文明禮儀活動方案【新版多篇】

文明禮儀活動方案 篇一

一、活動意義：

爲切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行爲舉止，構建和諧校園，我校把培養學生“文明行爲習慣”作爲學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動目標：

1.通過開展內容豐富、形式多樣的'主題教育，培養學生良好道德品質和文明行爲習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

三、組織機構：

四、活動安排：

1.宣傳學習階段

A、各班主任組織學生學習《國小文明禮儀活動方案》。

B、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

C、班級內設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2.行動實施階段各班結合學校方案，開展有關活動。

(1)利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。

(2)通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。(如課前課後起立，進入辦公室稱謂等)

(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

( ww 4)學生出一期以文明禮儀爲專題的小報，加深學生對文明禮儀的認識。(每班上交5份以上作爲活動資料)

(5)、召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上並有記錄。(各中隊上交主題會設計和隨機教育記錄表)

各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》爲教育讀本，紮實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行爲習慣等入手，通過規範的指導和訓練，養成文明的舉止。

(7)各年級各班要充分利用各種節日，如週末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行爲調查和採訪。

(8)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規範使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

3.考覈評比表彰階段

(1)對學生文明禮儀進行測評，通過同學(班幹、隊幹部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有着正確的認識。

(2)根據測評得分對達到要求的同學授予本學期“文明禮儀綠卡”。

(3)根據各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級(每教研組3個共9個)，文明禮儀之星每班20%。

五、總結：

1.要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式於5月底上交。

2.在六一節期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

慶祝三八婦女節活動方案 篇二

【活動目的】

我們相聚在心語這塊溫馨自由的心靈家園，跟隨鄭老師一路走來，在與智者的對話交流中，我們的視野逐漸敞亮，內心走向澄明，無數個虛妄被砸碎，獲得了心靈的舒展與自由，生成出了洞幽察微的睿智與深刻，感覺到了精神的豐滿和意義的充盈。在“三八婦女節”到來之際，我們心語女同胞們相聚一起，分析問題，交流情感，友誼凝聚，載歌載舞，自得其樂。我們將領略到一種情緒疏通的欣然與愉悅，思想與靈性的飛舞。相信這次活動，能讓大家體驗到觸摸靈魂的快樂瞬間，它將在我們的生命中幻化成一幅幅定格的美麗的畫面，吸引着我們在教育路上越走越遠，越走越堅定。

【活動時間】

2xxxx年3月8日晚8：00

【活動地點】

“心語沙龍“大講堂

【特邀嘉賓】

《班主任之友》讀書欄目z編輯、《信息教研週刊》“特別關注”欄目編輯z編輯、《湖北教育》“師表工作室”z編輯、教育科學出版社z老師、中國教師報z編輯、優秀教師z老師、心語月刊總編z老師、全國十佳班主任z老師、全國優秀班主任z老師、武漢十佳班主任z老師、山東菏澤優秀教師z主任、威海名師z老師

【參賽人員】

大家踊躍報名，經過班主任成長研究會擇優而定16位如下：

第一組：z

第二組：z

第三組：z

【參賽形式】

經過班主任成長研究會共同研究決定十五位參賽選手，十五個教育教學類問題，分成三組進行，賽前由參賽選手抽籤決定題目，5分鐘的準備時間後進行即興演講。

【活動流程】

1、主持人開場白。

2、專家致開幕詞。

3、第一小組進行比賽。

（1）z老師選題

（2）娛樂節目

（3）z老師選題，z老師開始演講。

（4）z老師選題，z老師開始演講。

（5）z老師選題，z老師開始演講。

（6）z老師選題，z老師開始演講。

（7）z老師演講。

4、專家組對第一小組點評並得分

5、第二小組進行比賽。

（1）z老師選題。

（2）健康操

（3）z老師選題，z老師開始演講。

（4）z老師選題，z老師開始演講。

（5）z老師選題，z老師開始演講。

（6）z老師選題，z老師開始演講。

（7）z老師開始演講。

（8）表演節目

6、專家組對第二小組點評並得分，（z老師選題）

7、第三小組進行比賽。

（1）z老師選題，z老師開始演講。

（2）z老師選題，z老師開始演講。

（3）z老師選題，z老師開始演講。

（4）z老師選題，z老師開始演講。

（5）z老師開始演講。

8、專家組對第三小組點評並得分。

9、頒獎儀式

三八節活動方案 篇三

一、指導思想：

爲全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行爲習慣。在“三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動主題：

