五年級語文下冊期中試卷試題（新版多篇）

國小五年級下冊語文期會考試試卷 篇一

第一部分 基礎知識與運用（共40分）

一、看拼音，寫詞語。（每空1分，5分）

1、六一文藝會演時，舞蹈隊的各位同學精神抖sǒu（ )，在舞臺上毫不xiū（ ）sè（ ）地盡情表演，場下的同學都dèng（ ）大雙眼觀賞，生怕錯過任何一個優美的舞姿。舞臺前那chà（ ）紫yān( ）紅的鮮花，好像也在爲他們加油助威！

2、你知道嗎？很多人喜歡在夜裏讀書，因爲夜深人靜，你沉浸在書裏，會更好地jǔ（ )jué（ ）文字，消除心中的jì（ ）mò( ）。

二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重複。（每題1分，共3分）

1、語文課上，小強的坐姿很不( )，老師用目光示意他坐端正。

2、這裏山清水秀，環境( )，民風古樸，是休閒度假的好去處。

3、她演奏的古箏曲子( )動聽，我們都陶醉了。

三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內容。（每空1分，7分）

1、徐庶進曹營——__________________（補充歇後語）

2、“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威而不露，丹脣未啓笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國古典文學名著《______________》中的______________。

3、楊時是“______________”這一成語故事中的人物。

4、解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。

詣：____________________ 乃：_______________________

5、“良藥口苦利於病，__________________________。

四、把下面歇後語補充完整（每空1分，共5分）

1、劉關張桃園三結義----_________________________

2、孔明借東風----_________________________

3、孫猴子的臉----_________________________

4、梁山泊的軍事----_________________________

5、張飛吃豆芽----_________________________

五、先將《清平樂村居》補充完整，再按要求做題。（10分）

清平樂村居

[宋]辛棄疾

茅檐低小，_____________________。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼？

大兒__________，中兒正織雞籠。____________，______________。

1、把詩句補充完整（2分）

2、清平樂是（ )(1分）

A.題目 B.詞牌名

3、寫出下列詞語的意思。（1分）

吳音：___________ 相媚好：______________________

4、詞中的“亡賴”同__________，是____________________的意思。（2分）

5、那句詩體現了老夫妻一邊喝酒一邊閒話家常的愜意？

6、這首詞表現了作者怎樣的思想感情？（2分）

六、仔細回憶本學期所學內容，按要求填空。（10分）

1、信封的上方寫_________的地址，中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址。

2、老師常用“莫等閒，_______________，________________。”來教育我們要珍惜時間。

3、迴文聯，它是我國對聯修辭奇葩（pā）中的一朵。用迴文形式寫成的對聯，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學過的“地滿紅花花滿地，___________________________。”

4.__________________成語是關於王羲之勤學苦練書法的故事，原始形容書法筆力強勁，後來也比喻見解議論十分深刻。

5、天行健，___________________________。（《周易》）

6、周幽王爲了討寵妃的歡心，而“_______________________”

7、《草船借箭》選自我國古代四大名著之一____________________。

第二部分：閱讀短文，回答問題。（18分）

__________________

徐文長從小就善於動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情趣。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領着徐文長來到一座貼着水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提着這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”

少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裏，就這樣他提着兩根繩子走過了竹橋。

伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物。”說着，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：“你（ )不能站在凳子之類的高處去取，( ）不能把竹竿橫下來。” 伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 但是徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裏放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：“真是聰明的徐文長啊！”

1、給短文加上一個題目，寫在前面的橫線上。 （3分）

2、在文中的（ )裏填上恰當的關聯詞。(2分）

3、伯父想了兩個什麼難題考徐文長的？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢？請用“ ___ ”在文中畫下來。 （2分）

5、你覺得徐文長有哪些地方值得我們去學習呢？ （3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、我會概括短文的主要內容。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：習作（30分）

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們想象和憧憬。.。.。.在你童年的生活中，一定有難以忘懷的趣事，寫出來與大家分享吧！題目自擬。

要求：1.做到重點突出，內容具體語句通順，標點正確。2.字數不少於400字。

五年級語文下冊期中試卷試題 篇二

一、讀拼音，寫漢字。（10分）

jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào

（）（）（）（）（）（）

Xiong tang shen yin quang gu cu yong

（）（）

二、用線劃掉句中不恰當的詞。（8分）

1、楚王仗着自己國勢強盛，想（趁機乘機）（侮辱污辱）晏子，顯顯楚國的威風。

2、一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂（寞默）的旅程，纔給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的（趣味情趣）。

