文明禮貌月活動方案精品多篇

文明禮貌月活動方案 篇一

一、時間：

20xx年2月28日——3月25日

二、目的意義：

增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：

xxx

四、組織實施：

xxx、xx、xxx

五、內容：

（一）“xx國小文明禮貌月”啓動儀式

1、時間：20xx年2月28日8：00

2、議程：

（1）班級學生演講

（2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案

（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦）

（4）敬一個標準的少先隊隊禮（大隊輔導員xx老師講解示範，全體學生練習）

（5）校長講話

（二）文明禮儀“八個我做到”

每個同學按照學校所發的《xx國小文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守並按照要求做到，在第六週時進行自評和班級評議，如涉及到家庭裏的內容，要有家長簽字。

（三）文明禮儀我能演：

1、主題：文明禮儀

2、時間：3月18日15：40——17：30

3、地點：四樓綜藝活動室

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等

5、評委：少先隊大隊委

6、報名：學生自願報名，人數不限。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

（四）敬少先隊隊禮評比

1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20

2、評委：少先隊大隊委

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

（五）學習《xx區國小生文明禮儀規範》

1、班隊會活動組織學生學習（班主任QQ羣共享有相關電子文稿）

2、紅領巾電視臺組織學生學習（少先隊大隊委）

（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰

第六週，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。

（七）xx國小學生行爲規範大討論

利用班隊會活動討論制定xx國小學生行爲規範。

（八）“xx國小20xx——20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式

1、時間：20xx年4月11日8：00

2、議程：

（1）德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結

（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示

（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎

（4）xx校長講話

（七）宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：xx

2、學校電子大屏幕：xxx

3、紅領巾電視臺：xx

4、校園網站：xx

5、校外媒體：xxx

六、其它工作安排：

1、橫幅：xx

2、攝影：xx

3、攝像：xxx

4、文印：xxx

5、獎狀：xx、xxx

6、宣傳：xxx、xxx、xxx

文明禮貌月活動方案 篇二

爲全面貫徹落實新學期《學校工作計劃》，進一步優化學校環境，規範學生言行，淨化學生思想，培養文明習慣，學校決定於三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。結合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想

通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步增強全校師生的環境衛生和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使師生的整體素質得到全面提高。

二、組織領導

爲加強對“文明禮貌月”活動的組織領導，學校成立“文明禮貌月”活動領導小組，組長：徐振如，副組長：蔣濤、劉鵬，成員：各部門負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校團委。各部門要深刻認識開展“文明禮貌月”活動的重要性，認真對待，積極參與。

三、活動目標

1、衛生習慣的養成教育

在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上亂塗亂畫、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、

剩菜、剩湯，不向樓下潑水、拋紙團、水瓶等。要在整治校園環境的過程中，逐步形成衛生意識，培養勞動技能、實踐能力和熱愛勞動的習慣。不怕髒、不怕累，自覺地、隨時隨地撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌上、地板上的污點、污痕、污跡，擦淨樓梯上（立面、檯面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、口香糖漬，爲創造一個衛生整潔的校園環境做出貢獻。

2、文明禮貌習慣的養成教育

在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。學習《文明禮貌用語60句》和《文明禮儀基本規範》，不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不追逐打鬧，上下樓梯、出入廁所不擁擠推搡，不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。

3、遵規守紀習慣的養成教育

不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、考試不作弊；不帶危險器具和火種進校園，不引校外人員來校滋事，不進營業性網吧，不偷竊。

四、活動安排

第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月4日）

廣泛利用黑板報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下講話、廣播進行“文明禮貌月”啓動動員。

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。召開“倡導文明新風、共建美好校園”爲主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語，並做好班會記錄（統一檢查）。

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的黑板報，要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力（由團委統一檢查評比）。

4、三月上旬在校園內舉行文明禮貌承諾簽字儀式（團委組織）。

第二階段：貫徹實施階段（3月5日—3月31日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、在學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。 3、開展“我爲校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交學生會。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，並做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（4月初）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

第四階段：堅持與提高階段

學生文明禮貌養成教育是一項長期工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各年級、各處室要以此活動爲契機，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌、個性鮮明、素質全面的附中人。

