孝心五年級閱讀題答案精品多篇

孝心五年級閱讀題答案 篇一

孝心

一個十幾歲的小女孩在一個富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩並沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間裏，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼裏顯得很模糊了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝着背、淌着汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐着一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。於是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起來，小女孩要留着它讓母親嚐嚐啊！

日子一天天過去了，小女孩終於獲得回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嚐嚐這個……”

其實，月餅早已發黴了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！

閱讀題目一

1、在短文中找出一對反義詞和一對近義詞。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2、在第二段中找出小女孩由月餅產生聯想的句子，用橫線畫出來。

3、你怎麼理解“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心”這句話？

4、第三段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出什麼樣的語氣？

參考答案

1、陌生一熟悉 愚昧一愚鈍

2、“有一個熟悉的身影……支撐着一個家。”

3、小女孩的行爲看起來愚昧，但她的這份孝心卻是很可貴的。（意思對即可）

4、應讀出急切、喜悅的語氣。

閱讀題目二

1、用“___”畫出第二自然段中小女孩由月餅聯想的句子 。

2、第三自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出_______（急切、喜悅、熱愛）的'語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？爲什麼？

3、作者對小女孩什麼態度？從哪句話可以看出來？

4、想象一下，當女孩的母親看到這發黴的月餅時，會是什麼反應？

參考答案

1、有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝着背、淌着汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐着一個家。

2、我喜歡讀第2自然段。小女孩對母親的愛深深地感染了我。

3、作者對小女孩是喜愛、同情、讚賞的態度。從“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊”可以看出來。

4、媽媽看到發黴的月餅，頓時熱淚盈眶，一下子把女兒緊緊地摟在懷裏……

孝心五年級閱讀題答案 篇二

我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去賣-血我以爲那是一個自私的孩子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成爲人類的大師？

我也不喜歡父母病重在牀，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶着對我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補

趕快爲你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵山花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔淨的布鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體溫的一枚硬幣

但在孝的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。

閱讀題

1、作者不喜歡苦孩子求學的故事，不喜歡父母病在牀，斷然離去的遊子。是爲什麼？

（1）

（2）

2、作者呼籲趕快爲你的父母盡一份孝心的理由是什麼

（1）

（2）

(3)____________

(4)____________

3、一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？你同意這種說法嗎？

________________________________

4、文中有一句和標題孝心無價相應，找出來並體會作者所表達的感情。

參考答案：

1、(1)求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成爲人類的大師？

（2）在一 位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

2、(1)時間的殘酷

（2）人生的短暫

（3）世上有永遠無法報答的恩情

（4）生命本身不堪一擊的脆弱

3、同意。因爲是母親生養了我們！十月懷胎，一朝分娩，在母親給予我們生命的同時，她們自己更承受着巨大的痛苦；我們出生後，她們用自己寶貴的青春換來我們健康、快樂地成長；她們更言傳身教地教我們體會做人的道理。母親爲我們付出了這麼多，我們怎能不愛她呢！如果一個人連自己的母親都不愛的話，恐怕他對其他人或事物的愛也都是虛僞、假裝的了！

4、但在孝的天平上，它們等值。

只要你是真心地去孝敬自己的父母，哪怕只是一句淡淡的問候也好，在父母心中遠抵得上那些虛假的金錢、物質，你的關心是你給父母最好的禮物！

孝心五年級閱讀題答案 篇三

孝心

一個13歲的女孩在一個富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩並沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃，在只有女孩一個人的房間裏，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼裏顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰:他駝着背，，淌着汗鋤草，拾糞在烈日下，在雨中艱辛地支撐着一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了敬愛的母親。於是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它讓母親嚐嚐啊！

一天一天過去了，小女孩終於獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身:媽媽，您嚐嚐這個。

其實，月餅早已發黴了小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，卻沒有愚昧的孝心啊！

1、給最後一個自然段加上標點 。

2、用___畫出第二自然段中小女孩由月餅聯想的句子 。

3、第三自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出_______（急切、喜悅、熱愛）的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？爲什麼？

4、作者對小女孩什麼態度？從哪句話可以看出來？

5、想象一下，當女孩的母親看到這發黴的月餅時，會是什麼反應？

孝心的閱讀答案

1、小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果，小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！

2、有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝着背、淌着汗鋤草、拾糞在烈日下，在雨中艱辛地支撐着一個家。

3、第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出（ 喜悅 ）（急切 喜悅 熱愛）的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？爲什麼？

答：我喜歡讀第2自然段。小女孩對母親的愛深深地感染了我。

4、答：作者對小女孩是喜愛、同情、讚賞的態度。從世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊可以看出來。

5、答：媽媽看到發黴的月餅，頓時熱淚盈眶，一下子把女兒緊緊地摟在懷裏