國小五年級語文下冊期會考試卷（精品多篇）

國小五年級下冊期中測試卷 篇一

一、看拼音，寫詞語。（8分）

pénɡ pài

pái tà

ɡē da

qiè yì

xuán wō

qī cǎn

cì wei

qīn pèi

二、下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一組是（ )。(3分）

A.薄弱（bò） 氣魄（pò） 祭祀（shì） 赴會（pù）

B.擂臺（nèi) 鼓勵(nì） 債券(juàn) 河畔(bàn)

C.搖曳（yè） 滲透（shèn) 傾瀉(xiè） 噙淚(qín)

D.服帖（tiě） 佇立（chù） 蟈蟈（ɡuō） 盜賊(zhéi)

三、在括號裏填上合適的詞語。（4分）

（ )的泉水 （ ）的歌聲 （ ）的翅膀 ( ）的聲音

四、填關聯詞。（6分）

1、灕江的風光（ )水美，( ）山也美。

2、（ )閏土五行缺土，( ）他的父親叫他閏土。

3、（ )在惡劣的環境中，狼( ）能依靠狼羣集體的力量頑強地生存下去。

五、按要求完成句子練習（12分）

1、這是一隻可憐的貝，也是一隻可敬的貝。（改爲反問句）

_____________________________________

2、高斯解決了難題。 高斯通過觀察思考想到了辦法。（把兩句話合併成一句話）

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3、陽朔是個聞名遐邇的、著名的旅遊勝地。 （修改病句）

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4、每一隻雞雛的肚子都圓圓地下垂。（縮句）

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六、根據課文內容和自己的理解填空。（13分）

1、《藏羚羊的故事》一文中，描寫科考隊員救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”這些動詞，從這些動詞中你感受到了什麼？（6分）

_____________________________________

2、《江畔獨步尋花》中的“________________，________________?”把杜甫對美麗春景的喜愛之情表現得淋漓盡致。（4分）

3、讀《一隻貝》，我們懂得了貝的可敬在於用血肉磨製成了________________。（3分）

七、閱讀百花園。（24分）

（一)藏羚羊的故事(節選）

忽然，一隻藏羚羊從對面的草坡上飛奔而下，一直奔到狹窄的路中央，“撲通”一聲跪了下來。司機緊急剎車，才避免了一場悲劇的發生。司機和一位科考隊員走下車來，準備將它趕走。

令人奇怪的是，任憑他倆怎麼吆喝，那隻老羚羊卻紋絲不動地跪在車前，並用一種乞求的眼神盯着他倆。車內其他人也都感到好奇，紛紛走下車來。

這時，有兩行濁淚從老羚羊的眼眶裏涌了出來，然後，它緩緩站起身來，一步一回頭地往草坡上走。

“這隻老羚羊，一定有求於我們。”年長的科考隊長對大家說。

1、選段主要寫_________________。（2分）

2、作者細緻描寫了老羚羊的動作、神態，其中最讓人感動的詞語有_______________等。從這些詞語中，可以體會到________________。（6分）

3、從科考隊長的話可以看出科考隊長是一個________________的人。（2分）

（二）童年的饅頭

如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯着我和妹妹，家裏窮得叮噹響。我在五里外的村莊上國小，六歲的妹妹在家燒火做飯，揹着那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙（zhēnɡ zhènɡ）工分，生活清貧得像一串串乾枯的空籠花。

有一年“六一”兒童節，學校說要給每個學生發三個饅頭。我興沖沖（chònɡ chōnɡ）地對娘和妹妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天開完典禮，手裏多了片荷葉，荷葉裏是三個熱騰騰的大饅頭。

回家路上，看着手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。嘴裏還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛纔更厲害。咋辦？乾脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。娘平時不是把饅頭讓給我和妹妹，她只喝羹湯嗎？娘說過，她不喜歡饅頭哇……

等我回到家時，呆呆地看着手中空空的荷葉，裏頭連饅頭屑也沒一點了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家女兒啊，發三個饅頭，一個都捨不得吃，餓着肚皮給我帶回家來了！”娘從竈間擡起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說着打開鍋蓋，鍋裏奇蹟般地蒸着5個白中帶黃的饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……

那天晌午，娘把饅頭夾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎？”妹妹大口大口咬着饅頭，我卻“哇”地一聲哭了。

