《天窗》閱讀答案（精彩多篇）

《天窗》閱讀答案 篇一

天窗

茅盾

（一方小小的天窗，卻給孩子們帶來了神奇的想象和智慧的啓迪。）

鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。

碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子黑得地洞裏似的。

於是鄉下人在屋上面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨裏跑跳，仰着臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋裏來呀！”孩子們跟着木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋裏了：這時候，小小的天窗是惟一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裏卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想像到這雨、這風、這雷、這電、怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這麼十倍百倍。小小的天窗會使你的想像銳利起來。

晚上，當你被逼着上牀去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子裏伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想像到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的雲彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，－－－總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想像中展開。

啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會使你看見了若不是有了它就想不起來的祕密；它會使你想到了若不是有了它就永遠不會聯想到的種種事件！

發明這“天窗”的大人們，是應該感謝的。因爲活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！

1、試給全文分三層。

2、天窗有什麼作用？

3、天窗象徵什麼？

4、如何理解“發明這“天窗”的大人們，是應得感謝的”這一句的含義

《天窗》答案

1、一層（1－3）天窗的作用和來由

二層（4－7）天窗是惟一的慰藉

三層（8－9）讚歎神奇的天窗

2、晴天光線和空氣可以進來，雨天或冬天時可擋風雨

3、象徵兒童通往想像世界的窗口

4、幽默地表現了作者對大人們拘束兒童生活通達的情懷，也表達了作者對“天窗”這一神奇事物的嚮往。

《天窗》閱讀答案 篇二

天窗室

【美】歐·亨利

帕克太太領着麗森小姐去一樓看雙開間客廳。“這壁櫃裏，可以放骨骼標本，麻醉劑，或者——”

“我不是大夫。”麗森小姐打了個寒戰說。

帕克太太用冰冷眼色瞪了一眼，領她去看二樓。

“八塊錢嗎？”麗森小姐說，“啊呀！我只是一個窮苦做工小姑娘。”

帕克太太露出鄙夷神情，領她到三樓去看斯基德先生大房間。斯基德先生整天呆在裏面寫劇本。每個找房子人總被引到他房裏去欣賞門窗垂飾。每次參觀後，斯基德先生害怕被勒令搬家，就會付一部分欠租。

“這太美啦。”麗森小姐看着門窗垂飾，嫣然一笑，笑容跟天使一般美。

她們走後，斯基德先生忙把他劇本里黑髮、高挑女主角抹去，換上一個頭髮濃密光澤，容貌秀麗活潑，嬌小頑皮姑娘。

不久便響起了一聲：“克拉拉！”警鐘似向全世界宣佈麗森小姐經濟情況。一個黑皮膚小鬼帶她爬上陰森森梯子，把她推進一間頂上透着微光拱形屋，吐出帶有威脅意味字眼：“兩塊錢！”

“我租下！”麗森小姐噓了一口氣。

麗森小姐每天出去工作。晚上她帶一些有字紙張回家，用打字機謄清。沒有工作晚上，她就跟房客們一起坐在門口臺階上。每逢此時，男房客們都樂開了，馬上圍攏過來。尤其是斯基德先生，他心裏早把麗森小姐派做他私人浪漫劇女主角。還有血氣旺盛大胖子胡佛先生，和年輕埃文斯先生。

一個夏天傍晚，房客們閒坐着，麗森小姐忽然擡頭看看天空，爽朗地笑起來，嚷道：

“喲，那不是比利·傑克遜嗎！”麗森小姐用纖細指頭指着。“每天晚上我都可以從天窗裏望到它。我管它叫比利·傑克遜。”

“可不是嗎！”在公立學校教天文朗納克小姐說，“我倒不知道你是個天文學家呢，麗森小姐。”

“是啊，我跟任何一個天文學家一樣，知道火星居民秋季服裝會是什麼新式樣。”

“可不是嗎！”朗納克小姐說。“你指那顆星是仙后座裏伽馬。”

“哦，”埃文斯先生說，“我認爲比利·傑克遜這個名字好得多。”

“我也同意。”胡佛先生呼嚕呼嚕喘着氣，反對朗納克小姐。

“從這兒望去還不是頂清楚。”麗森小姐說，“一到晚上，我屋子就像煤礦豎井，比利·傑克遜就像是夜晚女神用來扣睡衣大鑽石別針了。”

之後有一段時期，麗森小姐沒有帶那些紙張回來打字。她早晨出門挨家挨戶地跑事務所，受盡了冷落和拒絕。

有一晚，麗森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太石階。她沒有吃晚飯。在她踏進門廳當兒，胡佛先生遇到她，看準機會向她求婚，一身肥肉顫巍巍地擋在她面前。麗森小姐閃開了，他想去抓她手，她卻舉起手來，有氣沒力地給了他一個耳光。

