四年級下冊語文期末試卷及答案（精品多篇）

四年級下冊語文期末試卷參考答案 篇一

一、熹 着 慕 嘻 茁 暮

夕 啄 安然無恙 免費 疲憊

古井陶冶着鄉親們的品格。

二、（厚厚的）積雪 （辛勤的）園丁 （鼕鼕的）鼓聲

（粗壯的）枝幹 （茫茫的）沙漠 （熱烈的）氣氛

（浮起）微笑 （朗讀）詩歌 （振奮）人心

（駕駛）潛艇 （打斷）思路 （掌握）知識

三、含有看的意思：觀察 巡視 瞅 瞪

含有說的意思：詢問 乞求 叮囑 提醒 拒絕 讚歎

含有走的意思：追趕 躡手躡腳 散步

四、1。烈 貞 首 刑

2。附近澱 至 應

五、1。小鬼被陳賡吃力地抱上馬背。

2。一筐又圓又紅的大蘋果被年輕的姑娘弄翻了。

3。參考：美麗的海棠花 吸引了許多遊客。

4。參考：偉大的科學家伽利略經過多次試驗，終於成功了。

5。您來我家做作業。

請您來我家做作業。

請您來我家做作業，好嗎？

6。您幫我包餃子。

請您幫我包餃子。

請您幫我包餃子，好嗎？

六、1。刪去（目不轉睛地）

2。刪去（，種類繁多）

3。刪去（糊塗的）

4。把都能聞到（桂花）？?二字刪去改成都能聞到它的花香。

5。把“潔淨”改成“衛生”

七：依次填上序號：2、1、5、3、4。保護小樹苗。

八、1。不但？?而且？?

2。雖然？?但是？?

3。既然？?就？?

4。不管？?都？?

5。要麼？要麼？?

九、1.× 2.√ 3.√ 4.√

十、1.② 2.③

十一、1。過渡句，承接上文引起下文

2。略

3。聽了母親的話“我們”把口子堵上了

4。第一段（第1節）

第二段（第2、3、4、5節）

第三段（第6節）

第二段段意：麥苗拔節的時候，由於天旱麥苗耷拉着腦袋，我在河堤上扒了一個口子，把水引進我家的麥田，受到媽媽的教育，遇事不能先想自己要想別人。

以上就是學習啦小編給大家分享的四年級下冊語文期末試卷的全部內容，希望小朋友們會有所收穫。

四年級下冊語文期末試卷 篇二

二、選擇能夠搭配的詞語，填在括號裏。（12分）

茫茫的 粗壯的 厚厚的 打斷 振奮 駕駛 熱烈的 鼕鼕的 辛勤的 浮起 朗讀 掌握

（ )積雪 （ ）園丁 （ ）鼓聲 （ ）枝幹 （ ）沙漠 （ ）氣氛 （ ）微笑 ( ）詩歌

（ )人心 （ ）潛艇 （ ）思路 ( ）知識

三、把下列詞語歸類。（6分）

觀察 詢問 巡視 瞅 乞求 叮囑 提醒 追趕 躡手躡腳 讚歎 散步 拒絕 瞪

含有“看”的意思的詞語：__________

含有“說”的意思的詞語：_______________

含有“走”的意思的詞語：_______________

四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號裏。（4分）

1。__列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。()

2。這聲音將永遠響在葦塘付進，永遠響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。()

五、按要求改寫句子。（6分）

1。陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。

“被”字句：_______________

2。年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果。

“被”字句：____________________

3。海棠花吸引遊客。

擴句：_______________

4。伽利略試驗成功。

擴句：_______________

例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。

請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？

照樣子改句子：

5。你來我家做作業。__________

______________ ______________

6。你幫我包餃子。__________

______________ _______________

六、修改下面句子。（5分）

1。同學們目不轉睛地專心聽老師講課。

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2。各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放。