3、那些小丘的線條是那麼柔美，就像用綠色（渲喧）染的中國畫那樣。

4、（不管不僅）遇到風沙還是雨雪，（不但不管）遇到乾旱還是洪水，它（總是還是）那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

三、判斷。（5分）

1、“最喜小兒亡（wang）賴，溪頭臥剝（bao）蓮蓬”句中帶點的字，讀音是正確的。（）

2、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末到晉代士族階層言談軼事的小說。（）

3、《晏子使楚》是按事情發展順序來寫的，開頭寫事情的起因，中間寫事情的經過，結尾寫事情的結果。（）

4、“孔指以示兒曰。”中“以示”表示“給、、、、看”。（）

5、課文《冬陽、童年、駱駝隊》是高爾基小說《童年》的序言。（）

四、日積月累。（15分）

1、把下面的詞語補完整。（4分）

杯水（）隨心（）絞盡（）安居（）

瞭如（）含辛（）堅貞（）始料（）

2、把下面的句子補完整。（8分。）

（1）羌笛何須怨楊柳，。

（2）地滿紅花紅滿地，。

（3）如今直上銀河去，。

（4）不積跬步，；不積小流，。

（5）這種境界，既，又，既，又。

3、寫一句課外積累與學習有關的格言。（如：學如逆水行舟，不進則退。）（3分）

五、把課文《晏子使楚》中講到的三個有趣的小故事簡要地概括後寫下來。6分

故事一：

故事二：

故事三：

六、指出下列句子所用的修辭手法。（6分）

1、人們在歡躍，小草也從地上伸出頭來朝人們微笑。（）

2、難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會！（）

3、能挑千斤擔，不挑九百九。（）

4、我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。（）

5、大壩彷彿是一艘停泊在海里的軍艦。（）

6、兩個人走馬觀燈似的轉了三四圈，終於三抓兩撓，揪在了一起。（）

七、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。（10分）

大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架着雙柺，已經送了幾十裏。就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎着籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊裏……傷好以後，您只能靠着雙柺走路了。您爲我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

1、“嫂”字用部首查字法應查（），除部首外有（）筆。（2分）

2、在文中找下列詞語的近義詞。（4分）

坎坷（）明白（）價值（）情深意重（）

3、用“ —————————————————— ”劃出反問句。把它改寫成陳述句是

（1分）

4、“已經送了幾十裏“這句說明（1分）

5、“您爲我們付出了這樣高的代價”，請在文中用“~~~”畫出大嫂付出了什麼代價？（2分）

八、閱讀短文，回答問題。（10分）

許多年以前，有三個士兵從戰場上歸來。他們又累又餓，來到了一個村莊。由於連續的戰爭，村民們的。收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然後，到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。

士兵們竊竊私語了一會兒，一個士兵說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯。”

村民們感到非常好（hào hǎo）奇。不久他們就點起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋裏放上了三塊光滑的石頭。“這個，一會兒就能煮成美味的湯。”第二個士兵說，“不過，要是放上點鹽，再來點芹菜，它的味道就會更加鮮美。”一聽這話，一位村婦說：“太巧了！我正好想起來什麼地方還剩下了一點呢。”村民們一個個想起了什麼東西。不一會兒，蘿蔔、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋裏。在大家坐下來準備喝湯的時候，有人推來了一桶酒。

村民歡聚在廣場上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當三個士兵醒來時，發現村民們全都站在他們周圍，還有一揹包麪包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長（zhǎnɡ chánɡ）者說，“我們會永遠牢記在心間的。”

第三個士兵對衆人說：“其實也沒有什麼訣竅。不過有一點是肯定的，只要人人都拿出一點東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會。”

1、給本文加上一個合適的題目寫在“ ”上。（2分）

2、給文中的加點字選擇正確的讀音打上“√”。（1分）

3、請你概括本文的主要內容。（3分）

4、村民們給三個士兵吃的、喝的，爲什麼還要感謝他們？2分）

5、結合生活中的例子，說說你從短文得到什麼啓示？（2分）

九：習作。（30分）

在每個季節裏我們都經歷過很多事情，，一定有那麼幾件事讓你難以忘懷，，也許是你親身經歷的，，也許是你聽到或看到的，請選擇一件事，以“又是一個—————————”爲題，寫一記敘文。在橫線上所填的是一個季節，而你寫的這件事正好發生在這個季節裏。

