國小三年級語文下冊期末試卷精品多篇

國小三年級語文下冊期末試題 篇一

一、字詞

1、查字典：

“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；

“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。

“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。

2、選詞填空。

①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）

②李老師說話的態度很______。

這是一個______的集體。

（溫暖、溫和）

③我們的教室______明亮。

汽車在______的馬路上行駛。

（寬闊、寬敝）

④上課了，同學們______走進教室。

媽媽話說完，又______幹起活來。

小明______三年被評爲“三好學生”。

（繼續、陸續、連續）

⑤一老一小______爬上了峯頂。

商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。

（果然、居然）

⑥列文虎克_______了顯微鏡。

這個祕密被丁丁_______了。

（發現、發明）

二、擴寫句子。

1、我們表演節目。________________________________________________。

2、蘋果樹上掛着蘋果。________________________________________________________。

3、小紅做作業。________________________________________________________。

4、媽媽笑了。________________________________________。

三、修改病句。

1、列文虎克發明了微生物。____________________________________。

2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。

3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。www．

4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。

5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。

6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________

四、積累。

1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：

__________________________；_______________________________。

2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能寫比喻句：________________________________________。

_______________________________________________________。

我還會寫擬人句：________________________________________________。

___________________________________________________________。

4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點：

①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□

②□一定會飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

國小三年級語文下冊期末試題 篇二

一、我能看拼寫，寫漢字（4分）。

shuǎng、děng、hòu、chuán、shòu、huāng、kuān、yù

二、我能區別多音字，並組詞。（12分）

mò（ ) shān（ ） gěi( ）

mó（ ) shàn（ ） jǐ ( ）

tiáo（ ) kān（ ） huǎng( ）

diào（ ) kàn（ ） huàng( ）

三、我能選擇正確的答案。（8分）

1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩中“挑”“處”兩個字的讀音分別是( )。

A、tiāo chǔ B、tiǎo chǔ C、tiāo chù D、tiǎo chù

2、“西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。”這句話的意思是( )。

A、西沙羣島的海里，海水和魚各自佔一半。 B、西沙羣島的海里海水很多。

C、西沙羣島的海里魚很多。 D、西沙羣島的海里水和魚一樣多。

3、下面不屬於十二生肖的是( )。

A、猴子 B、小貓 C、老虎 D、兔子

4、下面哪一句話是孔子的名言( )。

A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 B、世上無難事，只要肯登攀。

C、人無完人，金無足赤。 D、三人行，必有我師焉。

四、我能用線連一連。（4分）

《聞雞起舞》 高爾基

《我不能失信》 祖 逖

《清明上河圖》 宋慶齡

《小攝影師》 張擇端

五、我能按要求填寫。（29分）

（一)我能按課文內容填寫。(9分）

1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 哇 哇，郵來了秋天的 。（2分）

2、同學們向在校園裏歡唱的小鳥 ，向敬愛的老師 ，向高高飄揚的國旗 。

3、《九月九日憶山東兄弟》是 朝著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 ， 。

（二)我能按要求填寫。(11分）

1、欲把西湖比西子，（ )妝( ）抹總相宜。

2、水（ )水（ ）重重柳，山（ ）山( ）處處梅。

3、耳聽爲（ )，眼見爲( ）。

我發現第（二)題的（ ）裏填寫的詞語都是 ，我還能寫出一對這樣的詞語：（ ）——( ）。

（三)我能填寫。(7分）

1、我們祖祖（ )（ ）生活在義烏。爸爸風塵（ ）（ ）地趕到市場裏，看到生意很好，（ ）高（ ）烈，綻開了（ ）。(5分）

2、我知道香港是 年 月 日迴歸祖國的。我還知道2009年10月1日 週年的生日。（2分）

3、被成爲“沙漠之舟”的是（ )。考拉生活在澳大利亞，它還有一個名字叫（ ）。( ）的形狀像一把透明的傘。

六、我能閱讀，並完成練習（23分）

（一)課內閱讀(15分）

《趙州橋》選段

這座橋（ )堅固，（ ）美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻着精美的圖案：有的刻着兩條（ ）的龍，嘴裏吐出美麗的水花；有的刻着兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自（ ）；還有的刻着（ ）。所有的龍似(shì sì）乎都在遊動，真像活了一樣。

1、請根據課文內容選擇正確的詞語填入文中的（ )裏。(5分）

回頭仰望 不但……而且…… 雙龍戲珠 相互纏繞

不是……而是…… 回首遙望

2、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）

3、請從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

牢固——（ ) 精緻——( ）

4、請根據課文意思，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

（1)趙州橋是清朝的石匠李春設計和參加建造的。…………( ）

（2)“所有的龍似乎都在遊動，真像活了一樣。”這句話把“龍”比作了“活人”。( ）

5、用“——”劃出文中的一句總起句。（2分）

（二)課外閱讀(8分）

地震中的媽媽

2008年5月12日14時28分，在四川省汶(wèn)川縣，地震就那麼突然地發生了。頓時，天崩(bēng)地裂。下面講述的就是發生在這次地震中的一個真實的故事。

當搶救人員發現她的時候，她已經離去。透過廢墟（xū）的的間隙可以看到一個定格了的姿勢：她，雙膝（xī），跪着；整個上身，向前弓着；雙手，用力地扶着地支撐着身體。確認她已經離開，搶救人員難過地走開了。突然，搶救隊長邊往回跑邊喊：“快來！”他又來到她的遺（yí）體前，費力地把手伸進她身體下面的空(kōng kòng)隙中摸索。他摸了幾下，高聲地喊起來：“有人！有個孩子！還活着！”

人們發現在她的身體下面躺着一個包在小被子裏，大概只有三四個月大的孩子。因爲有媽媽的身體保護着，他毫髮（fā fà）未傷，抱出來的時候，還安靜地睡着。

看到他熟睡的臉，所有在場的人都感到了一種特別的溫暖。人們發現被子裏有一隻手機，上面有一條短信寫着——“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你！”

8級強震，天塌地陷。但是她，用身體爲孩子撐起了一片不坍(tān)塌的天空；她，用生命換來了孩子生命的出路。

1、請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）

2、請從文中找出兩對近義詞，寫在下面的（ )裏。(3分）

間隙——（ ) 天塌地陷——( ）

3、請用“——”劃出文中描寫“媽媽”姿勢的句子。（1分）

4、“看到他熟睡的臉”，爲什麼“所有在場的人”都會感到“一種特別的溫暖”？（2分）

七、我能寫作文。（20分）

同學們，讀了《地震中的媽媽》，你是不是也想到了熟悉的人？仔細回想回想，請通過一件事寫一寫你熟悉的一個人，注意要有人物的動作和語言描寫。題目自己定吧。字數在200—350之間。