媽媽，您辛苦了

三、活動方式：

（一）活動組織

爲了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班爲單位展開豐富多彩的慶祝活動。

（二）活動宣傳

1、發佈活動通告。

2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事蹟，並請她們帶好照片。

（三）活動準備

1、三月一日佈置幼兒觀察媽媽每天都在做些什麼？（有條件的可到媽媽單位去看一看，瞭解她們的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。）

2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。

二想：這麼多年來，媽媽都爲你做了些什麼？哪些事令你最感動？

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關資料，瞭解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、彙報。

四、活動安排：

1、3月1日－3月7日

（1）瞭解媽媽（奶奶、外婆、奶奶）的生日；

（2）瞭解媽媽（奶奶、外婆等）的愛好

（3）幫助媽媽（奶奶、外婆等）做一件家務事；

（4）給媽媽（奶奶、外婆等）送一份禮物（或一束鮮花）；

（5）有條件的，提倡用電子郵件或手機短信的形式給媽媽發送祝福語；

2、3月8日

（1）清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；

（2）請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

（3）召開“媽媽，您辛苦了！”主題班會，邀請本班母親參加。

（4）放晚學回家後爲媽媽（奶奶、外婆）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

（5）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺，體會愛的溫馨；

五、活動過程：

活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

目標：

1、通過談話體驗母愛是最偉大的愛。

2、通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。

3、能發現生活中媽媽對自己的愛，並用連貫的語言和大家一起分享。

準備：課件

過程：

一、介紹故事主人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰？（小兔子和大兔子）T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關係。

二、和孩子一起閱讀理解故事。

1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做遊戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心！可是時間不早了，小栗色兔子該上牀睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你？兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦！

2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎麼表達它對媽媽的愛呢？（幼兒講述猜測）

3、看圖片講述：這隻栗色兔子是怎麼表達對媽媽的愛？（圖片5到8）

4、（看圖講述：9到15）後來兔媽媽和兔寶寶有說了什麼呢？

5、教師講述故事結尾部分（圖16到22）

三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你可以怎麼表示？

活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標：

能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節拍唱出××0×︳節奏中休止符後的歌詞部分。

準備：瞭解幼兒在家自我服務的情況。

過程：

1、以談話方式引出主題。

談談在家裏做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

（1）教師範唱。唱完後請幼兒說說歌中的內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

（2）幼兒跟着教師隨音樂節奏學念歌詞。

（3）幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱××0×︳中的休止符後的歌詞的，並讓幼兒單獨練習這一部分。

3、引導幼兒探索歌曲前後部分的不同表現手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啓發：你們已經長大了，自己能做自己的事，心裏感到怎麼樣。想一想應該用什麼唱法來唱這部分歌詞（跳躍、歡快）。最後兩句是說你們不願意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什麼方法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。

活動三：談話《偉大的母親》

目標：

1、理解和感受故事內容，進一步體驗媽媽對孩子的愛。

2、激發幼兒關心熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語：偉大、空難、倖存者。

過程：

1、談話提出懸念，引發幼兒聽故事的願望。

這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是爲什麼嗎？

2、教師講故事提問：剛纔老師說了一件什麼事？發生在什麼地方？

3、討論：當空難發生時，媽媽是怎麼做的？她爲什麼要這麼做？如果媽媽不這樣做會怎麼樣？

4、說說自己的媽媽，激發愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心愛護你的？你又準備怎樣來關心媽媽呢？