就在那一天，我的童年結束了。

1、用“________”畫出括號里正確的讀音。（2分）

2、從文中第1自然段找出下列詞的近義詞。（2分）

貧困——________ 披星戴月——________

3、第4自然段“故伎重演”具體是指（ )。 (3分）

A.看着手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。

B.看着手中的饅頭，沒有了口水，肚皮不再發出咕咕的叫聲。

4、用“ ”畫出第4自然段中的兩處心理活動描寫。（3分）

5、娘似乎預料到“我”會把饅頭吃掉，所以蒸了五個饅頭，並且還對二丫娘說了謊，她爲什麼這樣做、這樣說？（4分）

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八、習作（30分）

無論是學習中，還是生活中，總有許多人讓我們難以忘懷。有的是你最熟悉的，有的是偶然相遇的，有的是你最尊敬的，有的是你最感激的……請以“我_________的人”爲題寫一篇描寫人的習作，表達你對這個人最真摯的感情，不少於500字。

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五年級下冊期中試卷數學 篇二

一、填空。（每小題1分）

1、五年級數學下冊期中測試題：把7米長的繩子平均分成6份，每份長是（ )米，每份佔全長的（ ）( ） 。

2、176 的分數單位是（ )，再加上( ）個這樣的分數單位是最小的合數。

3、3（ ） =（ ）16 =9（ ） =12÷（ ）

4、在分數AB 中，當（ ）時，分數值是2;當（ ）時，它是一個假分數；當（ ）時，它是一個真分數。

5、一個正方體的所有棱長之和是48釐米，則它的表面積是（ ），體積是（ ）。

6、若分數45 的分母加上20，要使分數的大小不變，分子應（ ）。

7、如果A=3×4×5，B=2×3×4，()那麼這兩個數的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。

8、一個長方體的長是4釐米，寬是5釐米，高是2釐米，棱長總和是（ ）釐米，它的體積是（ ）立方厘米，表面積是（ ）平方釐米。

9、32mL=（ )L 12cm=（ ）m 8.9m3=（ ）dm3 6.9L=（ ）mL=( ）cm3

10、一個長方體的體積是80 dm3 長是4cm，寬是5cm，高是（ ）cm，它的表面積是（ ）。

11、把一個長120釐米，寬是60釐米，高是40釐米的長方體鋸成一個最大的正方體，這個正方體的體積是（ ）立方厘米。

12、在括號裏填上合適的分數。

0（ ) （ ） 1（ ） 2（ ） ( ） 3

二、小小裁判員（每題1分，共10分）

1、任何一個非0自然數的因數至少有兩個。 ( )

2、因爲33，36，39，63，66，69，93，156這些數都能被3整除，所以個位上是3，6，9的數一定能被3整除。 ( )

3、分數的分母越大，它的分數單位就越大。 ( )

4、分子和分母的公因數只有1的分數是最簡分數。 ( )

5、兩個不爲0的自然數相除，商是5，那麼其中一個數就是另一個數的倍數。 ( )

6、兩個不同的質數一定是互質數。 ( )

7、一個正方體的棱長擴大爲原來的4倍，它的體積就擴大爲原來的64倍。 ( )

8、把棱長是1米的正方體放在地上，這個正方體的佔地面積是1立方米。 ( )

9、把兩個相同的正方體拼成一個長方體，它的表面積和體積都沒有變。 ( )

10、7/10的分子乘2，分母加上10後，分數值不變。 ( )

三、精挑細選（每題1分，共6分）

1、當a等於( )時，17a的積是質數。

A 1 B 17 C 不一定

2、一個兩位數個位數字既是偶數又是質數，十位數字既不是質數又不是合數，則這個兩位數是( )

A 32 B 16 C 12

3、一個合數的因數有( )

A 無數個 B 2個 C 三個或三個以上

4、下面各數中，既是奇數又是合數的是( )

A 13 B 36 C 15

5、在分數5/12，8/15，7/25，7/35中，能化成有限小數的有( )個

A 1 B 2 C 3

四、解決問題

1、某工程隊第一天完成全工程的2/5，第二天比第一天少完成全工程的1/20，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的幾分之幾？

