笛子雙吐練習技巧方法解析（多篇）

雙吐的演奏效果 篇一

雙吐由於速度較快，而只靠舌頭的單向運動（突或庫）是無法達到的。因此在雙吐吹奏中，要採用舌尖和舌根的交替吐奏（雙向運動）來完成，即“突庫突庫”的方式。演奏要領是把掌握的兩個單吐音節突和庫連續的快速吐奏構成的。實踐證明，在樂曲演奏中，雙吐善於表現歡快活潑、熱情奔放、緊張激烈的音樂情緒。笛子的雙吐是借鑑西洋樂器長笛的演奏技巧而成。在我國北方民間稱之爲“雙氣”音。

王鐵錘先生是北派笛藝的傑出代表，他的演奏氣息飽滿、技巧嫺熟、感情充沛、音色圓潤，形成了粗獷、豪邁、寬廣、深沉的演奏風格。由於自幼受管樂之家薰陶，且具有身後的民間音樂風味。《慶豐收》是王先生五十年代末根據流行於河北等地的民間樂曲《八仙慶壽》改編的一首優秀笛子曲，樂曲中的小快板部分即運用了雙吐技巧來表現農民歡慶豐收的熱烈場面。這首作品鄉土氣息濃郁，鮮明的名族風格與雙吐技巧在這裏得到充分的體現。因此，至今仍頗有練習價值，成爲笛子曲中典範性曲目之一，並且，極大的豐富、拓寬了笛子的音樂表現力。

各種藝術都有表達情感的特點，而音樂是一種擅長於抒發內心情感的藝術。它在表現人們的情感方面，其生動性、深刻性、細膩性等有自己的優勢。如笛子協奏曲《劉 胡蘭之歌》第五段“怒斥頑敵”中的雙葉持續低音部分。此段旋律通過快速的雙吐持續低音的吹奏，把劉胡蘭面對敵人英勇不屈、怒斥敵人時極其緊張的氣氛進行了充分的渲染，得到了較好的藝術效果。

雙吐的特點及演奏方法 篇二

音樂表現與演奏技巧是表演藝術中血肉相連不可分割的兩個部分，是一種相互制約，相互協調的關係。

兩者有機地結合起來，才能做到聲情並茂。在雙吐吹奏中，由於Tu（突)Ku（庫）的奏法不同，發音也存在着差異，因此，當“突庫”交替出現時，就會產生一種無法迴避的現實問題，即Tu（突）發出的音響相對於Ku(庫）發出的音響更要“重”，音頭也大，這是笛子演奏者都會遇到的問題，特別是初學者更是如此。那麼，影響力度的原因何在？

我的體會有兩點：第一點是 Tu（突)是舌尖抵上牙牀靠氣流的衝擊發音，雖然二者都是依靠氣流的衝擊發音，但二者衝擊點的距離要比吹奏Tu（突）音時氣流衝擊點到吹孔的距離要遠，因而發音的靈敏度、音頭的力度顯然要弱一些；第二點是Tu（突）和Ku（庫）兩音的爆發力也不相同。Tu(突）的藥重一些。原因是舌尖抵住上齒齦產生的力點較爲集中，爆發力自然就大。相反舌根抵住上齶產生的力點較爲散，爆發力自燃就小。

知道了影響發音音響不平衡的因素之後。在練習中，可以採用把Tu（突)和Ku（庫）倒置的方法來練習。即用“庫突庫突”的方式。練習時要有節拍重音：如：2/4拍庫突庫突庫突庫突每小節的第一個Ku(庫）音要強調一下。否則吹奏起來以後自己也不知道是“突庫突庫”還是“庫突庫突”。有了重節拍音就能提高聯繫時的效率，節奏也會更加準確。經過認真練習後，兩者之間音響不平衡的問題可以逐漸獲得解決。

笛子雙吐練習技巧 篇三

相對於單吐是單純的 TU TU TU 單音節的發音，雙吐、三吐需要再加上 KU KU KU 的音節，在舌頭單吐回縮時，

加上 K 的 發音，讓吐音的速度加快一倍以上，對於需要快速吐音來表現的 句子、片段等，造成極佳效果。

雖然雙吐、三吐技巧具有炫技般的效果，但其 KU KU KU 是屬於氣量較弱的發音，因此很容易發生 TU 與 KU 兩音節

非常不均衡的結果，所以在練習上需要十 分小心謹慎，纔不至於養成不正確的雙吐吹奏習慣。

不適合初學者練習

雙吐、三吐是屬於進階的吐音技巧，其主要目的在於吹奏快速的吐音音羣，對於初學者而言，相當不適合練習。

不論雙吐能夠帶來多少的炫技效果，尚未準備妥當的吹奏練習，都可能帶來 相反的結果。至於何時可以學習這樣的技巧，

最好能夠請教老師，在最適當的時機學習。

在何時需要雙吐、三吐的技巧？

其實許多需要展現技巧、表達快速樂句的練習曲、樂曲，常常會運用到這樣的技巧，對於單吐速度較慢的吹奏者而言，

雙吐正可以彌補其不足的地方。譬如，在以下的樂譜 --Willow Echoes（柳絮迴音）中之第二段【注 7-1-1】，可以見到連續的

快速三連音，當然需要以三吐來吹奏，才能表現快速愉悅的感覺。

雙吐、三吐常見的問題

然而練習雙吐最常見的問題，便是起步練習的方法不正確，造成許多的後遺症，譬如單吐的基礎尚未穩固，

不論在音色、速度等方面都需要磨練時，因爲種種因素，匆促之間開始學習，不明究理模仿、練習，

猶如尚未能夠走路的嬰孩，馬上練習跑步一般，非常不恰當。尤其養成壞習慣後，花費在糾正錯誤上的時 間，

恐怕比學習新事物來得更多，實在不划算。