勢發生較大變化，教學競爭日趨激烈。對我們這樣的農村普通學校而言，可以說是困難與機遇同在，生存與發展同行。如何正確定位，統一思想，如何外樹形象、苦練內功，成了學校發展的核心問題。三年來，全體教職員工團結協作，銳意進取，改善辦學條件，突出辦學特色，闖出了一條新的發展之路。如今的學校，校園換上新顏，生源逐年擴大，聲譽不斷提高，迎來了學校發展的嶄新局面。現將工作彙報如下。

一、新的行政班子從改善幹羣關係入手，大力推進民主建設的進程，營造了一種團結平等的管理氛圍。

這三年，行政會上講得最多的一句話就是：“真正的主人是教職員工，行政要強化報務意識。”以身作則、率先垂範成爲行政的基本要求；吃苦在先、享受在後成爲行政的工作準則。學校認真聽取老師們的意見，將改變行政人員工作作風，明確行政人員工作職責，調整行政人員的津貼作爲工作的切入點，具體做了幾件事：

1、嚴格紀律，強化工作責任感。學校要求，每一位行政必須站在第一線。從工作時間上說，值日的行政必須與住校生一同起牀，早上6點30分前在校門口檢查學生的到校情況；中午、放學時必須在校門口檢查學生的出校情況；晚

上學生就寢後方可下班。從工作質量上說，每天的檢查必須有詳細記錄，對因工作失職而造成的損失，採取責任追究制。嚴厲的`制度，規範了行政的行爲；行政的帶頭，也大大拉近了老師與學校的距離。20xx年，行政班子實施年度總結制；20xx年下學期期初，全體行政在教師大會上公開彙報工作思路，20xx年期末，將在教師大會上進行述職，進一步將行政置身於羣衆的監督之下。

2、深入一線，爭做學科領頭人。學校領導班子9人，除校長、總務主任、總務副主任外，其餘領導均擔任了較重的教學任務。學校要求每一位行政刻苦鑽研，勇於進取，9人中，有高級老師3人，哈市級骨幹教師1人；有人被評爲省先進，有人獲市百佳青年殊榮，有人發表教學論文數篇。教學同時，行政還切實深入課堂聽課、評課，在20xx年底的督導評估檢查中，有兩位行政聽課超過40節。

3、廣納意見，推進民主化進程。學校行政不搞一言堂，也不搞“閉門造車”。每一位行政深入教學第一線，參與各年級管理，傾聽老師的意見建議，這是學校對行政工作人員提出的新要求。凡是關係到學校發展，關係到老師切身利益的大事，都與老師們商量，由老師決定。關於坐班制的實施，學校就兩次下發了討論稿，聽取了上級主管部門、家長、老師和學生的廣泛意見；爲了落實課時津貼，我們將草案交老師們醞釀了一個多月，先後拿出了兩套方案；教學獎勵制度，從年級組到老師，交換了多次意見；針對各方面的建議，學校分三步成功實施了封閉管理；在行政人員的安排上，我們採納了部分老師的建議，於20xx年8月率先在校內開展了競聘上崗的活動。可以說，我校的每一項制度的出臺，都充分聽取發老師的意見，我校的每一項重大決策都充分尊重了老師的想法。

4、廉潔自律，樹立行政新形象。爲了樹立行政在老師們心目中的良好形象，近年行政的待遇在逐年降低。同時，逐漸將校務分開，把學校收入開支情況，及時向老師們通報，自覺接受監督；學校重大建設項目，均由集體決議，不搞暗箱操作；學校資金的使用上，嚴格報銷制度，嚴禁私請多拿。

二、完善常規制度，大力改善教學條件，依法治校的步伐得到加快，營造了一種積極進取的教學氛圍。

近三年，學校根據實際，完善和制定了各項制度。《教職工坐班制》、《行政值班制度》、《教學常規檢查制度》、《六項常規評比制度》、《教學評比制度》、《財產保管制度》等都逐步得到了、落實，在學校的日常管理中，做到了有法可依，以法制人。

1、坐班制杜絕了人浮於事、在外兼課的現象。近年，社會上對老師們在外兼課的現象反映強烈，徵得大部分老師同意，學校推行坐班制；爲了解決實行坐班制後出現的新問題，學校先後對坐班制度三次進行修改。先是行政到年級組，繼而是行政在校門口值日，到目前的行政全天候檢查。制度日趨完善。在外兼課的現象已經杜絕，不按時上下班的現象也得到了有效控制。學生意見明顯減少，教學質量明顯提高，社會反映明顯好轉。

