幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案(共2篇)
第1篇:幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案
幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案
作爲一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、學習手指壓印的方法,表現出葡萄的`外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。
2、通過感知和創作,培養幼兒發展細緻的觀察力。
3、體驗美術活動的快樂,對美術活動產生興趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
1、每桌兩隻內盛紫色水粉顏料的調色盤,一塊擦手溼毛巾。
2、示範用紙一張,畫上葡萄藤、葉。
3、葡萄兩串。
活動過程:
1、師生問好!
2、引出課題。
出示一串葡萄。
師:小朋友看,老師今天帶來了什麼好吃的水果?(葡萄)
師:一顆顆葡萄都是什麼形狀的?(圓形)
師:小朋友們,你們說着一顆顆圓圓的葡萄像什麼呢?(葡萄圓圓的,像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的,像一塊塊小瑪瑙;像一顆顆珍珠;像小朋友大大的眼睛。)
師:看一看葡萄是怎樣組成串的?
引導幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。
3、講解、示範。
(1)師:今天我們就來學習用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多,往下漸漸減少,尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。
(2)請一幼兒示範,適時引導幼兒。
(3)幼兒集體練習:提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲《狐狸與葡萄》)
(4)幼兒作畫後把手放在溼毛巾上擦乾淨。
4、講評,欣賞。
選出畫得較圓,看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師並給予表揚。
5、品嚐葡萄
把葡萄洗乾淨分給全班幼兒一起品嚐,結束活動。
教學反思:
通過本節課的學習,幼兒瞭解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨着一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。
第2篇:幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案
本文關於幼兒園小班美術活動《一串葡萄》教案的寫法與格式,歡迎借鑑使用。
幼兒園小班手指畫《一串葡萄》活動教案
活動目標:
1、學習手指壓印的方法,表現出葡萄的外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。
2、通過感知和創作,培養幼兒發展細緻的觀察力。
3、體驗美術活動的快樂,對美術活動產生興趣。 活動準備:
1、每桌兩隻內盛紫色水粉顏料的調色盤,一塊擦手溼毛巾。
2、示範用紙一張,畫上葡萄藤、葉。
3、葡萄兩串。 活動過程:
1、師生問好!
2、引出課題。 出示一串葡萄。
師:小朋友看,老師今天帶來了什麼好吃的水果?(葡萄) 師:一顆顆葡萄都是什麼形狀的?(圓形)
師:小朋友們,你們說着一顆顆圓圓的葡萄像什麼呢?(葡萄圓圓的,像一串串紫色的珍珠。 葡萄圓圓的,像一塊塊小瑪瑙;像一顆顆珍珠;像小朋友大大的眼睛。)
師:看一看葡萄是怎樣組成串的? 引導幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。
3、講解、示範。
(1) 師:今天我們就來學習用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多,往下漸漸減少,尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。
(2) 請一幼兒示範,適時引導幼兒。
(3) 幼兒集體練習:提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲《狐狸與葡萄》) (4) 幼兒作畫後把手放在溼毛巾上擦乾淨。
4、講評,欣賞。
選出畫得較圓,看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師並給予表揚。
5、品嚐葡萄
把葡萄洗乾淨分給全班幼兒一起品嚐,結束活動。
(本教案由和友情提供)
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