2、一個長方體的食品盒，長15釐米，寬12釐米，高20釐米。如果圍着它貼一圈商標紙（上下面不貼），這張商標紙的面積至少要多少平方釐米？

3、將四個大小相同的正方體粘成一個長方體（排成一排）後，表面積減少54平方釐米，求長方體的表面積和體積。

4、一堆桃子，2個一堆剩1個，3個一堆剩1個，4個一堆剩1個，這堆桃子有多少個？

5、一個長方體玻璃容器，從裏面量長爲3分米，寬爲2分米，向容器中倒入7.5升水，再把一個蘋果放入水中，這時測得容器內的。水面的高度是13.4釐米。這個蘋果的體積是多少？

國小五年級下冊期中測試卷 篇三

一、語言積累與運用。（29分）

（一)看拼音，寫詞語。(4分）

áo yóu pēn yǒnɡ shuāi jiāo biàn zi

（ ） （ ） （ ） （ ）

shēn yuān nónɡ yù àn dàn yú lè

（ ） （ ） （ ） （ ）

（二)比一比，再組詞。(4分）

冀（ ) 履（ ） 礦（ ） 脅( ）

翼（ ) 覆（ ） 曠（ ） 肋( ）

（三)把下列詞語補充完整。(3分）

（ )涎欲滴 喜出（ ）外 沁人心( ）

（ )江倒海 變（ ）莫測 無地自( ）

（四)按要求寫句子。(5分）

1、你對我有救命之恩，我怎會忍心使你遭受殺身之禍呢？（改爲陳述句）

2、解放軍戰士跳入水中。解放軍戰士救出被困的羣衆。（把兩句話合併成一句話）

3、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。（仿寫句子，注意加點的詞語）

4、雖然果園裏的果子任人採摘，但是錢箱無人照看。（修改病句）

5、孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上。（縮句）

（五)根據課文內容填空或作答。(9分）

1、“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。”這句話出自寓言《 》，這句話的意思是： 。

2、“餘嘗謂，讀書有三到，謂 到、到、到。”這句話是 說的。

從這句話中，我學會了 。

3、對“在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑”這句話我是這樣理解的：

。

4、“我非常高興你們信守諾言。”姑娘說，“我都聽到了，你們的話已經證實：你們領悟了，幸福就在 。”

5、我們炎黃子孫，是龍的傳人，請寫出兩個帶“龍”字的四字詞語： 、

。

6、都說眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠明亮燦爛。真誠的目光勝似 ，目光傳送的是 。

7、《勞動的開端》一文中說“原來桌子被人抽掉”，這裏的“抽掉”使我感受到了：

。

8、默寫《秋浦歌》。 。

9、沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書籍 ；也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁詩扉 。

（六)課外閱讀積累。(4分）

1、尋常一樣窗前月， 。 杜耒《寒夜》

2、，樹頭花落未成蔭。 楊萬里《宿新市徐公店》

3、青山遮不住， 。 辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》

4、桃之夭夭， 。 《詩經》

二、閱讀理解與感悟。（23分）

（一)閱讀課內語段《修鞋姑娘》，完成練習(12分）

凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎着自行車，到處尋覓那個來自異鄉的修鞋姑娘。

就在昨天，當我脫下左腳上那隻後跟開綻了的皮鞋，要求她鞝鞝的時候，我還有點懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過去，自信地對我說：“不用鞝，釘幾個釘子就行了。”

我不放心地提醒她要修結實點，花錢多點不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個釘子釘進去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋幫，衝我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”

我正要掏兜付錢，她一邊擺手說不忙，一邊指着鞋面，操着濃重的外地口音說：“這兒倒是需要鞝一鞝，你看，線都斷了。”說着，刺啦刺啦地鞝起來。

藉着她幹活的機會，我看了看這個不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄着她經歷的風霜艱辛。我決計不管她要多少錢，決不還價。

姑娘把鞋鞝好遞給我，叫我脫下另一隻。我擡起腳，叫她看那隻鞋壞沒壞。她說：“你的腳是汗腳，線是爛斷的。就是沒壞，也穿不了幾天。”說着，就把我的鞋脫下去鞝起來。

忽然間，我心裏蒙上了一片陰影——我連價錢都沒問，她要多向我要錢可怎麼辦？

鞋鞝好了，我斷定她會漫天要價的，誰知她只要六角錢。看來，她不是我想象中的那種人。

我掏錢給她，可萬萬沒想到，錢包沒帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢。我窘極了。想起幾年前因爲買布只差一分錢，被售貨員挖苦了一頓的情景，心裏更是緊張。我知道，只要她一嚷，來往行人就會把我包圍起來。我不想難堪得無地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，要摘下手錶做抵押。誰知，姑娘嫣然一笑，說：“你不怕我跑了嗎？”