文明禮貌月活動方案 篇三

一、活動目的

1、讓同學瞭解別人的不容易，深刻體會創辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。

2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校爲我們所做的一切。

3、文明禮貌是永恆不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。

二、活動內容

1、製作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。

2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作爲父母爲自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。

3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發生在你生邊的有關於文明禮貌、感恩、感謝的故事。或者什麼事情你經歷的感動了你。談談原因，它爲什麼感動了你，你以後會怎樣做。

4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。

5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協助員等活動。

6、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸賭博，無打架鬥毆現象，“寢室文化”格調高雅。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

7、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸菸賭博；不說髒話粗話；不瘋趕打鬧；不打架鬥毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

三、活動預期效果

1、同學們通過這一系列的活動，有那些收穫？可以寫成文字或者演講。談談感受。

2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現在日常的生活中，從生活中的每一個細節做起，懷着一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因爲有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生爲你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂於感謝，最後使我院學生的整體綜合素質得到更進一步的昇華。

文明禮儀月活動方案 篇四

一、活動目的：

爲豐富校園文化生活，營造講文明講禮貌的濃厚氛圍，提高學生修養，進一步讓學生明白文明禮儀的重要性，引導全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應創建文明縣城活動和“和諧校園，文明先行”主題實踐活動。

二、活動主題：

圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。

三、參賽對象：

1--6年級學生

四、活動安排：

1、班內初賽：在班上開展初賽，每班選拔1—2人蔘加年級比賽。

2、年級決賽：各班選手參加年級決賽，年級自選時間。

五、活動時間：

第九周星期五。

六、活動地點：

校園內。

七、演講要求：

參賽者儀態大方，服裝整潔，佩戴紅領巾。演講內容圍繞主題，表達清晰。

八、設獎：

以小組爲單位給予參賽的選手評“優秀獎”，以年級爲單位評一等獎兩名，二等獎若干名（剩餘的參賽選手）。

九、評分標準：總分10分

內容: （緊扣主題思想，中心突出，層次分明） 3分

語言:（普通話標準，抑揚頓挫，富有感染力）2分

表現:（精神飽滿，自然大方）3分

文明禮貌月活動方案 篇五

活動要求：

1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話；

2、“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電；

3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明遊園；

4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

活動目標：

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化爲自己的行爲。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行爲規範。

4、邀請家長朋友參與到我們的“文明禮貌“活動中來，一起感受文明禮儀的活動。

活動時間：

20xx年2月29日——4月3日

具體時間安排：

第一週（2月29日——3月6日）

倡導文明禮貌行動，規範教師文明禮貌行爲

1、組織全體教師學習”文明禮貌月活動方案“和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規範。並提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。

2、做好宣傳發動工作，設立《文明禮貌月活動》宣傳欄、屏幕宣傳、微信公衆號等。

3、老師組織安排幼兒的”文明小天使“的名單，加強晨間接待文明禮儀訓練。

4、組織策劃下週一早晨”文明禮貌月“啓動儀式，教師、小朋友代表講話。

第二週（3月7日——3月13日）

創設良好的教育環境，讓幼兒自覺規範文明禮貌行爲

1、利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。

2、利用榜樣示範讓幼兒感知文明禮貌教育。

3、利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

4、每天邀請幾名家長朋友和孩子一起迎接小朋友、家長，一起感知文明禮貌教育。

第三週（3月14日——3月20日）

將禮貌教育融於家庭生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣

1、將文明禮貌貫穿與家庭之中，和爸爸媽媽一起學習，一起文明做事。

2、小朋友和爸爸媽媽進行文明禮儀評比，可以通過文字或圖片的形式記錄下來。

3、小朋友把在家裏發生的文明小趣事帶到幼兒園和小朋友一起分享。

第四周（3月21日——3月27日）

將禮貌教育融於日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣

1、通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。

2、通過遊戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。

3、將文明禮貌教育貫穿於幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行爲。

第五週（3月28日——4月3日）

總結評比，

1、全園範圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。

2、評選文明禮貌小標兵、文明禮貌小家庭和文明禮貌明星教師，爲文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

