《右溪記》原文翻譯（精品多篇）

《右溪記》習題 篇一

1、給下列加點字注音並解釋。(2分)

①垂陰相蔭( yìn ) 蔭庇，遮蔽； ②乃疏鑿蕪穢( huì )污穢，骯髒

2、翻譯下面的句子。(2分)

清流觸石，洄懸激注。清澈的溪流衝擊到岩石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激盪傾注。(2分。“觸”“洄”“懸”“激注”四個詞錯一個扣0.5分)

3、下面有關本文的說法不正確的一項是(2分)C

A.“則可爲都邑之勝境”和“爲溪在州右”兩句中“爲”字的意義和用法不相同。

B.因爲右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。

C.本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。後一部分都是議論，通過對比表達了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。

D.本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。

4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。(3分)

正面描寫(直接描寫)：如“南流數十步”寫溪水的“小”;“清流觸石，洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫(間接描寫)：“攲嵌盤屈，不可名狀”表明怪石是被溪水衝激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。(3分。描寫角度1分，每個0.5分；舉例說明2分，每個1分)

5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“ ， ”兩句表達的情感有異曲同工之妙。(3分)

怪石“攲嵌盤屈”、清流“洄懸激注”、木竹“垂陰相蔭”。隨意春芳歇，王孫自可留。(3分。第一問2分，三個要點錯一個扣1分，錯兩個不得分；第二問1分)

6、所選兩段文字在表達方式上有什麼不同，兩段之間又構成了怎樣的關係？

答案：兩段文字在表達方式上的不同：

上一段正面(直接)描寫景物，爲下文做鋪墊；下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情爲景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關係：

上一段寫景，下一段寫情，突出情爲景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

7、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可爲都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什麼作用？

答案；借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

《右溪記》譯文及註釋 篇二

譯文

從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，(這些石頭)有的傾斜嵌疊，有的盤曲迴旋，不能夠用言語形容(它們的美妙)。清澈的溪流撞擊着岩石，水迴旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激盪傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成爲都會城鎮(市民遊覽)的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成爲州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛(它);我在溪水邊走來走去，爲它(景色秀麗但無人知曉)而惋惜！於是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景緻。因爲溪水在道州城的右面，便命名爲“右溪”。把這些文字刻在石上，明白地告訴後來人。

註釋

(1)右溪：唐代道州城西的一條小溪，元結任道州刺史時曾對它進行修葺，並刻石銘文，取名“右溪”。道州唐代時屬江南西道，治所在今湖南道縣。“右”，古以東爲左，西爲右，此溪在城西，所以作者取名“右溪”。

(2)南：向南。

(3)合：匯合。

(4)營溪：謂營水，源出今湖南寧遠，西北流經道縣，北至零陵入湘水，湘江上游的較大支流。

(5)抵：擊拍。

《右溪記》原文 篇三

唐代：元結

道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可爲都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，爲之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾爲亭宇；植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。爲溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。