“不，我相信你。”此時，我只想盡快擺脫窘境，別的什麼也不想了，我期待着她答應我。她卻笑了笑說：“我也相信你，這錢足夠了。”

“不，這隻有三角錢啊！”我告訴她。

“是的，不過你還給了我別的。”她歪着頭，友好而又頑皮地看着我。“別的？我給了你什麼？”我納悶地問。

“誠實、信任哪！”她坦然地回答。

我真慚愧。是她誠實，還是我誠實？是她信任我，還是我信任她呢？

我向她保證，第二天一定給她送錢來。她說：“這我相信，不過爲三角錢值得嗎？再說，我明天說不定到什麼地方，你到哪兒找啊！”

是的，這樣大的縣城，到哪兒去找啊！然而，我還在找，走遍長街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪兒？

1、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）

（1)形容女子甜美的笑容。 ( ）

（2)神色、態度不自然。 ( ）

（3)因爲自己有缺點、做錯了事未能盡到責任而感到不安。 ( ）

（4)沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。 ( ）

2、找出短文中表示“我”對修鞋姑娘態度變化的詞語。（2分）

3、根據短文內容填空。（5分）

（1）我想象中的修鞋姑娘是 的人。

（2）當“我”懷疑她的修鞋技術的時候，她非常 、，用嫺熟的技術證明給我看；當“我”對她產生同情，但又擔心漫天要價時，她卻只收 ；當“我”掏不出六角錢，擔心她給我難堪，並摘下手錶做抵押時，她卻 。“我”一直懷疑她，不信任她，她卻說“我”給了她“ 、”。

作者這樣寫是爲了： 。

（3）這篇短文用了 的手法，先寫 ，再寫主要事件。

4、我爲什麼要尋找修鞋姑娘？（2分）

5、你是如何理解課文最後一句話的？（1分）

（二)閱讀課外語段，完成練習(11分）

那還是孩提時代的事。

（1)上國小四年級的時候，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，小小的眼睛總是含着笑意，寬寬的額頭上爬滿了皺紋。（ ）他脾氣怪怪的，( ）心腸極好，教書也很有一套。

那幾天，我們的課文中第一次出現了“誠實”這個詞。他便不厭其煩的旁徵博引，反反覆覆地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對人生的至關重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會了。

這天上午有一節語文課。

上課鈴響了之後，胡老師夾着講義走上講臺，臉色嚴峻地說：“就在剛纔課間十分鐘，我們中有一個人從校門外的那株石榴樹上摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎？”

全班同學面面相覷，都沒有吱聲。“那好，我再問問同學們，誰有過那個石榴好吃、想摘下一個嚐嚐的念頭？”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。

（2)我那時雖不是特別懂事，可心裏也打起了小鼓，如果我站起來承認自己動過摘的念頭，那麼大家就會認爲石榴是我摘的。（ ）整個班裏的同學都意識到了舉起手來的後果，( ）老師等了又等，還是沒有一隻手舉起來。

（3）“真的連想都沒有想過？”他又追問了一句。

這時，有個個子很小的女同學怯生生地站了起來，她紅着臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……

我們都屏住呼吸，和那個女生一起等待着老師的“發落”。

出人意料的是，（4)胡老師（ ）沒批評她，( ）走下講臺，走到她面前伸出手無限慈愛地摸了摸她的髮辮。並且變戲法似地從衣兜裏掏出個紅石榴，放在她的課桌上。

“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什麼東西。”老師又望着我們，嘆了口氣……

直到今天，我還無法忘記那個誠實的紅石榴。

1、選擇合適的關聯詞語填寫在文中括號裏。（3分）

因爲……所以…… 不是……就是…… 雖然……但是……

即使……也…… 有時……有時…… 不但……而且……

2、文中畫“ ”的句子分別運用了什麼描寫方法，把正確答案的序號填在橫線上。（2分）

A、語言描寫 B、心理描寫 C、動作描寫 D、外貌描寫

（1） (2) (3) (4)