活動四：《媽媽教我包餛飩》

目標：

1、在媽媽的幫助下學會包餛飩，鍛鍊自己的小肌肉。

2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

準備：包餛飩需要的一些工具、材料。

過程：

1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什麼節日？我們請媽媽到幼兒園幹什麼？

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

（1）要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。

（2）以小組爲單位，將包好的餛飩放在指定的'盤子裏。

（3）提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。（餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動五：《我和媽媽共聯歡》

目標：

1、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優點、愛好等。

準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、個別幼兒講述自己的媽媽。

3、個別媽媽準備發言。

過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動進行。

（1）老師介紹本次活動的意義。

（2）個別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自己的關愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。老師的語言應根據節目內容有所設計。

（3）每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

（4）朗誦：《猜猜我有多愛你》

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

（6）歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

4、活動結束：集體表演《我的好媽媽》，並對媽媽們說一句悄悄話。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

建議以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

國小婦女節活動方案 篇四

設計意圖：

通過三八婦女節，爲媽媽開展慶祝活動，讓孩子充分了解母親，並體會母親爲家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德。

一、活動目標

1、讓孩子知道"三八"婦女節是媽媽、奶奶的`節日，並能親手製作賀卡或寫一封信表達對媽媽的愛意。

2、通過表演和媽媽一起遊戲，讓媽媽開懷一笑來表達對媽媽的祝賀。

3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。

二、活動安排

活動時間：20xx年3月4日下午

活動地點：大操場

參加人員：二年級

三、活動內容

1、活動前動員孩子們親手製作賀卡或寫一封信送給媽媽做禮物。

2、自由報參加親子游戲

遊戲一：小腳踩大腳

遊戲規則：每個家庭由一名家長和一名孩子參加，孩子雙腳踩在家長的腳上，家長和孩子手拉手，聽到口令後，家長帶着孩子向前跑，孩子雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

遊戲二：袋鼠接力

人數：五個家庭(每個家庭一大一小)爲一組，每組分兩排對面站(間距爲十米)共兩組。

遊戲規則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。

遊戲三：夾球跑

遊戲規則：孩子抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者爲勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

四、活動準備

1、準備橫幅、七個球。

2、音響、攝影、主持、座位安排等。

未盡事宜，另行通知。

驚蟄的由來 篇五

該節氣在歷史上也曾被稱爲“啓蟄”。《夏小正》曰:“正月啓蟄”。在現今的漢字文化圈中，日本仍然使用“啓蟄”這個名稱。

漢朝第六代皇帝漢景帝的諱爲“啓”，爲了避諱而將“啓”改爲了意思相近的“驚”字。同時，孟春正月的驚蟄與仲春二月節的“雨水”的順序也被置換。同樣的，“穀雨”與“清明”的順次也被置換。

漢初以前 立春—啓蟄—雨水—春分—穀雨—清明

漢景帝代 立春—雨水—驚蟄—春分—清明—穀雨

進入唐代以後，“啓”字的避諱已無必要，“啓蟄”的名稱又重新被使用。但由於也有不用慣的原因，大衍曆再次使用了“驚蟄”一詞，並沿用至今。日本與中國一樣，在歷代的具注歷中使用“驚蟄”。此後，日本也採用了大衍曆與宣明歷。“啓蟄”的名稱在日本的使用始於貞享改歷的時候。

學校慶祝三八婦女節活動方案 篇六

在“三八”國際婦女節來臨之際，爲了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議

各中隊開展以“知感恩懂禮孝”爲主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學

生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、時間安排：3月1日~3月9日

三、參加活動對象：全校學生

四、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會爲父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（週一）通過陽光廣播站對全校學生髮出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一週的時間，去了解自己的父母，瞭解父母勞動的辛苦以及爲了自己的成長所付出的心血，並通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩徵文評比爲了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的徵文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易並撰寫徵文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，於3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出徵文、照片。

第二階段：愛心行動，細化深入教師爲學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

將每個雙休日定爲“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、爲父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一週活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從國小會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：

