國小一年級語文下冊期末試卷精品多篇

一年級下冊語文期末試題 篇一

第一關、給拼音娃娃找漢字朋友（20分）

huǒ bàn diàn huà húi jiā

放學後，我和小 到小河邊去玩，我給媽媽打 ，會晚一點 。

ān quán yáng guāng fā yá

媽媽告訴我要注意 。一路上，我們迎着 ，柳樹 了，

zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì

小鳥在 唱歌，小草向我們 ，啊！我們的 多麼 。

第二關、給字娃娃找朋友組成新字。（9分）

第三關、給偏旁找個伴，並組詞（16分）

例；牛 件 （一件）

扌 （ ） 禾 （ ） 訁 （ ）

氵 （ ） 糹 （ ） 辶 （ ）

木 （ ） 門 （ ）

第四關、火眼金睛，辯字組詞 （16分）

丟（ ） 急（ ） 組（ ） 秀（ ）

去（ ） 隱（ ） 祖（ ） 季（ ）

燒（ ） 洋（ ） 挑（ ） 彎（ ）

澆（ ） 樣（ ） 跳（ ） 灣（ ）

第五關、看你連得對不對（10分）

彎彎的 禮物 天對 光明

晶瑩的 森林 圓對 哭

綠色的 露珠 容易對 地

特別的 月亮 笑對 方

深藍的 大海 黑暗對 困難

第六關、我會唱反調（6分）

哭 （ ） 白 （ ） 仔細 （ ）

富 （ ） 飽 （ ） 朋友 （ ）

第七關、在括號裏填上適當的詞（6分）

一（ ）浪花 一（ ）禮物 一（ ）風

一（ ）小鳥 一（ ）大網 一（ ）小樹

第八關、請你給下面的詞語分家 （8分）

麥子 李子 飛機 鉛筆 蘋果 汽車 本子 輪船 蘿蔔

橡皮 稻穀 杏子 火車 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒

1、西瓜

2、本子

3、麥子

4、飛機

第九關、照樣子寫一寫（3分）

亮的 亮晶晶的 胖的

綠的 白的。

第十關、寫一條你喜歡的諺語，不會寫的字用拼音代替 （3分）

第十一關、背一背古詩，並寫下來。（5分）

靜夜思

（唐）

________________，________________。

________________，________________。

第十二關、照樣子把句子補充完整。（8分）

1、星星像閃亮的珍珠。

月亮像________________ 。

像________________。

2、春天在小河裏，魚兒快活的游來游去。

春天在山林裏，________________。

春天在________________。

第十三關、給下列句子加上適當的標點符號。（3分）

1、爲什麼樹葉是綠色的呢

2、我家門口有一棵小樹

3、花園裏的花朵真美啊

第十四關、填空（8分）

1、你最喜歡的四個成語是________________

2、你的成績很好，你可以用三個成語來說說你是怎麼學習的嗎？

3、你不小心把別人的衣服弄髒了，你說的第一句話是________________

第十五關、看圖寫話。（10分）

圖上都有誰，他們在幹什麼？會說什麼？

國小一年級下冊語文期末試卷 篇二

一、把拼音和相對應的。詞語連線。

péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ

聽寫 帽子 一定 朋友 小孩

二、照例子組字並組詞。

例：日+月（明)(明白）

女+子（)（）門+口（）(）

弓+長（)（）白+勺（）(）

口+十（)（）禾+日（）(）

三、辨字組詞。

現（)問（）季（）萬(）

見（)間（）香（）方(）

石（)禾（）玩（）各(）

右（)木（）完（）個(）

四、寫出下面字的反義詞。

近——（)高——（）長——(）

前——（)快——（）弱——(）

多——（)大——（）粗——(）

五、用線連字，再寫下來。

吃會——()

學飯——()

過去——()

朋一——()

萬友——()

六、造句。

1、可愛：________________________()

2、朋友：________________________()

3、說話：________________________()

