三年級下冊語文練習【通用多篇】

三年級下冊語文練習篇一

一、寫近義詞。

焦急（)驚訝（）沁出（）感動(）

二、根據意思寫詞語。

（1)形容光彩鮮明耀眼。(）

（2)抑制不了自己的感情。(）

（3)形容生活簡樸，吃、用節儉。(）

三、選詞填空。

感動感謝感激

（1)聽了小英雄賴寧的故事，同學們深受(）。

（2)在老師的幫助下，小明的學習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的(）之情。

（3)紅領巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太（）了，太(）了！”

四、仔細讀課文，完成練習。

（1）找出描寫大海的句子，抄下來。

（2)課文“在金色的海灘上”，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆（）的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是（），第二件事是（），第三件事是(）。

三年級下冊語文練習篇二

(一)生字園

1、我會拼，也會寫。（11分）

xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

（ ) （ ） （ ） ( ）

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

（ ) （ ） （ ） ( ）

shū shū shū shū shū shū

（ ）適 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 運（ ） （ ）本

2、我能分清，還能組詞。（4分）

恰（ ） 堆（ ） 預（ ） 重（zhònɡ）( )

給（ ） 稚（ ） 項（ ） 重（chónɡ）( )

3、我會查。（2分）

“貸”字用音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。

(二)美詞園

1、照樣子，寫詞語。（4分）

（1）動靜： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）

（2）栩栩如生： （彬彬）有禮

（ ）俱到 （ ）相關 （ ）不捨 （ ）在目

2、按要求寫成語。（10分）

（1）在括號裏填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）

（ ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼

（2）在括號裏填上合適的數字，組成成語。（4分）

（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅

（3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(三)佳句園

1、把句子補充完整。（4分）

（1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）

通過課內外學習，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個，不會寫的字用拼音）（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、按原文填空。（2分）

地球上的（ ）和（ ）都是太陽送來的┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（ ）（ ）的世界。

(四)閱讀園

《一個小村莊的故事》選段

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨着屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠着鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。

什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

出現——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）

2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、，（“一張張”式的） 、。（“來來往往” 式的）（3分）

3、坡上的樹木被人們砍去做什麼了？請用“——”在文中畫出有關的語句。（2分）

4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是（3分）

5、這篇文章告訴了我們一個什麼道理。（3分）

6、綜合平臺。（6分）

本學期，我們開展了“調查周圍環境”的綜合性學習活動。說一說你能爲保護家鄉的環境做點什麼？。（不會寫的字用拼音）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(五)說寫園

1、口語交際。（5分）

咆哮的洪水捲走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一倖存者，可是她不明白爲什麼會發生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢？

請你設計一組對話，寫在下面的橫線上。

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、習作（25分）

《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行爲帶來的嚴重後果，開展綜合性學習讓我們瞭解了家鄉現在的環境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年後你家鄉的環境會是什麼樣子。

（1）題目自定。

（2）要把內容寫具體，語句要通順，想象要合理。

三年級下冊語文練習篇三

一、閱讀理解：

（一）

回首二十一世紀，我們唯一的家園------地球，由於環境污染，變得千瘡百孔，不堪重負。回想起中國長江的洪澇災害、頻繁的颱風、黃河斷流、大河的赤潮，還有北京的沙塵暴等等。我們不禁要問：“我們的地球怎麼了？”大自然在報復人類，地球在哭泣。保護環境，拯救地球，讓我們都來關心環保。

1、短文中舉了哪些例子說明環境污染的重要性？請用“------”畫出來

2、面對哭泣的地球，人們發出了怎樣的疑問？請寫在下面。

（二）美麗的橋

雨停了，天上有一座美麗的橋。

爸爸，如果我提着你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了麼？我把雨灑在山上的果園裏，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？

媽媽，如果我拿着你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮麼？我拿着月亮照你梳頭，你高興嗎？

哥哥，如果我把你係在門前樹上的鞦韆上拿去掛在橋上，我坐着鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去？你看見了，高興嗎？

1、第一自然中的“橋”指的是：

2、第三自然段中的兩個“月亮”意見一樣麼？如果不一樣，它們分別指的是什麼？

3、模仿2 、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。

二、積累運用

1、後來的二十年裏，我因此（ ）。（ ）我知道人永遠跑不過時間，（ ）可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然（ ），用途卻（ ）。

2、假如要抒發對母親的熱愛、感激之情，你會選哪句詩？（ ）

假如要表達對友情的讚美，你會選哪句詩？（ ）

3、把下面的詞語，句子補充完整。

惟（ ） 惟 （ ） （ ）口（ ）聲 （ ）（ ）不絕

（ ）（ ）眉睫 業（ ）於（ ） （ ）（ ）在目

日落胭脂紅，（ ）

（ ），雲起一天山。

孫悟空大鬧天宮--------- （ ）

三、習作

你最喜歡這學期的哪篇課文？寫一寫你爲什麼喜歡。做到：把要表達的意思寫清楚，語句通順，不寫錯別字。字數在300字左右。

三年級下冊語文練習篇四

一、烏篷（péng）船

魯迅的故鄉紹興，有一種富有鄉土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長4米左右，寬約1米。看上去細細長長的船頭微微向上，行駛時可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，裏面可以坐人，還可以睡覺，船艙上方蓋着用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽，又可以擋風雨，十分管用。