2、聘任制激發了全體教職員工的工作熱情。學校對全體教職員工實行了聘任制，制訂了各項工作崗位職責，先定崗定編，然後校長聘校級領導，校長辦公會議聘各處室負責人，學校行政會議聘班主任、年級組長和學科組長，班主任、年級組長聘各科教師，層層落實。不搞形式，不搞平均主義，實行結構工資制，獎懲兌現。20xx年8月，學校就拿出兩個行政崗位，面向全校公開招聘；改革寢室管理制度，讓生活輔導老師與學生住在一起，徹底解決管理上存在的漏洞；切實加強學生管理；將服務與效益掛勾，制度了後勤獎勵制度。這樣，既增強了緊迫感，又調動了廣大員工的工作積極性，學校凝聚力增強，各部門辦事雷厲風行，工作效益大有提高。

3、比武課帶來了教學研究、教學改革的熱潮。

爲了營造良好的教改氛圍，我們主動邀請教研部門，將市、鄉的一些重大教研活動的現場設在我校。校內的教研風氣也逐漸濃厚。20xx年實行了老教師示範課、新教師彙報課；20xx年又動員35歲以下的青年教師開展了青年教師常規教學比武活動。在市教學活動中，高秀雲等幾位教師均有獲獎。

4、培訓課增強了老師們適應現代教學的能力。爲了讓老師們適應時代的要求，適應學生的要求，學校先後進行了普通話培訓、粉筆寫書寫培訓、電腦操作培訓、多媒體課件製作培訓。縱觀全校，普通話教學在逐漸推廣，電腦操作已經普及，電子備課日趨熱潮。

三、大力改造基礎設施，徹底改變校園面貌，逐年提高教師待遇，營造了一種美麗舒適的生活環境。

學校開源節流，注重建設，在保證老師工作待遇的情況下，投資4萬多元，對校園進行了全面改造。

1、教學環境面貌一新。平整了道路，綠化了校園，整修了操場。同時，對寢室進行了全面改造。如今的學校，擺脫了教室擁擠、設備滯後、環境簡陋的局面，形成了教室寬敞、設備先進、環境優美的新面貌。

2、生活條件逐步改善。爲了方便教職工，學校建好了食堂、教師活動室。開展了教師運動會、排球賽、歌詠賽、接力賽等一系列活動。老師們超工作量的待遇也得到了妥善解決，做到了生活條件逐年提高，建設資金逐步到位。

四、大力發展特長教育，逐步形成辦特色，教學取得豐碩成果，營造了一種全新的升學氛圍。

這幾年，我們在保證常規教育的情況下，運用學校在藝體方面的優勢，闖出了一條前景美好的升學新路子。

五、逐步完善封閉式管理，注重改善校園周邊環境，塑造了一種良好的社會形象。

1、封閉管理逐年上臺階。這三年，學校在封閉管理上取得的成功大家有目共睹。從幾年前的散放式，到如今的半封閉，學校領導和全體老師做了大量工作。我們克服校園地形複雜、周邊環境複雜、學生家長複雜等重重困難，採取了因勢誘導、逐步落實的方針，先後十多次召開家長會、個別家長座談會，五次印發“致家長信”上千封，終於取得了家長的大力支持，得到了全體教師的積極配合。實行半封閉管理後，學生與社會接觸的時間與機會明顯減少，在外打電遊、打桌球、打牘、打架鬥毆的現象明顯減少。學紀學風得到了根本好轉。從20xx年9月起，學校安排工作人員進一步查漏補缺，讓半封閉管理逐步步入了良性循環，管理難度逐漸減小，食堂就餐秩序進入正常化。

2、警校共建帶來新氣象。在學校的努力下，我們於20xx年9月與鄉派出所結爲警校共建單位。派出所的幾位幹警成了我們的業務法制教育員。這一期來，幹警們針對我校校門口的亂停亂擺現象，開展了4次專項整治行動。幹警們來校舉辦法制討論40多次。法制副校長劉乃任幾乎每週都深入學校瞭解情況。隊員們有求必應、積極求實、不計報酬、無私奉獻的作風，爲學校的管理注入了新的活力，開創了法制教育的新局面。

過去的三年，對學校來說，是困難重重的三年，是勵精圖治的三年。學校的快速發展證明，團結就是力量，凝聚產生希望，只要我們有一支團結的領導隊伍，有一支團結的老師隊伍，我們就一定能讓我校走得更快，走得更遠。當然，現實依然嚴峻，從大的形勢上分析，外部環境在逐年發生變化，我們的生源會越來越差，生源爭奪將更加激烈。

職工代表大會制度 篇六

1、教職工代表大會接受園領導班子的領導。

2、教職工代表大會的組織爲工會。

3、教職工代表大會的成員爲幼兒園正式在編人員。

4、職工代表大會的職權:

⑴在每五年一屆的換屆大會上，聽取並討論園長的任期目標報告；每年一次的職工代表大會上，聽取園長的工作報告，讓代表掌握園長任期目標的實施和幼教改革的進展情況。園內的重大措施出臺前，應聽取職工代表大會的意見和建議。