七、用詞組成句子。

1、是朋友的樹林小鳥

________________________()

2、媽媽馬路過我牽着

________________________()

八、按課文內容填空。

1、（)（）二月天，（）（）醉春煙。兒童散學（）早，（）東風放(）。

2、（)無聲（）細流，（）照水（）。小荷（）尖尖角，（）蜻蜓(）上頭。

3、有（)的稻子，（）的棉花，還有一大片一大片（）的菜地。屋前有雞、鴨，屋後有(）。

國小一年級語文下冊期末試題 篇三

魯教版一年級語文下冊期末測試題

班 級： 姓 名：

一、給下列小寫字母排列順序。

bdklpqrynw

二、我能把這些字寫得又正確，又漂亮。

wūyā bànfǎ cànlàn kuàilè

lěngdàn chéng shí liànxí xuéxí

三、給加點字選擇正確讀音。

宣 布（xuān xūn） 懷 念（huáihái）

姑 娘（niang nian） 着 急（zhe zháo）

路 程（chéng chén） 跳 高（tiào diào）

灰 色（huī hiū） 使 勁（jìn jiàn）

四、火眼金睛組詞語。

夥（ ） 因（ ） 盆（ ） 坐（ ）

伴（ ） 團（ ） 盼（ ） 座（ ）

海（ ） 去（ ） 桃（ ） 想（ ）

每（ ） 丟（ ） 跳（ ） 念（ ）

五、照樣子變一變。

例：園 — 元 + 才 = 團

念 —（）+ 相=（）

嚇 —（） + （）= （）

六、照樣子，寫詞語。

是——非 遠—— 粗心——

哭—— 短—— 熱情——

忙—— 新—— 誠實——

七、照樣子，填一填。

1、例：一艘軍艦

一（）沙灘 一（）小鳥 一（）水井

一（）果園 一（）桌子 一（）高山

2、例：快快樂樂

3、例：慢吞吞地說

地跑 地學習地聽

4、例：冰涼的鳥蛋

的小路 的松果 悶熱的

5、例：又大又紅

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

八、照樣子寫句子。

例：你們已經長成青蛙。

已經 。

小明和爸爸去郊遊。

和 。

他畫的平原那麼平坦，那麼寬廣。

那麼 ，那麼 。

官員們一邊看一邊議論。

一邊 一邊 。

九、根據課文內容填空。

1、（）（）小朋友都慌了，有的（）（）（），有的（）着（）着，（）去找大人。

（）（）（）沒有慌，他舉起一塊（）（），使勁砸那口缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

2、“（）”來互相尊重，“（）”至令人感動，“日”出（）（）（）（），“（）”到純淨透明。

3、我畫了個（ ）（ ）的太陽，送給秋天。（ ）（ ）（ ），果子熟了。（ ）（ ）的落葉忙着邀請小夥伴，請他們嚐嚐（ ）（ ）的香甜。

4、山山的家鄉在山裏。他畫的山（）（）（），水（）（）（）。房前屋後都是（ ）（）（）（）的樹。畫上的山山，提着小竹籃，正要到樹林裏去採蘑菇呢。

十、我能把下面的字寫端正，寫漂亮。

帆橋幫界誠跟勁意蓋簾

十一、閱讀。

十一、閱讀練習。

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎麼辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月纔回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

1、短文有（ ）個自然段。

短文第2自然段有（ ）句話。

2、小猴子想了一個什麼辦法存剩下的果子？請你用“——”畫下來。

3、你知道小猴子的果子爲什麼都找不到了嗎？

一年級下冊語文期末試題 篇四

一、看拼音寫詞語。

hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài

（）（）（）（）（）（）

dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì

（）（）（）（）（）（）

tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì

（）（）（）（）（）（）

二、數筆畫，填空。

收：共（）畫，第1畫是（）

哥：共（）畫，第10畫是（）

讀：共（）畫，第2畫是（）

奶：共（）畫，第5畫是（）

三、寫出帶下面偏旁的字。

氵：（）（）（）忄：（）（）（）

訁：（）（）（）足：（）（）（）

四、寫反義詞。

大—（）出—（）來—（）

上—（）多—（）左—（）

五、把偏旁相同的字寫在一起。

媽秋樹排家和機把字科

棉打橋奶種室好扶姐完

國小一年級語文下冊期末試題 篇五

一、我是小小書法家。（16分）

rèn zhēn zhǔ yì yīn wèi xiǎnɡ niàn

pénɡ yǒu bānɡ mánɡ kuài lè rè qínɡ

二、我是組詞小高手。（10分）

爲（ ) 坐（ ） 童（ ） 跳（ ） 請( ）

辦（ ) 座（ ） 量（ ） 桃（ ） 情( ）

三、調音室。（給帶點的字選擇正確的讀音再打“√”）（6分）

1、我只（zhī zhǐ）看見了一隻（zhī zhǐ）小貓。

2、小麗長(cháng zhǎng)着一頭長(cháng zhǎng)長的頭髮。

3、聽音樂（lè yuè）是一件快樂（lè yuè）的事。

四、漢字大變身。（6分）

1、加一加，例：禾+(口)=和

+義=蟻 木+喬=

2、減一減。例：查-(木)=旦

奶一乃= 盼- =分

3、換一換。例：完 →(園)