文明禮貌月活動方案 篇六

爲了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規範月”系列活動。爲了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行爲規範，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範；

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的學生；

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

三、主題範圍：

1、基礎文明修養：

重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

2、團隊精神：

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

四、活動內容：

1、開展“五文明”教育

1）、文明課間操：

站隊—快靜齊，人員整齊，不說話，聽從指揮，跑步步調一致。

2）、文明教室：

按時上課，不遲到，不早退，起立問好，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明走廊：

遵守紀律，自覺排隊—單排右行、不說話，走廊文明格調高雅；及時清掃，節約用水。

4）、文明操場：不說髒話，不吃零食，及時清掃；愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、文明升國旗：隊伍整齊，演講主題鮮明，體現班級特點。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽爲重，無違紀，無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十講”“十不準”規定，

1、語言上講文明 1.不說髒話粗話

2、行爲上講規範 2.不亂丟亂扔

3、學習上講刻苦 3.不破壞公物

4、生活中講衛生 4.不亂寫亂畫

5、活動中講參與 5.不吸菸喝酒

6、集體中講團結 6.不打架鬥毆

7、待人上講禮貌 7.不校內騎車

8、處事上講謙讓 8.不大聲喧譁打鬧

9、校內外講形象 9.不進網吧遊戲廳

10、時時處處講安全 10.無不文明不正常交往

3）、倡導“六心”，即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動10月30日

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啓動動員。

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“倡導文明新風、共建美好校園”爲大主題的班會（11月2日—5日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語（由學校統一檢查），並做好班會記錄。

3、11月15日前以班級爲單位舉行文明規範演講比賽。（班主任組織）

11月下旬學校組織各班優秀學生進行校級演講比賽。

4、開展討論、徵文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。徵文截止時間20xx年11月30日。

1）如何正確處理同學間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園裏的亂塗、亂畫、亂扔現象？

4）你眼裏的校園不文明行爲有哪些？

5）你認爲當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

8）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎？

9）中學生如何培養自己的法制觀念？

10）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？

11）你是否有“走出校園，我代表着碧霞學校”的明確意識？

12）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

第二階段：自律、檢查與實踐階段（11月1日—學期結束）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中國小生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我爲校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班幹部組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交政教處（截至11月30日）。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，並做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規範月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（11月底）評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、具體要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段後統一上交政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。

4、政教處、團委每天、每週對各班進行檢查，考覈辦法見附

七、組織領導：

爲了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明規範月”活動考評小組，對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，並將考覈結果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中。

文明禮貌月活動方案 篇七

爲了積極響應團中央少工委的號召，引導少先隊員從小樹立崇高志向，學習雷鋒精神，爲社會主義事業培養合格的建設者和接班人。我們xx中隊組織全班少先隊員，開展三月文明禮貌月“我做文明好少年”系列主題活動。

一、指導思想

以“五小”行動爲基本要求：在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的小幫手；在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的小夥伴；在學校和公共場所xx護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的小衛士；在社會做熱愛家鄉，舉止文明，誠實守信，遵紀守法的小標兵；在任何時候做胸懷開闊，快樂向上，勤奮自立，勇於創新的小主人。通過活動幫助學生養成良好的行爲習慣，形成良好的道德品質，讓隊員們人人爭做文明好少年。

二、活動內容

1、“雷鋒精神代代傳”主題活動。（活動時間3.1.——3.31.）

3月5日是雷鋒紀念日，在這個主題紀念日活動中要求：開展重“溫雷鋒歌曲”、“雷鋒精神代代傳”活動。要求同學們在三月文明禮貌月活動中學唱雷鋒歌曲，並且把“學雷鋒 、見行動”落實到自己的日常生活中，人人爭當文明好少年。

2、“媽媽我愛您”主題活動。（活動時間3.1.——3.8.）

以“三八婦女節”爲活動契機，開展“媽媽我愛您”主題活動，促進親子交流，幫助孩子成爲一名“在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的小幫手”。活動將在三月八日婦女節當天邀請部分家長代表來學校參加學生的主題中隊會活動。