⑵評議監督園領導班子和中層幹部，並提出獎懲建議。

⑶審議通過規章、制度、考覈細則以及有關教職工生活福利的重大事項，經園長辦公會議審定，由園長頒佈實施。

5、職工代表大會的任務:

⑴協同黨支部和各部門抓好物質文明和精神文明建設，堅持疏導和正面教育的方法，對職工進行思想、紀律、職業道德和愛國主義教育。

⑵圍繞全面推進和實施幼教改革目標，建設全市一流、全省有名的幼兒園，充分調動以保教人員爲主體的廣大職工的積極性和創造力，促進我園幼教改革，促進我園多出成果、多出人才。

⑶密切聯繫廣大職工，維護職工合法權益，如實反映職工的意見和要求。

⑷加強對職工代表的培訓，不斷提高職工代表的參政議政能力和整體素質。

⑸動員職工貫徹園內的各項決定和規章制度，努力完成各項工作任務，保證園長工作目標的順利實施。

⑹教職工代表大會執行會前、會後報告制，及時向園領導班子和上級工會和上級主管部門報告會議信息，獲得上級領導的支持與幫助。

⑺教職工代表大會閉會期間，日常工作由工會負責。

職工代表大會制度 篇七

教職工代表大會是幼兒園教職工行使民主權利，參與幼兒園民主管理和民主監督的基本形式，是幼兒園管理體制中的重要組成部分。爲了推進幼兒園民主建設，保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監督，健全和完善校長負責制。根據《中華人民共和國工會法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等法律、法規以及其它有關規定，制定本制度。

一、教職工代表大會的職權:

教職工代表大會在黨組織的領導下開展工作，按照規定程序行使職權，遵循民主集中制的原則，使各項工作達到規範、有序、優化的要求。

二、審議建議權:

聽取討論園長工作報告，對園長的工作報告、幼兒園的章程、發展規劃、重要改革措施、財務工作報告、業務招待費使用情況報告、教職工培訓情況以及與幼兒園其它有關改革發展的重大問題，提出意見和建議。

三、審議通過權:

審議通過幼兒園提出的園內教職工聘任制度或方案、獎懲制度、教職工工資分配方案以及其它與教職工權益有關的重要的規章制度。審議通過後，由園長頒佈實施。

四、審議決定權:

審議決定教職工福利費使用的原則和辦法以及其它有關教職工的福利事項。

五、民主評議監督權:

按照教育黨委的安排，在黨組織的領導下，每年進行民主評議黨政領導幹部。

六、教職工代表:

1、因我園教職工人數未超過23人，按《教育系統教職工代表大會工作規程》中有關規定，幼兒園園建立的是全體教職工民主管理大會制度，其性質、職權、工作程序與教代會相同。（如教工人數超過50人以上的，就要實施代表制，那麼就要按程序進行代表的選舉。1、代表的條件。2、代表的產生一教研組爲單位，有教職工以無記名投票方式選舉產生。3、代表人數不少於25人，按個教研組人員構成情況均衡分佈。4、代表實行常任制，任期三年，任期內有代表調離，應及時增補。5、代表對選舉組室的教職工負責。）2、代表的條件:

（1）堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規；(2)掌握一定的業務知識、管理知識和參政議政的能力，願意參加幼兒園的民主管理活動；(3)遵守社會公德、職業道德、教書育人、爲人師表；(4)熱心爲教工辦事，作風正派，公正公道；(5)密切聯繫羣衆，正確代表羣衆利益，如實反映羣衆的意見和要求；(6)遵章守紀，勝任並做好本職工作。

3、代表的權利和義務:

（1）代表的權利:

*在教職工代表大會上有選舉權、被選舉權和表決權。

*對大會的議程發表意見，按照規定的程序提出議案和提案。

*對幼兒園和教職工代表大會工作提出意見和建議。

*閉會期間有工會組織參加對幼兒園有關工作的檢查活動。

（2）代表的義務:

*貫徹黨的方針政策，遵守國家法律法規。

*參加民主管理大會活動，執行大會的決議，完成大會交給的任務。

*聯繫羣衆，聽取和反映羣衆的意見，協助做好羣衆的工作*提升自身素質，遵守職業道德和幼兒園的規章制度，認真做好本職工作。

4、代表的培訓:

工會將定期對教職工進行培訓，培訓的內容包括黨的方針政策，法律法規的教育，並則重於民主管理的有關基礎知識，不斷提升教職工參政議政的素質。

七、組織制度:

1、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

2、教職工代表大會三年爲一屆，按期換屆。每學期至少召開一次，每次大會至少有三分之二的教職工參加。

3、教職工代表大會閉會期間遇有重大事項，經三分之二以上教職工的提議或經行政、工會共同研究決定，可臨時召開會議。

4、提交教職工代表大會審議的方案需提前十天發給全體教職工。

5、教職工代表大會的選舉和表決採用無記名投票或舉手表決。其中，凡關係到教職工切身利益的制度或方案的表決均必須採用無記名投票的方式。選舉和表決必須獲得應到人數半數以上同意方爲有效。