學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”並按規定時間上交。

“今天我當家”“三八”感恩活動評價表

__年__班 學生姓名：__

學生當家活動記錄

學生活動後的體會及評價

學生待人有禮及感激父母表現情況

家長評價或建議

請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導。活動當天讓孩子記錄下“當家”的情況：包括一天

的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評（陽光或拼博），最後由家長評價。評價表於3月9日上午交回班主任，上交學校。

文明禮儀活動方案 篇七

活動主題：

文明禮儀，從我做起

活動時間：

20xx年4月17日

活動目的：

1 、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2 、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

活動形式：

班會形式

活動內容：

1播放國小生文明禮儀教育視頻

2蒐集文明禮貌兒歌、歌曲。

活動過程：

一、故事導入，激發民族自豪感。

1．導入：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進行教育，找同學說說自己看後的'感受？

3．指名交流。

二、如何講究文明禮儀。

（一）個人禮儀

1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足於社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。

2．要想做個現代社會的文明人，作爲生活於“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什麼呢？

3．指名回答（衣着整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染髮。除此之外要注意個人衛生，睡前起牀要洗漱，飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）

（二）學校禮儀

1、學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那麼我們在學校裏要講究哪些禮儀呢？學生討論升旗時各方面應注意的事項，老師小結。

B、尊師禮儀

1．俗話說“一日爲師，終身爲父。”古往今來，無數老師爲教育事業的騰飛日日夜操勞，忘我獻身。在學校裏我們應該注意哪些尊師禮儀呢？

2．師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，做個尊重老師的好學生。

C、校園禮儀

（1）本學期，學校大隊部爲了充分調動大家的小主人意識，培養同學們良好的衛生習慣，對各班的教室和包乾區進行專人督查、評比。

（2）情況不錯，其中有你貢獻的一份力量嗎？作爲學校的主人，爲了保持教室和校園環境的整潔，都做到了見髒就撿呢？可是校園外的環境是不是也是如此呢？

（3）是啊，同學們良好的衛生習慣不僅有利於保護良好的衛生環境，而且也體現着一個人的修養，真是有了同學們的共同努力，纔有瞭如此整潔的校園。

三八節活動方案 篇八

一、活動內容

本局組織“迎‘三八’、我跳繩、我健康、我快樂”活動。另參加市直工委舉辦的迎“三八”生態xx綠色行和xx女性榜先進事蹟報告會。

二、活動目的：

通過開展跳繩比賽，加強同事之間的交流，提高同志們的身體素質和預防疾病的能力，增強單位的凝聚力和團結協作的精神。

三、活動時間：20xx年3月6下午15時。

四、活動地點：25樓外陽臺

五、比賽規則（裁 判 ：2人 ）

（一）單人短繩賽

1、參加對象：北樓局機關上班全體婦女同志。

2、比賽時間：一分鐘。

3、比賽人數：24人，分三組，每組8人。

4、比賽規則：

A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績。

B、其方法爲：單、雙腳起跳身體騰空後。跳繩自雙腳後沿身體額狀軸旋轉360度爲一週計算爲一次，如未完成，則計算爲一次失敗。

C、比賽時，須有二人記數，然後互報數目，以低數爲準記錄成績。

5、名次設定：每組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（二）集體跳大繩賽

1、參加對象：北樓局機關上班全體婦女同志。

2、比賽時間：3分鐘

3、比賽人數：24人

4、比賽規則：

A、由8左右人組成，其中2人負責搖繩，其餘人進行跳繩。

B比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然後發出比賽指令。負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。

C、錄取方法：以在規定時間內完成最多的次數來計算成績。

5、名次設定：設一、二、三等獎各1名。

六、跳繩活動經費預算

（一）購買活動器材等費用小計：1000元。

（二）獎勵費。

1、單人短繩比賽獎勵費1320元。其中，一等獎100元/名X3名=300元，二等獎80元/名X6名=480元，三等獎60元/名X9名=540元。

2、集體比賽獎勵費1920元。其中，集體一等獎800元，集體二等獎640元，集體三等獎480元。

本次跳繩活動經費共計：4240元。