3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活動。

“三別”：向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別。

“四帶”：把禮儀帶進校園；把微笑帶給同學；把孝敬帶給家長；把謙讓帶給身邊的人。

“五無”：地面無痰跡；教室內無紙屑；桌凳無刻畫；牆壁無腳印；語言無髒話。

“六不”：不瘋狂打鬧；不進網吧遊戲廳；不隨地亂丟亂扔；不損壞公務；不玩有危險的遊戲；不打擾他人休息。

同學們的一言一行、一舉一動代表着自己的形象，要求同學們按照活動要求規範自己的'言行，在學校、在家庭、在社區和公共場所人人爭做“五好”小公民，人人爭當文明小使者。

文明禮貌月活動方案 篇八

一、指導思想：

爲了進一步推進素質教育，優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。爲了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，根據我校德育工作的要求，結合學校實際，現將活動方案制定如下：

二、活動思路

三月是傳統的“3.5學雷鋒日”活動，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日植樹節、3月15日消費者權益日、3月22日世界水日、3月25日“全國中國小生安全教育日”等。爲此，在三月份四周內開展以下活動：

1、“學雷鋒，見行動，從小事做起做有爲青年”

2、“媽媽我愛您”感恩教育。

2、“文明禮儀伴我行”。

3、“文明用語進校園”。

4、“感恩親人，感恩自然”書畫徵集。

5、“勤儉節約，從我做起”。

6、青年志願者服務活動。

三、活動口號：

讓禮儀溫馨我們的心靈，讓文明美麗我們的校園。

四、活動時間：

20xx年3月1日至3月31日

五、活動安排及要求：

第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—10日）

1、舉行三月文明禮貌月暨學雷鋒日啓動和簽名儀式，懸掛宣傳條幅。（政教、團委）

2、利用國旗下講話，發出“講文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”主題活動的倡議。（政教、團委）

3、開展“講文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”廣播稿徵集活動，利用校園風帆廣播站進行宣傳報道。（團委）本月廣播稿均以此爲主題，嚴禁摘抄，內容爲檢舉揭發不良行爲或表彰身邊文明典型等，每天由團委學生會評選出優秀稿件在校廣播站播出。

4、各班利用班會和團隊活動，召開主題班會和主題隊會，組織學習《中學生守則》、《巢湖市四中學生一日常規》和《巢湖市四中文明公約》。

5、出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的黑板報（高中）或以“身邊的榜樣”爲主題的手抄報（國中），並配以“每日一寄語”加以宣傳。（3月15日團委學生會組織檢查評比）

第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）

1、開展文明習慣的養成教育活動

（1）養成使用禮貌用語的習慣。

（2）養成舉止文明的習慣。

（3）養成講究衛生的習慣。

活動內容：

（1）倡導學生每天用塑料袋掛於課桌角，將個人垃圾收集其中，養成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛生習慣；

（2）消滅衛生死角和消除不良的課桌文化；

（3）養成不將零食、盒飯帶入校園，杜絕白色污染，杜絕使用一次性竹籤；

（4）愛護環境，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；

（5）清潔校園，落實行動，主動拾起地上的紙屑雜物。

主題口號是：清除每一點污跡，潔淨每一處環境，清新我們的校園。各班加強每天的清潔衛生工作，開展一次衛生大掃除。

2、開展“學雷鋒、見行動，告別不良行爲，我爲學校添光彩”做好人好事活動。

活動內容：各班組織學生制定不良行爲習慣自查自糾計劃，包括：

（1）自查日常行爲習慣、衣着打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內容：穿着、長髮、染髮、耳環、戒指、項鍊等）。

（2）列舉校園中存在的不文明行爲、習慣；

（3）改掉的一個不良習慣、做一件好人好事。

（4）開展做文明學生承諾活動。

3、開展“道德講堂”活動——文明禮儀講座。（具體時間另行通知）

第三階段：總結評比階段（3月27日—31日）

1、各班將主題班會活動材料、活動總結上交至政教處。

2、開展黑板報（每日一語）、手抄報評比活動。

3、開展感恩親人，感恩自然書畫徵集評比活動。

4、學校將根據《巢湖市四中文明學生評比細則》評選“文明學生”。

文明禮儀月活動方案 篇九

一、活動主題：

“文明禮儀伴我行”