6、經教職工代表大會通過的決議、決定的方案，如需修改，必須提請大會按程序重新審議表決通過，方可有效。

7、建立大會的提案制度:

大會設立有工會委員會委員組成的提案工作小組，受理提案的徵集、處理和提案的落實。提案的處理和落實情況應當及時公佈，並向下一次大會報告。

*建立健全提案徵集處理制度。

*提案表按時發給教職工，徵集提案的起訖時間由提案組決定，並告知全體教職工。

*提案內容應圍繞大會中心議題和教職工最關心的話題。

*提案應有一人提出，兩人以上附議才能成立，內容要符合黨和國家的政策和法律法規，並限於本園職權範圍內。

*提案處理和落實。

提案的審議是否審覈合格:

提案登記。正式立案的提案要整理分類，登記造冊。不能立案的提案要向提案人做出解釋。

提案落實。工會要督促有關部門制定實施計劃和措施。提案要做到條條有答覆，件件有着落。提案小組應在下一次大會上，對提案的處理情況進行全面的彙報。

（1）教職工民主管理大會設立民主管理委員會，成員由大會選舉產生。民主管理小組按有關規定開展工作，對大會負責，並報告工作。

（2）建立重大改革舉措向大會的預告制度。

（3）建立教職工代表大會的質量評估制度。大會閉會時，由民主管理小組向全體教職工發放問卷表，對本次大會的質量進行測評，並做好數據的彙總，向有關部門進行反饋，提出整改意見。（附“教代會質量評估表”）召開大會所需的經費，由幼兒園提供。

八、工作機構：

幼兒園工會委員會是大會的工作機構，負責大會日常工作，並會同有關方面承擔以下工作。

1、運用各種形式向教職工宣傳民主管理的有關知識，宣傳教代會的性質、任務和作用，提高教職工的主人翁意識，明確自己行使的權利。

2、負責大會的籌備工作。提出大會議程、議題的建議，做好大會各項準備工作。（組織民主選舉教代會代表、審查代表資格）*發動教工廣泛徵集整理提案。

*做好大會期間的組織工作。

*組織教職工的培訓，提高教職工參政議政的能力。

民主管理工作小組負責大會閉幕期間，協助和監督有關部門執行大會決議和提案的處理以及遇突發重大事件時臨時會議的召集。

幼兒園教職工代表大會的工作接受徐彙區教育工會委員會的指導和檢查。

九、教職工代表大會召開的程序：

籌備階段：（籌備會）1、大會召開前一個月左右，幼兒園黨政工調查研究，在明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議。

2、大會的中心議題必須圍繞幼兒園教育教學的中心任務，針對幼兒園改革、管理、分配製度和教職工最關心的熱點問題來確定。每次大會要突出一兩個中心議題。

3、備工作以工會委員會爲主。

4、長負責起草工作報告以及提交大會審議的方案和文件，於大會前十天交給教職工審閱。

5、教職工（代表）進行有關教代會知識培訓。

6、始徵集提案。

預備會議：

1、召開核心組、校務公開領導小組、民主管理工作小組的班子會議。討論通過大會的中心議題和會議的議程（草案）提交預備會議討論通過。

1、取大會籌備組關於大會的籌備工作情況報告。

3、報告參加大會的（代表）人數。

4、通過大會的議題及議程。

5、通過大會其它有關事項。

正式會議：

*開幕式1、宣佈大會開幕，全體起立，奏國歌。

2、有關領導致詞。

3、園長作工作報告，或對工作報告及有關方案的修改補充情況加以說明。

4、工會作有關教代會工作報告，（工會和有關專門工作小組分別向大會彙報上次大會決議貫徹落實情況；提案小組做提案徵集情況及落實情況的報告。）5、第一次大會結束，佈置分組討論事項。（討論審議園長工作報告及提交大會審議的方案。工會收集整理教職工的意見和建議後，提交園長和有關部門做進一步的修改。做好會議記錄。）6、召開領導班子會議，修改和完善園長的工作報告及有關方案；討論通過有關問題的決議草案；*閉幕會1、對有關工作報告及方案的調整作說明。

2、表決通過有關方案及相關的決議。

3、園長作補充發言。

4、閉會後，工會做好大會資料的歸檔工作，並將會議情況上報黨組織和區教育工會。

5、做好本次大會的質量評估工作。對大會的滿意度進行教職工的調查問卷，工會進行統計、分析，並進行存檔。

附則：

本制度需經教職工代表大會通過方能生效。

本制度中的條款若與有關上級文件或制度不符，以上級文件制度爲準。