口技閱讀理解及答案通用多篇

《口技》閱讀答案 篇一

京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中鳴聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲。 一 時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

未幾，夫酌聲起，婦拍兒亦浙拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲。 呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。忽然撫尺一下。羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1、解釋下列加粗的詞語。

①會賓客大宴 會：__________________

②忽然撫尺一下，羣響畢絕 絕：_________________

2、用現代漢語翻譯下列語句。

①賓客意少舒。 稍稍正坐。

譯文：__________________________________________________

②雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：__________________________________________________

3、爲表現口技表演者的高超技藝。 選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬於側面描寫的是（ ）

A、徽聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B、於是賓客無不變色離席。 奮袖出臂。 兩股戰戰，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”， 夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

4、請用自己的話依次概括口技表演者模擬的三個場面。

第一個場面：____________________________________________

第二個場面：____________________________________________

第三個場面：____________________________________________

5、如果只寫到“忽然撫尺一下，羣響畢絕。”也可以結尾，爲什麼要再寫一遍道具（一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已）呢？

答：__________________________________________________

6、根據課文內容，給下列上聯對出下聯。

上聯：千種聲響驚賓客

下聯：__________________________

參考答案：

1、①會：適逢，正趕上。②絕：消失，停止。

2、①賓客們心情稍稍放鬆了，身子漸漸坐正了。②即使一個人有上百隻手，一隻手有上百個指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。

3、B

4、第一個場面：一家四口由睡而醒；第二個場面：一家四口由醒而睡；第三個場面：失火、救火。

5、答案：從文章結構上來看，是首尾呼應；從內容上來說，是從道具的十分簡單來反襯口技藝人表演技藝的精湛和高超。

6、示例：一張巧嘴亂真假

（意思對即可）

《口技》閱讀答案 篇二

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。

1、給下列加粗詞語注音。

中間：_______________

曳屋：_______________

許許聲：_______________

幾欲：_______________

2、解釋加粗詞語。

A、曳屋許許聲（ ）

B、不能名其一處（ ）

C、奮袖出臂（ ）

D、羣響畢絕（ ）

3、翻譯下列句子：

①中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作。

_________________________________________________

②於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

_________________________________________________

4、指出下面句子“雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。”使用了什麼修辭手法，作用怎樣？

_________________________________________________

5、最後一段在文中有何作用？你對全文有何感受？

_________________________________________________

參考答案：

1、“略”。

2、A、拉；B、說出；C、揚起，舉起；D、都，全

3、“略”。

4、誇張、頂真。作用是突出民間藝人技藝的高超。

5、在結構上照應開頭，在內容上深化主題，有力地表現了口技人技藝之“善”。感受意對即可。

（意思對即可）

《口技》閱讀答案 篇三

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【小題1】解釋劃線的字。（4分）

①: 賓客意少舒②: 中間力拉崩倒之聲

③: 曳屋許許聲④幾欲先走:

【小題2】下列沒有通假字的一項是（)(2分）

A.日扳仲永環謁於邑人B.出門看火伴，火伴皆驚忙

C.滿坐寂然，無敢譁者D.不能名其一處也

【小題3】翻譯文中劃線的句子（2分）

【小題4】文章結尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”作用？（3分）

參考答案

【小題1】(1)鬆弛或伸展(2)夾雜(3)拉(4)跑、逃跑

【小題2】D

【小題3】即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

【小題4】不能刪。①突出了表演道具的簡單，襯托口技表演的精妙。②照應開頭，首尾呼應，使文章結構更完整。

解析【小題1】試題分析：(1)舒：今義，舒服；古義，舒展、鬆弛等。(2)間：今義，中間；古義，夾雜。(3)根據具體的語境理解”曳“的意思爲”拉“。(4)走：今義，一種動作；古義，跑、逃跑。

【小題2】試題分析：A、扳，通“攀”。B、火，同“夥”。C、坐，同“座”。D、無通假字。

【小題3】試題分析：翻譯時，注意“雖是即使的意思，指是指出的意思”等重點字的意思。有時在翻譯句子時，還要注意語序、省略成份等。

【小題4】試題分析：結構上，與文章的開頭相呼應，使文章首尾相連，形成一個整體；內容上，點明主旨，進一步烘托出口技表演者技藝的高超。

《口技》閱讀答案 篇四

①忽一人大呼火起，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應有，無所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑦於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

1．給加粗字注音並解釋加粗字。

（1）中間（）力拉崩倒之聲 間 ______________

（2）曳（）屋許許聲 曳______________

2．下列對文中加橫線的句子理解正確的一項是（）

A．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，揮着衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。

B．客人們沒有一個不改變臉色，離開座位，張開衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭先恐後的跑走。

C．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。

D．客人們沒有一個不臉色煞白，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩，好幾次準備提前退場

3．用文章的原句回答問題。

（1）從忽一人大呼火起，突然加快節奏，接着寫四口之家突遭意外變故，氣氛驟然變化的情形是__________________________。

（2）然後由內景轉爲外景，表現人們驚恐萬分的情景的句子是_______________________。

（3）接着表現火勢德猛烈和火場紛亂的語句是______________________。

（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是______________________________。

4．爲了描寫聲響的複雜，讚美表演者高超的技藝，文中第③④句運用了____________的修辭手法，第⑤句運用了_______________的方法，並且通過聽衆以假爲真、驚慌欲逃得神態，從_____________描寫了口技表演者技巧的精妙絕倫。

參考答案：

1．（1）jiàn、夾雜（2）yè、拉

2．C

3．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。

（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。

（3）中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作。百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。

（4）凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

4．排比、雙重否定、側面

《口技》閱讀答案 篇五

文言文閱讀。（15分）

京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

小題1:加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A．滿坐寂然（坐，通“座”）賓客意少舒（少，稍稍。）

B．會賓客大宴（宴，宴會）婦拍兒嗚之（嗚，輕聲哼唱哄孩子入睡。）

C．婦撫兒乳（乳，餵奶）稍稍正坐。（稍稍，漸漸）

D．衆妙畢備（備，具備） 名其一處也（名，說出）

小題2:理解不正確的一項是（ ）（3分）

A．“滿座寂然”、“無敢譁者”寫出了表演前的氣氛，從側面反映了表演者技藝的高超。

B．第二段表演了一家人從睡夢中驚醒的場景。寫作順序是由遠而近，由外而內，由小到大，由分而合。

C．“一桌、一椅、一扇、一撫尺”連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托藝人技藝的高超。

D．這兩段文字節選自《口技》，作者張潮，清代順治年間進士。

小題3: “京中有善口技者”一句中的“善”字在全文中起什麼作用？（2分）

小題4:翻譯下面的句子。（4分）

（1）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸

（2）忽然撫尺一下，羣響畢絕

小題5:說說下列句子在文中的作用。（3分）

滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

參考答案：

小題1:B

小題2:D

小題3:（2分）總領全文，全文圍繞“善”字展開來表現口技藝人高超的技藝。

小題4:（4分）（1） 遠遠地聽見深巷中傳來狗叫聲，接着就聽見有個婦人被驚醒了，伸着懶腰，打着呵欠。

（2）忽然間，撫尺響了一聲，各種聲音都停止了。

小題5:（3分）寫觀衆的反應，表現口技表演對觀衆產生了巨大的吸引力，側面表現表演者技藝的高超。