二、活動意義：

提高同學的文明禮儀水平，培養同學高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行爲舉止，構建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

三、活動目標：

1、提高班級全體同學的文明水平，使全班同學的語言文明，行爲規範。

2、使同學遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣。

3、振奮全體同學，使同學們以熱情的鬥志與姿態投入到學習中，讓文明之風遍佈班級的每一個角落！

四、活動範圍：

1、基礎文明修養：文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神：尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：愛國主義精神、社會主義、共產主義理想和自我價值理念。

五、活動內容：

1、制定班級文明公約，並邀全體同學一同簽名。

2、開展主題系列活動，全班一同學習基本禮儀。

3、同學自發組織編排情景劇，小品，話劇等。

4、發放任務，以小組爲單位，通過蒐集資料，在班級內交流。

5、在黑板開設文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語。

6、通過每週班級評選，選出“班級文明大使”，在班級監督並起帶頭作用。

7、在班級各處設置文明禮儀提示，時刻提醒同學注意文明禮儀。

8、利用課外時間，爲同學播放禮儀短片，瞭解禮儀文明的重要性。

9、每週班會採用課前3分鐘，請2-3位同學上臺演講文明禮儀故事。

10、定期組織宣傳活動，進社會宣傳文明禮儀。

11、讓每一位同學帶動身邊家人朋友，加入文明禮儀活動中來。

文明禮貌月活動方案 篇十

依據市局[20xx]25號文件精神，結合華山中學20xx年春季教學工作要點的要求，學校決定繼續深入開展”文明禮貌月“活動，具體安排如下：

一、活動主題

”講文明話、做文明事、成文明人“

二、活動目標

1、提升學生的文明水平，使學生言語文明、行爲文明。

2、提升教職員工的文明執教水平。

三、活動內容

1、開展”四文明“教育

（1）創文明教室：按時上課上自習，不遲到，不早退；尊重師長，認真聽講與完成作業；保持教室乾淨衛生，嚴禁”課桌文化“，創建良好的學習氛圍。

（2）創文明校園：愛校如家，自覺維護學校校園環境與聲譽。

（3）做文明學生：加強愛國主義、集體主義教育；文明修身，杜絕不文明，不道德行爲；積極向上，無作弊；熱愛勞動，關愛他人；積極鍛鍊。每天做到五個”一“：①每天問候老師一聲好；

②每天給同學一個微笑；

③每天背誦一段名言名篇；

④每天記憶一組英語單詞；

⑤每天至少一次拾起路邊的垃圾。

（4）做文明教工：加強師德教育，熱愛教育，關愛學生，文明執教。

2、弘揚社會主義核心價值觀教育

高中生是學生價值觀、人生觀形成的重要時段，擬通過宣傳版面，升旗、班會多途徑，持之以恆地滲透社會主義核心價值觀教育。

3、開展”三節“教育

堅持”光盤行動“、”水滴行動“、”綠色行動“培養學生節約意識，促動學生節約、環保。

4、開展理想教育活動

通過閱讀名人傳記，整理名言警句，撰寫個人宣言，座右銘，建設理想樹等多種方式，構建理想，成就理想。

5、開展革命傳統教育

清明節，組織青年團員祭掃烈士陵園，進行革命傳統及愛國主義教育。組建青年志願者服務隊，走出校園，服務社會。

6、開展”文明班級“、”文明宿舍“、”文明學生“評選活動。

四、日程安排

1、宣傳動員：（3月1日——3月11日）

利用版報、升旗、班會多種渠道深入廣泛宣傳；

3月11利用”開學典禮“進行全校師生的總體動員。

2、開展各項活動：（3月11日——3月31日）

（1）組織開展”說文明話、做文明事、成文明人“的演講、徵文活動。

（2）開展社會主義核心價值觀教育；”三節“教育；理想教育；革命傳統教育；師德教育；”文明班級“、”文明宿舍“、”文明學生“評選活動。

3、總結階段（4月1——5日）

（1）表彰獎勵各類優秀

（2）總結反思本次”文明禮貌月"活動安排與開展過程中的經驗與教訓。