嗎 → 認 →

五、反義語對對碰。 （8分）

是---- 閒---- 短---- 熱情----

醜---- 暗---- 前---- 傷心----

六、我的詞語收藏夾。（7分）

和 風細雨 顏六色 萬里 雲 鳥語花

暖花開 百花齊 山清水 萬紫千

七、詞語模仿秀。（4分）

1、游來游去

___ _來___ _去 __ __來___ _去

2、把菜吃完

把_____ ___ 把____ ____

八、智慧巧連線。（8分）

一面 海鷗 碧綠的 花朵

一片 沙灘 雪白的 雲朵

一隻 小溪 美麗的 太陽

一道 紅旗 火紅的 葉子

九、我給字詞排排隊。(4分)

1、學習的 孩子 小明 是 愛 個 好。

2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜。

十、句子訓練場。（8分）

例：我們正忙着搬東西呢！

1、正忙着 ！

例：他畫的海那麼藍，那麼寬。

2、那麼 ，那麼 。

例：水漸漸升高了。

3、漸漸 。

例：官員們一邊看一邊議論。

4、一邊 一邊 。

十一、認真讀短文，你一定能回答下面的問題。（10分）

快樂的兒童節

“六一”兒童節到了，我們把教室打扮得多麼漂亮啊！看，牆壁和窗戶上掛滿了氣球，有紅的，黃的，綠的，紫的，藍的，粉紅的……五顏六色，美麗極了。

我們穿着整齊的校服，臉上掛着甜甜的笑容，眼裏閃着動人的光芒，邁着輕快的步子走出教室，去參加豐富多彩的“六一”遊園活動。

今天，我們過了一個特別快樂的兒童節。

1、短文一共有 個自然段。（1分）

2、用“ ”畫出文中表示顏色的詞。（3分）

3、按短文內容連一連。（4分）

整齊的 笑容 動人的 步子

甜甜的 校服 輕快的 光芒

4、你的“六一”兒童節是怎樣過的？請用一兩句話寫下來。（2分）

十二、我是小作家。（10分）

圖上有誰？在什麼地方？他們分別在

做什麼？想一想他們會說些什麼 ？用幾句

通順的話把它寫下來，然後再讀一讀。

國小一年級語文下冊期末試題 篇六

一、卷面分析

從題型設計看，體現了新課程新理念，準確考察了學生應掌握的知識點和能力點，更貼近了學生本身的具體實際。

從學生答卷情況來看，大部分學生字跡工整，書寫規範，卷面整潔，這是較以前一個很大的進步。今後在教學中繼續注意引導學生養成良好的學習習慣。

二、具體答題分析：

第一:把拼音和詞語連起來，主要是考察學生對會認字的掌握情況，學生完成得很好。

第二：讀拼音寫詞語。學生答題時，有個別學生把生字寫錯，這就說明在平時的教學中要紮實過好生字，特別是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字擴詞、選合適的量詞主要考察學生的筆順、生字的掌握以及運用情況。個別孩子在字的筆順方面存在問題！

第六：補充句子主要考察孩子們的觀察能力和語言表達能力！

第七：補充詩句，主要是考查學生的背誦情況，只有張浩然填錯2個字。

第八：閱讀短文，由於短文篇幅較長，問題零碎，識字量有限，學生們答得五花八門，只有少數的學生答對，今後在閱讀上還需多下功夫。

第九：看圖寫話，孩子們能寫上幾句完整話，但是有個別孩子由於看不懂圖意而導致出現笑話。學生年齡小出錯在所難免，以後應加強練習寫話。

三、考試反思

在對本套試卷和學生答題情況進行分析之後，我們認爲需要在改進教學方法，培養學生良好的學習習慣方面下功夫，在教學中有以下幾方面需要重視：

1、繼續培養學生良好的學習習慣是當務之急。

從某種意義上學習態度決定學習效果。習慣所起的作用絕對大於一時一地所取得的考試成績，而且習慣和學習成績是聯繫在一起的。當學生有了良好的學習習慣、生活習慣，必定促進學習成績的提高，在今後的教學中，應該紮紮實實幫助學生養成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習慣，養成良好的語文學習習慣，肯定會讓學生在語文學習方面受益匪淺。

2、積累——語文課不可關閉的窗口

積累是創新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：有教豐富的積累，擴大知識面，增加閱讀量。“讀書破萬卷，下筆如有神”學生在讀“萬卷書”的時候可以積累，許多體式、結構、佳篇，似蜜蜂採蜜，廣收博取。因此，作爲教師，應清楚的認識積累和創新的關係，大膽引導學生在課堂上進行知識積累。

3、在平時教學中，要加強學生口頭表達能力的訓練，同時要創設口語交際和寫話的情境，提高學生學習語文的興趣和學好語文的自信心，並能在生活中學習語文，把語文運用於生活。