3、給短文加個恰當的題目。（1分）

4、寫出短文的主要內容。（2分）

5、“老師又望着我們，嘆了口氣……”你知道老師爲什麼嘆氣嗎？（1分）

6、認真讀短文最後一自然段，聯繫上下文，想一想“誠實”到底是什麼？讀了這篇文章後，你是如何理解“誠實”的？（2分）

三、語言表達。（28分）

（一)口語交際。(3分）

爲了創建文明城市，如果你家所居住的小區或村子計劃開展“講文明、樹新風”的活動，你作爲一名少先隊員要積極參加此項活動。①請你根據此項活動的主題，設計一條宣傳標語： 。②宣傳欄倒了，恰巧你和同學小強經過，你怎樣說服小強跟你一起把它扶起來？ 。

（二)作文。(25分）

過母親節時，同學們都爲媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一枝康乃馨，但他摸着空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……後來發生了什麼故事呢？請發揮你的想象力，把它續寫下來。題目自擬，400字左右。

國小五年級下冊期中測試卷 篇四

一、基礎部分：（40分）

（一） 看拼音寫詞語。（10分）

línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì

qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng

（二） 組詞。（4分）

碗 燥 框 矚

婉 躁 眶 囑

（三） 選詞填空。（4分）

居然 果然 顯然 突然

這一天，風平浪靜，人們都站在甲板上。有一隻猴子從人羣裏鑽出來，做出可笑的鬼臉。它知道大家拿它取樂，就放肆起來，那了船長兒子的帽子。那孩子氣急了，跑去追它。

（四） 劃出下列搭配不當的詞，並改正。（6分）

意志頑固 參觀演出 待人勤懇

寬敞的馬路 寒冷的氣候 繁榮的街道

（五） 按要求改寫下列句子。（5分）

1、五彩繽紛的焰火在天空中構成一幅美妙的圖畫。（縮句）

2、我們不能隨意破壞學校裏的花草樹木。（改成反問句）

3、雨點落下來。（擴句，至少兩處）

4、同學們迎着早晨的朝陽認真地做操。（修改病句）

5、阿爾拜說：“原來我接的上毒蛇的口水，上烏鴉救了我的命。”（改爲轉述句。）

（六）、補充下列句子。（5分）

（1）、水草肥美的地方鳥兒多，

（2）、好漢的寶貝上志氣。

（3）、駿馬面前沒有跳不過的壕溝，

（4）、不惜千斤買寶刀， 。一腔熱血勤珍重， 。

（七）、按課文內容填空。（8分）

1、在第三單元中，我們認識了的黃道婆，的南丁格爾，的常香玉，的居里夫人，的花木蘭。

2、《海豚救人》一課，通過列舉、、三件事向我們介紹了海豚能救人於危難之際。

看拼音，寫詞語。(6分 篇五

dào qiè chēng yù líng hún

（ ） 支（ ） 猶（ ） 欺（ ） 靈（ ）

pàn xián jiǎo jiè fēn fù

（ ）斷 （ ）疑 （ ） 潔 告（ ） （ ）

閱讀短文，回答問題。(18分 篇六

盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢 慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回到湖裏去。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

轉眼間三十四年過去了，當年那個沮（jǔ jǐ）喪的孩子已是紐約一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那 條鱸魚相似（sì shì）當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是人們從小受到像把 釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啓示。

1、請用“ ”選出片斷中帶點字的正確讀音。（2分）

2、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是

能舉個例子嗎？如：

3、從父親那不容爭辯的聲音中，我們可以知道當時小作者的心情是（ )；而當他把鱸魚放回湖中時，心情又是（ ）；三十四年後，他則懷着一顆（ ）的心。(3分）

4、請你就畫橫線的句子提問，並回答，看誰的問題最有價值。（2分）

提問：

回答：

5、對“三十四年前那個月光如水的夜晚，給你留下了永久的回憶和終生的啓示”這個句子，你是怎樣理解的？談談你的看法。（2分）

五年級下冊期中試卷數學 篇七

一、填空題

1、一個小數由2個十，5個十分之一，9個百分之一組成，這個小數是( )。

2、5.46是由（ )個1、（ ）個0.1、和( ）0.01組成。

3、用字母表示長方形的面積公式S=( )

