如何提高自己的工作積極性通用多篇

如何提高自己的工作積極性 篇一

工具/原料

給自己定一個目標

給自己設立計劃

給自己一個獎勵

方法/步驟

要提高工作的積極性，就需要給自己一個目標。有了目標，你纔會有壓力，纔會有動力，纔會有工作的積極性。

比如說，你是做銷售工作的。這時候，你就需要給自己定一個目標。如果你平時一個月賣100件產品，你就需要給自己定一個月賣120件產品的目標。有了目標，你纔會更加努力工作，纔會提高工作的積極性。

給自己制定一個工作計劃。如果說你定的目標是賣120件產品一個月，那麼你就需要制定一個詳細的計劃，落實到每天是需要賣多少產品。如果提高銷售量等等。這些都是需要制定計劃的。只有這樣，你才能提高工作的積極性。

給自己一個獎勵。如果給自己定的目標完成了，那麼就說明工作的積極性提高了。這就可以給自己一個獎勵。通過給自己的獎勵，其實你會發現自己很享受工作積極性提高後帶來的好處。這時候，你工作的積極性就無形中提高了。

要提高自己的工作積極性，就需要給自己定一個目標，制定一個計劃，給自己一個獎勵。通過這些方法，你會發現自己的工作積極性提高了。

提高自身業務素質，要熟悉同部門各崗位工作。 篇二

熟能生巧，在一個崗位上生車熟路了，不要滿足現狀，其他崗位的工作是不是能勝任呢？有的公司實行了輪崗工作制，但大多數公司並沒有這樣做，只是在人員變動情況下才會給員工換崗，但是重要崗位人員還是不會動，這就給部門內的員工熟悉全崗工作帶來不便，自己要想從會計行業中站住腳就要熟悉各崗位工作，每天抽出一個小時的時間看其他崗位做一個業務，一年下來你也是個財務全崗通。

委婉地與領導提出個人意見，善於表現自己。 篇三

在工作中自己站的位置不同，對於一些細節問題會發現很多，如何使工作做的更好，自己要有一套方案與部門領導溝通，在工作中善於表現自己，纔會讓更多的人去關注你，去了解你，如果不去表現，誰會知道你的想法呢？如果不去表現，伯樂是找不到你的。

如何提高自己的工作積極性 篇四

第一 不要認爲停留在心靈的舒適區是可原諒的

如果你能很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關係，那就能很快的脫穎而出

每個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我的，不願意被打擾，不願意被push，不願意和陌生的面孔交談，不願意被人指責，不願意按照規定的時限做事，不願意主動的去關心別人，不願意去思考別人還有什麼沒有想到。這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之後，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因爲壓力而內分泌失調。但是，如果你能很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關係，那就能很快的脫穎而出。

在會議上，一個停留在心靈舒適區域的人會消極的聽取領導的話語，消極的待命，很死的完成上級交給的事情，但從來不關心此事以外的任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加容易上手。而敢於打破這個舒適區域的人，敢於在適當的時候提出自己的看法和不理解，並在得到上級認可和指點之後把手頭的工作儘快的完成，並隨時接受別人的批評和調整。(注意：永遠不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者)

在工作上，當前者遇到一名新的同事，他會裝作沒有看見，繼續自己的工作。殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。而後者則大方客氣的自我介紹，並瞭解對方和自己的關係。

在聚會上，前者總是等待別人發言，並喜歡私下裏評論對方的言語；如果這個桌子上沒有人發言，那直到用餐結束，也沒有人認識你。而後者是勇敢的和一同吃飯的開始介紹和閒談，這看起來很困難，有時候會有失面子，但往往你會發現，對方是多麼希望能和你說幾句話。

以上只是很小的幾個例子，但是要說明的是，大學生在走出校園的同時就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，儘早的衝出自己的舒適區域，開始做好和這個社會交流的準備。

第二 不要把這些虛詞掛在嘴邊

諸如：“好像”;“有人會……”;“大概”;“晚些時候”;“或者”;“說不定”之類，尤其是和上級談論工作的時候

比如有些領導不太被喜歡的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有的人”;因爲這往往預示着我必須時刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極：

