公司黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

公司黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

根據公司黨委組織部《關於在公司黨史學習教育中召開專題組織生活會的通知》和分公司黨委要求，近期，我深入重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，認真研讀了習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等4本黨史教育讀本，緊緊圍繞此次專題組織生活會主題，深入查找問題，剖析問題根源，制定整改措施。現將個人對照檢查材料情況報告如下：

一、主要收穫

7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上發表了重要講話，聆聽和學習以後我備受鼓舞和振奮。習近平總書記的講話高屋建瓴、思想深刻，給我們全體黨員上了一堂生動深刻的黨史教育課、初心使命課，也是向全世界的莊嚴宣示、向全體黨員的偉大號召、對全國人民的廣泛動員，鼓舞大家在新徵程上繼承和發揚偉大建黨精神，更好肩負起時代賦予的光榮使命，爲實現中華民族偉大復興貢獻力量。結合前一階段的黨史學習，我認爲我有兩點收穫，一是進一步提高了自信心，作爲一名黨員要堅定篤信的做黨和國家事業的擁護者和實踐者，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護；二是進一步提高了認識，我們要清醒的認識到習近平總書記“四個革命，一個合作的”能源安全戰略的重大意義和目的，以黨員的身份嚴格要求自己，用端正的態度、積極的工作熱情投身到事業中，全心全意做習近平總數“四個革命，一個合作”能源安全戰略的實踐者、引領者和推動者。

二、對照存在問題

1.學習方式比較單一

在前階段的黨史學習過程中，多數爲集中學習和自學，相比其他兄弟支部開展的討論、觀影、走進紅色教育基地等開展方式，活動形式不夠豐富，在調動大家積極性，營造學習氛圍方面有所欠缺。

2.學習不夠深入、緊密

學習還存在爲學而學，沒有充分將學習情況與生產工作實際、崗位職責工作相結合進行討論思考。特別是融入工作學習，深入結合“四大活動”、“三灣改編”等重要活動，一體化推進黨史學習教育不夠緊密。

3.學史成效有待檢驗

對標對中央及集團公司、公司黨委的學習要求理解不到位、不深刻，此次主題教育要取得什麼效果，通過什麼形式來彰顯效果還不清晰。如何形成針對性強、具體可見、操作務實的學習載體效果還有待檢驗。

三、接下來工作的改進方向

1.拓展學史路徑

以課堂作爲黨史學習教育主陣地，不斷拓展黨史學習途徑。作爲支部副書記應該把帶頭講黨課紮實的開展起來，帶動周圍，感染一片，營造人人學史、爭相踐行的濃厚氛圍。今後多采用“線上＋線下”相結合模式，積極依託移動學習近平臺，通過融入學、感悟學、討論學、實踐學等多種形式的開展方式提升支部組織力，強化支部政治功能，充分發揮支部戰鬥堡壘作用。

2.激發學史活力

爲進一步鞏固黨史學習教育成果，激發支部學習熱情和活力，在下半年的黨史學習中，要多挖掘本支部的先進黨員的先進事蹟，發揮黨員模範帶頭作用，用黨員身份和實際行動帶動員工學黨史、悟思想，加推分公司的高質量發展。鼓勵支部黨員和員工把學習的成效轉化爲工作的動力和實效，引導大家記錄自己的成長與進步，一步一個腳印實現奮鬥目標。

3.檢驗學史成效

在下半年的黨史學習教育活動開展過程中，要堅持把黨史學習教育成果與公司的“三灣改編”、“四大戰役”、“五大攻堅戰”等重點工作，以及分公司下半年工作目標緊密結合起來，將黨的初心和使命內化於心，激發黨員和羣衆職工立足本職崗位，敢於勇擔重任。通過重點工作的部署、落實全面檢驗黨史學習成效，推動黨建工作與生產經營全面融合、作用全面發揮，以黨建引領生產，築牢安全生產防線。