五年級語文下冊期中試卷試題 篇三

一、讀拼音，寫詞語。

shuāilǎobèisòngbǐng xìngjuàn liànzào yīnzuǐchún

( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、按查字典要求填空。

1、“陋”字按音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。字典裏有四種解釋：（l）不好看，醜；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見聞少。“簡陋”一詞中的“陋”應取第（）種解釋；“醜陋”一詞中的“陋”應取第（ ）種解釋。

2．“炎”字按部首查字法應先查（ ），再查（ ）畫，它可組成（）（ ）（ ）（ ）等詞。“爽”在字典裏有三種解釋：(1）性格率直，痛快；（2)舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個詞中，“炎”應取第（ ）種解釋。

3、“籠”字按音序查字法應先查大寫字母（），再查音節（ ）；

用部首字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。

三、辨字組詞。

具（ )娛（ ）衰（ ）濾（ ）廢（ ）踐（ ）僑（ ）撐( ）

俱（ )誤（ ）哀（ ）慮（ ）費（ ）錢（ ）僑（ ）掌( ）

四、把下面詞語補充完整。

安然（）（ ） （）斷（）連 飢腸（）（）

風（）雪（） 千（）一（ ） 低頭（）（）

五、課內外積累。

默寫《泊船瓜洲》，並回答問題：

， 。 ， 。

1．這首詩的作者是 代詩人 。

2、解釋下列詞語的意思。泊船： 。間： 。

綠： 。還： 。

六、讀短文，完成練習。（一）

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。

青青翠竹，全身是寶。竹幹既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便祕。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和鬆、梅被譽爲“歲寒三友”：自古至今，爲詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。

當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插雲天暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。

我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

1．息：A呼吸時進出的氣 B停止 C.消息

息息相關（ ） 自強不息（ ）

2．這短文寫了竹子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩個方面一重點寫了竹子的 。

3．“歲寒三友”是一指 、、。

4 。用“ ”畫出作者由竹子引起聯想的句子。讀了這些句子，你有什麼感想？

5、爲這短文寫上你認爲最合適的題目。

（二）油城美

我見過許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長白山的樹美，濟南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的城市中，我最愛北國油城—大慶的美。

我最喜愛油城的雪。嗬，仔大的雪啊！看，樹木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠（眺跳），油城變成了一個粉妝玉砌的世界。

那些掉光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪粒兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃着，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來。玉屑（Xièxiāo) 似（shìsì）的雪（未末）兒隨風（漂 飄）蕩，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多麼美麗的雪油城啊！

我最喜愛油城的風。

啊 是你送來了歡笑 是你送來了春天的消息 是你送來了鳥的歌聲是你送來了春天的禮物—鮮花 小草和（幸辛）勤的汗水 是你送來秋天的禮物— 一片金黃 也是你送來了北國油城人的希望 是你 油城的風 風的油城

我最喜愛油城的霧。

灰色的霧氣籠罩着油城，空氣溼潤、溫和，一團一團的大霧飄忽不定，陽光很難照射到地面上來。一切都墜入了煙海，置身其中，如入仙境。一會兒，大陽升高了，越來越淡的霧氣遊蕩着，流動着。

這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，

慢慢地浸潤開來，浸潤着祖國九百六十萬平方公里的`土地。

我深深地感到北國油城的美：實在、壯觀，有一種北國粗獷的美。而這種美不是一個地方的美，由於大慶的美，使全國都美，使全國人民都美。因爲她的貢獻可以使國防、科技、工業、農業……各行各業都美。

1、在文中括號內選擇正確的讀音和正確的字。

2．給第五自然段沒有標點的地方加上標點。

3、找出文章中一個打比方的句子，用“—”畫出來。並說一說是用

＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．寫出下面詞語的近義詞。

搖晃（ ）溫和（ ） 溼潤（ ） 壯觀( )

5．這文章中有一段話運用了我們曾經學過的課文的原句，你還記得是哪課文嗎？這種做法對你有什麼啓發嗎？

6．在這文章第一自然段中作者先舉出很多地方的美，是爲了

作者通過寫描寫油城的＿＿＿＿美、＿＿＿美和＿＿＿＿＿美，抒發發了 的思想感情。

7．這文章在寫法上有很多值得我們學習的地方，請你找出感受最深的一點談一談。

七、習作。 題目：

1．我學會了 。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領）

2．我喜歡的 。（如你的鄰居、同學、親友的孩子等人）

要求： 任意選擇一個題目，寫一作文。

寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。寫自己喜歡的一個人，先寫出他（她）相貌、性格、愛好等情況，然後再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經過寫清楚。

3．習作寫好要輕聲讀一讀，語句要通順。