“到時候有人會把那些東西都準備好”

“大概是明天”

“明天或者後天客戶會過來拜訪”

“好像他說……”

一般是人都會這樣說話的，因爲這樣第一給自己留下了廣闊的餘地，第二也不會給別人造成很大的壓迫感，好像什麼事情一定要弄個水落石出似的。說實話大學裏面再用功的人都有一半是混的。一個人要麼是在課堂上是混的，要麼下課之後是混的。兩個都沒有帶有混的色彩的人，要麼是超級牛人，要麼是神經病。所以，就因爲人人都在混的，所以校園是一個浪漫的地方，校園也容易讓人單純。所以學生社團的工作往往是效率很低的，我現在回想起學校裏做的工作，當時還覺得挺賣力的，但工作了之後纔開始感覺到什麼是效率。

當你進入了用金錢計算時間的地方之後，你要儘可能的避免在學校裏養成的這種習慣。如果上級問你什麼時候能實施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對於他來說完全等同於你沒有回答，並且還給他留下了一個壞印象。(當然，這樣的回答往往在學校社團，學生會工作中是常見的)

有一個寓言故事，一隻小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現在能看見了嗎？ 小老鼠說：能。 老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說：是的。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。

似是而非的應答往往一樣會暴露出你更多的弱點。可能是以下中的一個或幾個：

1.你之前沒有想到這個工作，或者一直在拖延。

2.你沒有責任心，認爲這些並不重要。

3.你應付上級。

4.你不敢說真話。

5.你喜歡逞能，答應一些做不到的事情。

6.你不能獨立工作。

當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經同時具備了以上所有的弱點了。

相反的看來，這樣的回答，總是讓上司惱火。

第一，他的問題沒有得到回答，只是起到了提醒你的作用。

第二，他依然需要記住提醒你，因爲他不知道你是否真正已經落實了工作。

第三，他不知道有多少你已經做了的事情中，都是這樣沒有落實的。(這點非常致命)

第四，往往因爲沒有得到滿意的答案，上司自己的計劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結束時間。

第三 不要拖延工作

當你徘徊不前而手足無措的`時候，你要意識到你正在拖延工作

很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇後者，然後在最後時間一次性趕工把考試要複習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣的習慣，因爲工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領導已經看不下去，自己去做了。這是一個危險的信號，往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，纔開始走第一步——就摔倒了。

所以，當你徘徊不前而手足無措的時候，你要意識到你正在拖延工作。徘徊是因爲害怕這個事情可能發生的後果需要自己承擔或應付。工作的時候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什麼狀況，我都能把它引導到我需要的那條線上去的。另外，告訴自己，不要想太多時間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會給你更多的壓力也會把剩下的時間蠶食殆盡。

另外，警告一下：永遠不要想，我知道了，先把上級派的事情放一下，等這集《越獄》看完再說。90%的情況下，你會忘記，或者來不及，因爲這件事需要比你原先想象要更多的時間。說做就做，一直是很好的習慣。

第四 不要認爲理論上可以實施就大功告成了

往往當真正實施的人開始做了纔會發現計劃完全等於鬼話

如果不親自實踐，做計劃的人會早晚被實施的鄙視。永遠需要提升自己的辦實事的能力，而不是空談。

首先，如果你是做辦公室工作的，或者做策劃和計劃的。請千萬不要把你自己都認爲不太可能或者很難做到的事情，讓別人試試看。比如，用一個下午的時間在人流量很少的地方舉辦露天歌唱會。這會讓執行的人覺得你在玩他，拿他做實驗。沒錯，理論上，在任何地方都能舉辦歌唱會，但是，在不同的地方，執行的人的心情是不一樣的。

其次，和執行的人討論你的安排。比如，新來的你的下屬，你可以安排她坐在任何地方，但是如果那是一個很難和大家接觸的角落，這可能比你什麼都不安排更差。的確，理論上一個人要坐下來，需要的只是空間。但事實上遠遠不止那些。

