信任閱讀及閱讀答案

我們還是太年輕。對這個世界的理解帶着盲目的信任或者盲目的不信任，下面好範文小編爲你帶來一些關於信任閱讀及閱讀答案，希望對大家有所幫助。

原文

淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下着，真煩人。最後一門課終於考完了，同學們都有說有笑地回去了。只有我一個人留在教室裏，想到剛纔考場上發生的事情，心裏堵堵的。唉!我該不該向老師說清楚呢?

“時間不多了，請抓緊時間，作好交卷的準備。”監考老師一面巡視着全班，一面提醒我們。在剩下最後五分鐘時，我正抓緊時間檢查考卷上有沒有錯誤，忽然，右邊傳來一個很輕的聲音：

“喂，第二張卷子的最後一題怎麼做?”

我扭着一看，右邊並排的一位男生正縮着腦袋在問我。“這……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發現了可不是鬧着玩的，不給他看吧，他肯定對我有意見。

看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點呀，拜託了，拜託了!”

望着他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子裏閃過一個念頭，難道這就叫幫助同學嗎?這是--啊!想到這裏，我又迅速把卷挪了回來，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個白眼。我沒有理會他，擡起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來，老師一定看見了我剛纔的動作，以爲我在--呢!

鈴聲響了，我和同學們都交了卷。交完卷後，我總覺得老師還在用嚴厲的目光不信任地盯着我，心裏總覺得彆彆扭扭的。我想去辦公室向老師說明，可又怕老師不相信我說的話。

對，不管怎樣，我要去向老師說明。我把眼光從窗外迷濛的雨景中收了回來，定了定神，離開教室，來到老師辦公室門前。我深深地吸了一口氣，沉穩地喊了聲：“報告!”

“進來。”監考老師正坐在辦公桌前翻閱剛纔收上來的考卷。

我忐忑不安地走到她身邊。

“有事嗎?”老師擡起頭，微笑地看着我，臉上的皺紋清楚可見。“是不是考卷上有什麼問題要問?”老師一邊說，一邊放下手中的考卷。

“不，不是，我……”我支支吾吾，不知該怎麼開口。“沒關係，說吧。”老師和藹地說。

“是這樣的，我剛纔沒有--。”看着老師慈祥的面容，我心裏輕鬆多了，於是鼓起了勇氣說。

“噢。”老師放好了考卷，還是微笑地看着我。“剛纔在考場上，我確實看見你做了些別的動作，但你終於戰勝了你自己。你做得對，我相信你是遵守考場紀律的。”

聽了這些話，我頓時驚住了。怎麼?是我多慮了，原來，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺得自己開始的想法是多麼幼稚，多麼愚蠢。我欣喜地望着老師，感到這位以前一直讓我覺得十分古板的老師一下子變得那麼和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近了。

“好了，回去吃飯吧。你看，雨又下大了。”老師拍了拍我的肩膀，輕輕地說。

我這纔回過神兒來，向老師微微地鞠了個躬，轉身退出了辦公室。

雨越下越大，我撐着傘，邁着輕快的步子走在被雨水衝得格外明淨的石子路上。此時此刻，我的心情格外愉快，因爲我今天有兩個巨大的收穫：其一，我戰勝了自己，沒有幫人--;其二，我懂得了一個道理：師生之間的信任是相到的。

雨啊，真好!

1、選文記敘的順序是__________________________

。(3分)

2、選文開頭寫“淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下着，真煩人”，結局寫“雨啊，真好”，這在結構上起什麼作用?(4分)

3、開頭的“雨煩人”和結局的“雨真好”是什麼原因?(4分)

4、短文中加橫線的“你終於戰勝了你自己”在文中指什麼內容?用原文回答。

(4分)

5、文中結尾處“此時此刻，我的心情格外愉快”的含義是什麼?談談你的理解。

(4分)

6、結尾一句在表達方式上有何特點，對錶現全文思想內容起什麼作用?(4分)

7、選文以“信任”爲題該怎樣理解?(4分)

信任閱讀答案由查字典語文小編整理，僅供參考：

1.插敘

2.首尾呼應，結構嚴謹。

3.情緒不好;

我的心情格外愉快。

4.沒有幫人。

5.點明瞭“我”當時的心情，寫出了“我”心理上的進一步成熟。

6.抒情、議論、點明中心(突出中心)

7.師生之間要互相理解，互相信任。