主題教育着力做好“三個結合”

一是與提升黨員領導幹部“八種能力”相結合。單位深入開展主題教育，堅持黨員領導幹部率先垂範,發揮”頭雁“作用。結合提升黨員領導“八種能力”，有針對性的設立加強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、羣衆工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領專題學習教育，着力提升黨員領導幹部學習能力、思維能力、溝通能力、決策能力、創新能力、抗壓能力、危機處理能力、團隊管理能力等“八種能力”，以適應新時代履行崗位職責的需要。

二是與提出實現“六個走在前”的目標相結合。在這次主題教育中，提出實現“理論學習走在前、政治建設走在前、擔當作爲走在前、人民服務走在前、清正廉潔走在前、科技創新走在前”等“六個走在前”的目標。特別是緊扣主責主業，以習近平總書記關於科技創新提出的一系列新思想、新論斷、新要求爲指導，堅定不移走科技強院之路，着力推進“科技強院”的“六大行動 ”，提升自主創新能力和競爭力，努力提升精準扶貧成效，促進城鄉區域協調發展。

三是與強化幹部作風落實“帶好六個頭”相結合。對照提升長三角地區農業科技首位度，建設人才一流、條件一流、業績一流農業科研單位目標，從院黨委、各支部、科研團隊、黨員分層次進行調研檢視，認真查找短板不足，一條一條列出問題清單，深刻剖析整改。把踐行“帶好六個頭”，與開展九項重點專項整治緊密結合起來，從根源查找問題，從單位、部門、個人三個層次落實舉措，完善作風建設常效機制，確保幹部作風根本好轉，爲主題教育、全院營造風清氣正的政治生態提供有力保障。