再次，不要奢望一切會隨着你的計劃進行。理論上這個會議會持續兩個小時，但是，這是“不考慮在開場後的30分鐘全場都在調試話筒”，或者“場下沒有提出如此尖銳的問題”的前提下的狀態。大學生已經習慣了把事情做到 “理論上看上去很美”的程度了。 論文，ppt講演，考試，辯論賽…… 這些校園智商大比拼，都是教我們如何完美的做好“紙上談兵”的功夫。 你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。

第五 不要表現得消極

僅僅是因爲你所做的事情不是你的興趣所在

很顯然，在學生時代，當做到自己喜歡的時候，我們會pay200%的精力去創造，但如果是枯燥的事務，我們便懶得理睬，最好能有辦法應付過去。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅爲此而表現的悶悶不樂，那麼你會鬱悶更久。要知道你的上司已經爲這個項目夠煩惱了，你還想讓他看到你的表情嗎？

學會喜歡自己的工作，並把注意力放在日常工作能學到些什麼上去。如果現在你努力的抱怨工作，那麼接下來你就是努力的尋找工作。儘量少用“有趣”，“好奇”之類的詞語來描述自己想要的工作，而是“充實”，“有成就感”，“樂意”之類。

第六 絕對不要把改善工作能力僅寄託在公司培訓上

人絕對不可能經過一次培訓就脫胎換骨

很多學生很看重所選的公司有沒有培訓，這說明，你不但不知道這個公司做什麼，你甚至不知道怎樣學習這些技能。

我的感悟是如果你不知道怎麼學你想要的知識，也不知道你想要的知識是什麼，你只會做出兩種行爲：

1.等待別人來教你，並且等待別人發現你不知道的地方。

2.尋找現成的答案並且拷貝。期待公司培訓的人，就很大概率上是第一種人(不排除極少真正優秀的公司培訓)

我們把參加培訓和達到效果很幼稚的畫上了等號。其實往往集體培訓上所得到的信息是最沒有實際操作價值的。永遠不要期望單靠聽課，靠老師把同樣的東西給所有的人，你會得到比別人更多。把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案纔是真正的知識。

所以，剛剛開始工作，什麼都不會，不要認爲那樣是正常的，因爲公司還沒有培訓過呢！等我接受培訓了之後，我就全都會了。如果你一無所知還等待別人會可憐你的無知而施捨你知識，那你會爲你的無知而付出更多的智商。

第七 不要推卸責任

推卸責任是害怕的條件反射，不要認爲別人看不出這點

其實現在很多人面對工作也是這樣，當上級責問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的藉口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通，並且很不真實。

品格是處理好人際關係的基礎，也是確保人際關係質量的關鍵。除此之外，人際交往的技巧也是尤爲重要的。有些人做好事會讓人感激一輩子，而有些人幫了別人卻可能費力不討好，不但得不到感激和回報，還讓人心存嫉恨。將同樣的產品以相同的價格推銷給同一個客戶，有些業務員可能被粗暴地趕出門，有些業務員卻可能簽到大單，甚至被客戶奉爲上賓。

第八：不要讓別人等你

在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在大學中可能只是同寢室的人的幾句半開玩笑的抱怨，在工作上很可能導致你的潛在合作伙伴的丟失。

你在做一個工作的同時要知道別人的進度，而永遠不要落後。這不像是在考試，你比別人做的慢，別人可以先交卷，你到時間了做不完你自己承受扣分。在工作中的情況是這樣的：這是一場沒有人能做完的考試，所有的人，都分配做一張試卷的不同部分，有的人分到的是閱讀理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是語法…… 然後大家做完了相互抄，這樣，所有人都做完了。如果大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那麼做得快的別人會開始做你的那部分題目，然後也是相互抄。慢慢地，大家會發現你的工作量完全可以由另外人來代替，整個團隊中可以不需要你，這個時候，沒有人從你這裏得到試卷的答案，也沒有人會給你他們的答案--------很不幸，你已經沒有利用價值了。