（1）給帶點的詞換一個意思相近的詞。

微微向上（）船艙上方（）

一般的船（）十分管用（）

（2）這段話是按（）順序向我們介紹烏篷船的特點的。

（3）表示烏篷船方向的詞有：（）、（）、（）、（）。

（4）用“ ”畫出帶有“既……又……”的句子，再用“既……又……”寫一句話。

二、會變色的雷鳥

在我國新疆北部和黑龍江流域，有一種鳥叫雷鳥。它有一種特殊的本領，就是能隨季節的變化而改變羽毛的顏色，形成與環境相適應的保護色，使自己不受傷害。

春天，它的羽毛是淡黃色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又換成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬裝。

（1）雷鳥的顏色有哪些變化？

（2）雷鳥改變羽毛的顏色有什麼作用？

三、馬蘭花小記

我家附近生長着一片片茂盛的馬蘭花。

孩提時代，當我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時，常常被馬蘭花絆倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經常藏身在馬蘭花叢裏，使得人無難以找到它們。這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。

7歲那年，我告別故鄉，開始了我的校園生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然發觀了久違的馬蘭花。它們已經枯黃，隨風搖曳，彷彿在說：你好嗎？朋友！此時，我內心充滿了一種說不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。

在家的日子裏，天氣突變，積雪沒膝，羊羣不但沒有避風之處，也失去了賴以生存的食物。這時，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花爲食物度過了大雪之後的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！於是，我對馬蘭花更充滿了深深的愛慕。

馬蘭花，植根在鹽鹼地、沙土裏，不僅耐幹早，適宜牲畜食用，同時也是防風固沙的一種植物。

春夏之際，馬蘭花開，丈爲故鄉增添了一道美麗的風景線。

我深深地愛你——馬蘭花！

1、寫出帶有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放頁——額

皿——盛

2、擴詞。

（）（）（）（）

枯責增搖

（）（）（）（）

3、寫出與下列詞語意思相近的詞。

茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責備（）

喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

4、仿寫句子。

我家一片片茂盛的馬蘭花。

電視塔附近生長着

我馬蘭花深深的愛慕。

同學們對充滿了

5、讀下面的句子，回答問題。

（1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。（“額吉”在蒙古語裏是“母親”的意思。爲什麼母親要責備“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然發現了久違的馬蘭花。（“久違”是什麼意思？“我”怎麼會與馬蘭花久違的？）

答：

6、文中作者對馬蘭花的思想感情經歷了“氣憤——喜悅——愛慕”的過程。請你從文中摘錄有關的語句。

氣憤：

喜悅：

愛慕：

四、天鵝湖是個圓形的湖。湖水清可見底，碧綠髮亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是鬱鬱蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂着頭的柳樹。她在和風的吹動下，舒展着柔嫩的腰肢，拂動着細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點綴着紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去，就像是綴着彩色圖案的綢緞子。湖上橫着一座美麗的天鵝橋，就像一根玉帶系在那裏，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、寫出下面形式的詞語。

鬱鬱蔥蔥、、

2、作者抓住：（湖水）、（）、（）、（）、（）這些景物來描寫天鵝湖的。

3、按照下列意思把短文分成三層，在文中用“/”標出。

（1）圓形的天鵝湖，湖水清可見底。

（2）湖的四周是鬱鬱蔥蔥的樹木和美麗的草地。

（3）湖上橫着一座美麗的天鵝橋。

4、簡答題。

（1）“好像一塊無瑕（xiá）的翡（fěi）翠”這個比喻句寫出了湖水有什麼特點？

（2）“就像是綴（zhuì）着彩色圖案的綢緞子”這個比喻句寫出了小野花的什麼？

5、這一段寫的是：（）。（將正確答案的序號填在括號裏）

①天鵝湖是個圓形的湖。 ②天鵝湖的柳樹引人注目。 ③湖的美麗景色。

五、

國慶節晚上，我在上海外灘路上，看見人山人海，像潮水般涌來涌去。男女老少穿着節日的新衣，臉上露出笑容。我看見他們很快樂，我心裏也很高興。

外灘的高樓大廈（shà）燈火輝煌，把天空都照亮了，變得跟白天一樣。燈光很美麗，像珍珠閃閃發光。我跟着人羣走，只見噴泉在五顏六色的彩燈照耀下，一串串水珠像大珠小珠落玉盤，好看極了。節日的夜晚多美啊！

