教師管理制度新版多篇

學校教師管理制度 篇一

爲加強支教教師教育教學工作常規管理，提升教師隊伍綜合索質，保證學校教育工作有序開展，全面提高學校教育教學質量，特制定《護駕國小支教教師管理制度》。

1、師德師風方面：

自覺遵守國家政策法規和學校規章制度，要無條件的服從學校統一管理，不搞特殊化，嚴格按照教師職業道德行爲規範“十不準”履好職盡好責，給我校教師做表率，要有較強的'大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護學校的良好的聲譽和形象。

2、工作態度方面

支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認真履行工作職責，積極參加學校各項活動；工作總量不低於同學科教師平均工作總量，無曠工現象，每學期事假不超過5天，超過5天需經上級教育局主管科室審批備案；另外，無特殊情況嚴禁例會請假。

3、工作成效方面

認真完成教育教學工作任務，所代學科成績在全鎮平行班中處於中上等位次，學生滿意率90%以上。積極開展學校組織的各項校本研修活動，每學期聽課、評課20節以上每學期主講公開課（研討課）2節以上積極參與學校教科研活動，每學期做專題講座2次以上每學期撰寫教學反思文章不低於2篇。

4、支教工作考覈

支教老師的“師德表現、工作態度、工作成效”將作爲支教期滿考覈的重要依據，考覈等次爲：“優秀、合格、基本合格和不合格”4個等次。

教師管理制度 篇二

爲了進一步完善學校的內部管理，更好地落實學校的教育教學常規，調動全體教師做好本職工作的積極性，根據區教辦關於“轉變工作作風，提高執行力”的文件精神和學校相關規定要求，特制定如下管理制度。

一、出勤管理

1．每月遲到累計三次，扣除全勤獎（70元）的50%，超過三次扣完當月全勤獎；

2．杜絕無故曠工和誤課現象，如有，扣發當月全勤獎；

3．請病、事假半天可口頭向學校行政請假，不用寫假條，離校需在保安室備案；

4．請病、事假一天以上、三天以內要交書面假條，領導批准簽字後交辦公室，課程原則上自己解決，如需質量室安排代課，請假人支付每節代課費10元；

5．請病、事假超過三天，要上級審批，請病假須提交區級以上的醫院證明，並有書面假條，扣發當月全勤獎，再按市文件要求執行；

6．教師公假或因公出差，需自行調上50%的課程，其餘課程學校安排教師代課；

7．婚假按上級有關文件執行。

二、職責管理

1．按週一、三、五爲正班主任，週二、四爲副班主任的安排負責早餐、午餐看班的工作。請假、出差由同班老師負責；

2．預備鈴響後到課室候課，正式鈴響後必須開始上課，上課時間嚴禁接聽電話以及坐着授課（特殊情況必須先上報）；

3．早讀、寫字課教師準時到位，下午第一節課的老師負責寫字課巡查，不巡查（坐着）屬不達標；

4．下午放學最後一節課的老師負責整理隊伍，並按要求把隊伍帶到指定的地方；

5．值日的老師必須7：20分到校，負責每天的值日工作（校車、課間巡查、午休巡查、打飯紀律等）。

以上各項未達標，每次按一節代課費標準扣除。

6．全校性檢查（如板報檢查、課室、功能室衛生檢查、圖書角檢查、課室文化佈置檢查等），按檢查的時間、標準嚴格執行，並公示檢查情況，凡不合格按第一負責人100元，第二負責人50元扣除；

7、教師應主動參與科組、學校、區級以上活動，凡無故不參加扣除本月的常規考覈津貼（400元）的50%，並取消期末評優評先資格；

8．在校級以上的調研、展示、目標評估、等級評估等活動中擔任現場課，評爲優秀等級的獎勵200元；不達標扣200元，並且均要求進行一次校內抽聽課，過關才能達標。

三、師德管理

1．嚴禁出現體罰以及變相體罰學生的情況，如發現一次在該教師本月的德育津貼（200元）中扣50%。情節嚴重記教學事故一次並扣除本月的德育津貼（200元）；造成學生致傷、致殘、致死等嚴重後果的要依法追究責任人的刑事責任。

2．嚴禁以各種名義參加或者舉辦有償家教或培訓補習，違者按上級有關文件處理。

3．禁止向學生推銷或代爲統一購買除經上級教育主管部門覈准以外的教輔資料，違者按上級有關文件處理。

學校教師管理制度 篇三

1、各教師必須按照學校對宿舍的分配，不得私自隨意調動。

2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也 不得帶學生在校住宿。

3、教師宿舍必須經常保持衛生乾淨、擺放整齊，門窗乾淨，宿舍周圍（走廊衛生乾淨）。

4、教師宿舍必須注意節約水電，愛護好公共財物，堅決杜絕“長流水”，“長明燈”現象。

5、教師將自己的。衣服晾在走廊時，請及時將地板上的滴水託幹，防止摔跤。

6、教師住在學校要統一維護校舍的衛生以及舍校的財產安全。

7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學習，不得發生吵架。

8、不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物，一經發現將取消本週評比資格。

9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準堆放雜物，必須保持通道暢通，有垃圾及時提放於一樓垃圾桶內。

10、各樓層走廊衛生，由各層宿舍人員負責，保證門前無積水無垃圾。

教師的管理制度 篇四

1、集體備課要實現教師間智慧資源的'共享，要保證有效利用，專門研究教學，組織學習，交流體會。

2、保證集體備課時間。每週一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。

3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現的問題。發揮有經驗教師的作用。

4、集體備課形式要有突破創新。可採用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。

5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規範、整潔、美觀，或者用A4紙打印。

6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯繫的內容，借鑑吸納，豐富本學科。

7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教後反思交流。教師討論時要以新課標理念爲依據，把理論應用到教學實踐。

8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統一教學進度、作業要求，明確不同課型思路。