第九 不要認爲細節不重要

在企業裏管理的精髓就在於將簡單的事情做到細節

在大學裏，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業裏管理的精髓就在於將簡單的事情做到細節。一個慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就很有可能喪失你晉升財務主管的機會。

公司的管理，其實需要的並不是把很難的事情做到90%。比如，優化管理層的核心工作流程、改變公司在當地政府面前的形象，提高產品質量，改善工作環境…… 而管理要做的是把每個簡單的事情做到100%。比如，把公司的每個人的檔案都按照一定的規律整齊的存放起來、在門衛設立一個外來人員的簽到臺、把會議室多餘的椅子拿走、和電視臺講好下個禮拜三來公司做採訪、把試用裝送到客戶手裏、在生產的咖啡上加一個口子、給下一期的封面人物拍照……等等如此。如果你能把所有細節的問題都如實做到，那你纔有開口升職的本錢。

很多人在畢業的時候不知道自己將來要做什麼，於是就和自己說：我以後做管理吧！做管理？問一下自己，如果，公司資產被偷竊了，所有員工士氣低下，辦公室雜亂無章，公司電梯又壞了，打印機沒墨了，採購計劃超支了，產品滯銷了，客戶遲到了……你願意解決這樣的問題，並從小事開始做起嗎？想好了這些再考慮是否把管理看得太空洞了。

與公司各部門做好溝通工作，尤其是自己所處崗位與公司所交叉的部門。 篇五

自己部門內的工作好做，做不好有部門領導進行協調，部門與部門之間的關係交叉主要在於溝通。做成本覈算時，每天統計各車間的消耗情況並與指標作對比製表於生產會時進行通報，有一次一車間主任看到本車間的消耗超出指標過多，散了會直接到財務室拍着桌子說報表不對，我們財務人員拿出了報表的原始資料，一車間主任連看都不看把報表撕了揚手而去，氣得製表人淚水汪汪的，事後我們財務領導說這個車間主任就這脾氣，通過這次事以後材料出庫單據要求車間領料時自己也覈算，這樣車間能第一時間掌握自己的消耗情況，自己也能及時得到控制。

再舉一個例子，由於公司現在是ERP管理模式，月底結賬前要把上月單據全部審覈完畢，成品庫有兩張單子自己審覈不了，財務人員找到物流科科長，物流科竟說我們財務人員這種事要找他手下人，有什麼問題成品庫會和他反應的，好大的架子哦。對於這種架子大的領導只有生產會上曝光了，幫助他發現問題，他不去解決問題還說財務多管閒事，這是一種不道德的行爲。部門與部門之間就是一種互相協作的關係，在工作上一人發現問題，多人去解決問題，不怕出問題，就怕發現了問題不去解決問題。

處理好部門同事與部門長的關係 篇六

本部門的同事就是自己的兄弟姐妹，部門長好比是自己的家長，大家湊在一起就是一個小集體，就是一個小家庭。自己作爲這個家庭中成員，就要維護好集體利益，舍小家顧大家。我部門一女同事懷孕時複印單據怕對胎兒有影響，一男同事放下自己的工作幫其複印一整天，自己再加班完成自己的工作，同事之間是一種互幫互助的關係。部門長是一個部門的領導，要對整個部門工作做統籌安排，還要對每項工作的完成情況進行跟蹤，以便於把公司各項指標及時彙報公司經理，也是便於安排下一項工作。

在本次投票時“部門領導卡着”原因佔比24.86%是最高的，我在剛剛參加會計工作時也是這樣的。，當時成本覈算工作不盡人意，我認爲先由文件制度約束着各環節向前進行，但是領導認爲現在工作都沒有起步呢文件不着急，在工作運行中去理順工作就可以了。

一個領導一個工作安排方式，最後還是老闆又聘請來一個財務總監，先進行調研寫成文件有老闆簽字各部門按此執行。可以說這個總監就是我的知音啊。每天與總監處理各項不理順的業務，與各部門溝通寫文件簽字執行。新領導的業務水平高，老領導的關係也不能丟，隔三茬五的也得彙報一下工作，集體的利益是集體維護的。