1、短文的中心句是：

2、短文有兩個重點內容。第一段着重寫節日之夜的（）；第二段着重寫節日之夜的（）。

3、用“ ”線畫出短文中的比喻句。

三年級下冊語文練習篇五

一、你會照樣子把我變出來嗎？（12分）

如： ABCC 小心翼翼

（ ) （ ） （ ） ( ）

ABAC 自由自在

（ ) （ ） （ ） ( ）

象聲詞：嘩嘩

（ ) （ ） （ ） ( ）

二、你能猜出我是誰嗎？（6分）

如：八分之七（ 七上八下 ）

1111111（ ) 5 10( ）

333 555（ ) 1256789 ( ）

百分之一（ ) 9寸+1寸=1尺( ）

三、你能變出我的好朋友嗎？（10分）

如：棄暗投（明 ）

取長補（ ) 生離（ ）別 苦盡（ ）來 七上八( ）

大同小（ ) 大智若（ ） 上竄（ ）跳 無中生 ( ）

天翻（ )覆 化險爲（ ） 兇多（ ）少 古往( ）來

陽奉（ )違 聲東擊（ ） 扶弱抑（ ） 改邪歸( ）

裏應（ )合 徹頭徹（ ） 空前絕（ ） 明爭( ）鬥

三顧茅廬 毛遂

四、你知道這些成語寫的是哪個歷史人物嗎？用直線連一連。（10分）

毛遂自薦 劉備

單刀赴會 項羽

四面楚歌 岳飛

賠了夫人又折兵 關羽

精忠報國 林沖

鑿壁借光 華佗

逼上梁山 勾踐

對症下藥 周瑜

臥薪嚐膽 匡衡

五、你能寫出這些表示“多”的我嗎？（12分）

如：兵馬多 （千軍萬馬）

人才多 （ ) 色彩多 （ ） 困難多 ( ）

話兒多 （ ) 讀書多 （ ） 見識多( ）

變化多 （ ) 走得多 （ ） 花樣多 ( ）

觀衆多 （ ) 人很多 （ ） 事物多( ）

三年級下冊語文練習篇六

一、看拼音寫詞語

dōnɡwúbāohánchuānɡhùxiānɡlúxīlǐnɡmínɡjiào

（)（）（）（）（）(）

juéjùyínhéyānwùtínɡbóhéliúliǔshù

（)（）（）（）（）(）

二、默寫古詩

1、絕句

兩個黃鸝____________，_____白鷺___________。

_____________________，______________________。

2、望廬山瀑布

_________________________，遙看瀑布_________________。

_________________________，疑是_____________________。

三、按課文內容填空

1、《絕句》是（)朝詩人（）寫的。詩中一共描寫了六種景物：（）、（）、（）、（）、（）、（）。提到了四種顏色，分別是（）、（）、（）、(）。我還知道《》、《》也是他寫的。

2、《望廬山瀑布》是（)朝詩人（）寫的，這首詩是作者看到(）時寫的。我還知道《》、《》也是他寫的。

三年級下冊語文練習篇七

一、知識起跑線（20分）

1、看拼音，寫詞語。（8分）

huzhězāogāobàozhúhuāngzhāng

guānkànwēixiǎnshíyánjiāo’ào

2、按拼音填空組詞。（3分）

zhàng（)篷xíng外（）huī(）塵

（)單類（）(）復

3、給下列加點的字選擇正確的讀音，在上面畫“√”。（4分）

勉強(qiángqiǎng)柔和(yóuróu)

暫時(zànzhàn)狹窄(zǎizhǎi)

4、把下面詞語補充完整。（5分）

震（)欲聾千鈞一（）（）神貫注異(）同聲

（)（）成竹無（）無（）不（）不(）

二、能力接力棒（20分）

1、照樣子填空。（4分）

例：又（聰明）又（勇敢）的--（孩子）

又（)又（）的--(）

又（)又（）的--(）

2、選字填空組詞語。（4分）

（1）掙爭

（)鬥（）扎(）吵

（2）惜借

可（)（）書珍(）

（3）奇騎

（)車(）怪

3、選詞填空。（4分）

陸續繼續持續

（1)眨眼功夫，他又爬起來，(）比賽。

（2)一到三月，桃花、梨花和海棠都(）開了。

（3)兩國經濟和文化的交流已經(）了一千多年。

竟然果然雖然

（4)守門員馬嘴(）把球開進自家網底。

4、按要求寫句子。（8分）

（1）他是一個優越的學生。（修改病句）

（2）太陽熱辣辣地照射着地面。（縮句）

（3）奶奶的花瓶被他打破了。（改爲“把”字句）

（4）今天上學我遲到了。我站在教室門口不敢進去。（用上恰當的關聯詞合成一句話）

三、課文加油站（21分）

1、日積月累。

（1)照樣子寫詞語。(6分）

笑眯眯、一縷縷：

胸有成竹、千鈞一髮

（2)補充句子。(4分）

①長江後浪推前浪，()。

②誰要在世界上遇到過（)，體會到（），就是嚐到了(）。

2、根據課文內容填空。（4分）

（1）學了《童年的泥巴》一課，我能寫出文中出現的一首童謠：

（2）《雨後》這篇課文的體裁是，作者是當代著名作家、兒童文學家。

（3)按課文內容填空。(7分）

他們登上山頂，一道（)的陽光正好射穿（）的薄霧。遠處（）的湖水開始反射出（）的亮光，（）的雪剎那間變成了粉紅色，（）的露珠兒也開始閃爍着光芒。好像有誰在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，(）地唱了起來。