4、一本書a元，買40本這樣的書需要( )元。

5、一個工廠原有煤x噸，燒了t天，每天燒a噸，還剩( )噸。

6、三個連續自然數的平均數是n,另外兩個數分別是（ )和( ）。

7、一個直角三角形中的一個銳角是40度，另一個銳角是( )度。

8、最小的三位數與最大的兩位數的乘積( )。

9、鐘面上9時整，時針和分針所夾的角是（ )度。從1點到2點，分針旋轉的角度是( ）度。

10、甲數是乙數的7倍，甲數比乙數多360，乙數是( )。

11、用字母表示乘法分配律是( )。

12、一週角=（ )直角 =( ）平角

13、25×49×4=（25×4)×49這一運算過程運用了( ）律。

14、用3根小棒來拼三角形，已知兩根小棒的長度分別爲10釐米和5釐米，那麼第三根小棒的長度最短是( )釐米。

15、不用計算，在○填上<、>或=

(40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2

16、小紅用一根17釐米長的鐵絲圍成了一個三角形，它的邊長可能是（ )、（ ）、( ）。

二、直接寫出得數。

380+320= y+y= 56×78×0= 25×14-25×10= 120÷5÷4=

1000÷125= 90×70= n×n= 37十68×0= 132-65-35=

5ab= 98+17= 103×40= 7b十5b= 157+102=

三、判斷（在括號裏對的打“√”，錯的打“×”）

1、a的平方一定大於2a ( )

2、一個三角形至少有兩個角是銳角。 ( )

3、大的三角形比小的三角形內角和度數大。 ( )

4、小數點的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。 ( )

5、m×m可以寫成2 m 。 ( )

6、小於90度的角一定是銳角。 ( )

7、鈍角三角形和直角三角形也有三條高。 ( )

8、在一道算式中添減括號，可以改變這道題的運算順序。 ( )

9、兩個數的積一定比它們的和大。 ( )

10、468×99+468=468×（99+1) ( ）

11、等腰三角形一定是銳角三角形。 ( )

12、所有的等邊三角形都是等腰三角形。 ( )

四、選擇（將正確答案的序號填在括號裏）

1、一個三角形的兩條邊長分別是3分米、4分米，第三條邊一定比( )分米短。

A. 3 B. 4 C. 7

2、28+72÷4的結果是( ) A.25 B.46 C.79

3、0.7裏面有( )0.0001. A. 70 B.700 C.7000

4、一個三角形中，有一個角是65°，另外的兩個角可能是( )

A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70°

5、一個等腰三角形，頂角是100°，一個底角是( )

A. 100° B. 40° C. 50°

6、將一根20釐米的細鐵絲，剪成3段，拼成一個三角形，以下哪些剪法是可以的。( )

A.8釐米、7釐米、6釐米； B.13釐米、6釐米、1釐米；

C.4釐米、9釐米、7釐米； D.10釐米、3釐米、7釐米。

7、一個三角形最多有（ )個鈍角或（ ）個直角，至少有（ ）個銳角，應選( ）。

A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2

8、小軍在計算60÷（4+2)時，把算式抄成60÷4+2，這樣兩題的計算結果相差( ）。

A.5 B.7 C.8

9、用簡便方法計算76×99是根據( )。

A.乘法交換律 B.乘法結合律

C.乘法分配律 D.乘法交換律和結合律

10、一個三角形中有兩個銳角，那麼第三個角( )

A.也是銳角 B.一定是直角 C.一定是鈍角 D.無法確定

11、a×75=b×108（甲乙都不等於0），那麼( )

A. a >b B. a < b C. a = b D.不能確定

12、一個三角形中最小的一個內角是46°，那麼這個三角形一定是( )

A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等邊三角形

五、用你喜歡的方法計算。

8×(29×l25) 156×l0l-156 404×25

85×199+85 420÷(5×7) 100×27-27

168-52-48 125×88 1300÷25÷4

37+125+63+175 75×56—56×28 688—534+112

六、畫一畫。

1、分別畫一個銳角、鈍角、直角和周角，並標出度數。

2、分別畫出三角形底邊上的高。

3、

A——————————————B

請你先以A爲頂點畫一個70°的角，以B爲頂點畫一個20°的角，組成一個三角形。量出這個三角形的第三個角的度數。再以AB爲底，畫出三角形底邊上的高。

七、解決問題。

1、小軍在去遊樂宮的路上，上坡用了5分鐘，平均每分鐘走a米；下坡用了4分鐘，平均每分鐘走b米。

（1）用含有字母的式子表示小軍一共走了多少米？

（2）當a=30米，b=40米時，小軍一共走了多少米？