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3。糊塗的東郭先生對狼講仁慈，實在是太糊塗了。

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4。桂花開了，很遠的地方都能聞到桂花的花香。

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5。我們要注意飲食潔淨，避免病從口入。

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七、將下列錯亂排列的幾段話整理通順併爲這篇短文選擇一個最合適的題目，填在橫線上。（6分）

__________

（題目：小樹苗笑了 救樹苗 保護小樹苗）

( )小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹苗遭到暴風雨的襲擊，心裏十分着急。

( )吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟着來臨了。風越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被打得東倒西歪。

( )過了一會兒，風小了，雨停了。小樹苗在微風中挺着腰桿向人們含笑點頭。

( )他們連忙丟下手裏的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地衝出院子，冒着風雨去支撐小樹苗。

( )他們一個扶，一個綁，很快地把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身溼透。

八、在下面的括號中填上恰當的關聯詞。（5分）

1。這座橋（ )堅固，( ）造型很優美。

2。奶奶（ )滿頭白髮，( ）行動十分利落。

3。（ )你答應媽媽去做這件事，( ）應該實現自己的諾言。

4。駕駛員的技術高超，（ )遇到什麼險情，他(）能化解。

5。（ )狼吃東郭先生，( ）狼被打死，沒有其它選擇。

九、判斷下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。（4分）

1。穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。( )

2。幾十只雞一窩蜂似的向食槽跑去。( )

3。人好像寄生在葦裏的鳥兒，整天不停地在葦裏穿來穿去。()

4。水淋的馬路，像一條閃閃發光的綢帶。( )

十、聯繫課文，理解句子，並完成作業。（4分）

1。“永遠記住這簡短的話吧！”指的是哪句話？__________。爲什麼我們要永遠記住這句話？

__________(①因爲這是白洋澱烈士說的話。②因爲這句話表現了中國人民對敵鬥爭的團結、機智、勇敢和

不怕犧牲的革命精神。③因爲這句話點出了文章的中心思想。)

2。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎麼還不回來，麻煩你去催一催吧。”這句話意思是：_____（①西門豹準備等巫婆回來，後來等不及了，就請官紳的頭子去催。②西門豹讓官紳頭子去催巫婆，對他很客氣，說話很有禮貌。③西門豹明知巫婆不會回來，爲了嚴懲官紳頭子，教育其他人，在表面上對官紳頭子說客氣話，實際上要把他投進漳河裏去。）

十一、閱讀短文，完成作業。（18分）

星

我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大夥笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。

一個夏夜，我和夥伴又在河沿上數星星玩。那時，正是麥苗拔節的時候，由於天旱曬了一天的麥苗耷拉着腦袋。當時剛解放，我們各家都分得了土地，多麼盼望自己家的莊稼長得壯啊！於是，我這個“孩子頭”就請夥伴們在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。

可是，就在我埋頭壘引水道的時候，隨着“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地捱了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩！母親生氣地說：“快把口子給我堵上！”

望着我家田裏的麥苗吸着水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧！”“不行！”母親說，咱家的地在上游，河裏的水不足，得讓下游的人先澆！”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑眯眯地走了。

一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想着自己。你們這羣孩子，整夜整夜仰着脖子數星星，就不看人家星星：你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼裏沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來！呶，你們看，那甜水裏可藏着星星哩！”於是，我們好奇地看看碗裏的水。真的！每人碗裏的水面上都閃爍着幾顆星星。

母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農村婦女，她在窮山溝裏生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發現了哲理，並用來點亮了我幼小的心靈。

1。第二自然段（文中畫了“~~~~”的句子），從文章結構上看它的作用是_________________________

2。母親從星星身上發現了什麼道理，從文中找出句子，用“~~~~”畫出來。

3。母親爲什麼要賞我們喝甜水？

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4。用“‖”把短文分成三段，並寫出第二段的段意。

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5。你覺得母親是個怎樣的人？

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