她倒在牀上，在那個地府般屋子裏，慢慢地擡起沉重眼皮，微微笑了一下。因爲比利·傑克遜正透過天窗，安詳、明亮地照耀着她。她想擡起胳臂，擡了兩次都沒有。第三次，她總算把兩隻瘦削手舉到了嘴脣上，從黑暗深淵中朝比利·傑克遜飛了一吻。

“再見啦，比利。”她咕噥着，“你在幾百萬英里外，甚至不肯眨一眨眼。可是，當四周漆黑一片時，你多半還待在我能看見地方，是嗎？……幾百萬英里……再見啦，比利·傑克遜。”

第二天上午十點鐘，克拉拉發覺麗森小姐房門還鎖着，喊人把門撞開。有人便跑去打電話叫救護車。

沒多久，救護車開到。一位穿白亞麻布罩衣年輕醫生跳上石階，他舉止沉着、靈活，光潔臉上顯得又瀟灑，又嚴肅。

“四十九號叫救護車來了。”他簡潔地說，“出了什麼事？”

帕克太太沒好氣地說：“用盡了各種，還是救不醒她。是個年輕女人，叫埃爾西·麗森小姐。”

“什麼房間？”醫生暴喊起來，帕克太太生平沒有聽到過這種詢問房間口氣。

“天窗室，就在——。”

醫生顯然很熟悉天窗室位置，四級一跨，已經上了樓。

不一會兒，就看見醫生抱着那個天文學家下來了，那神情像是抱着一個死去親人。

他們注意到，醫生並沒有把他抱着人安頓在擔架上，他只是對司機說：“拼命快開吧，威爾遜。”

第三天早晨報紙上有消息說，貝爾維尤醫院收了一個住在東區某街四十九號，因飢餓而虛脫年輕女人。負責治療醫生比利·傑克遜聲稱，病人定能復原。

（選自《歐·亨利短篇小說精選》，有刪改）

天窗室閱讀題：

13、小說題爲“天窗室”，爲什麼開頭寫帕克太太帶領麗森小姐逐層看房過程？（6分）

14、文中畫線句表現了麗森小姐什麼樣心理？（4分）

15、簡要概括主人公麗森小姐形象特徵。（4分）

16、小說以第二天上午麗森小姐被比利·傑克遜醫生所救結尾，這樣安排有什麼用意？請結合全文加以探究。（6分）

天窗室參考答案：

13、①烘托天窗室簡陋陰冷；②表現帕克太太勢利和麗森小姐貧窮；③交代人物活動環境，爲展開作鋪墊。（每點2分）

14、“再見”：訣別時依依不捨。“幾百萬英里外”：覺得比利遙不可及絕望。“不肯眨一眨眼”：對比利無動於衷感到遺憾。“待在我能看見地方”：爲能看到比利感到慰藉。（4分。每點1分）

15、美麗活潑，熱情善良；（1分）在極度貧困中，獨立堅持，自尊自強；（1分）默默愛着心上人，看不到希望卻執着堅守着純真愛情。（2分）

16、揭開比利傑克遜是麗森小姐心上人謎底，收到出人意料效果；揭示了天窗上星星原來是麗森小姐愛寄託，讀者在恍然大悟後被深深感染；暗示了麗森小姐與比利傑克遜之間峯迴路轉；點明主題，即對美好純真愛情禮讚。（6分。每點2分，答出三點即可）

《天窗》閱讀答案 篇三

天窗

老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對於我們小孩來說，天窗不僅爲我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

夏夜，蟬還在院落裏高大的梧桐樹上鳴唱，田野裏的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿着母親縫製的方領衫，枕在她的懷裏，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映着天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的`視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神祕和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

因有這一扇天窗，臥房裏便舞動着遊絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇着，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊藉着絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘裏採的紅菱，母親便誇我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地擡頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節。因爲有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠着了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親爲我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水潤潤，溼漉漉的，彷彿倏的一下鑽進心裏蔓延開來。雨點一滴一滴到天明，當晨光從天窗裏泄漏時，新的一天又開啓了。

仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光裏縫製衣服的母親的影子在牆上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今爲止，我一直認爲這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現在，它時常浮現於我的腦海，一些細節還那麼清晰。也許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧。

“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那麼就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。

18．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現母愛的事情？（3分）

19．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）

（1)賞析下面句子。(2分） 雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。

（2)解釋下面句子的含義。(2分） 也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！ 20．說說文章以“天窗”爲題的作用。（2分）

21．下列對文章理解和分析有誤的一項是（ )(3分）

A．老屋的那一方小小的天窗伴隨着母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B．第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C．第③節“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫馨。

D．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

22．文章結尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現這一哲理的事例，請簡要敘述一例。（3分）

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

名著：《 》

事例：

答案：

18．母親陪我看星月；爲我扇扇子；給我猜謎語，講故事；爲我縫衣服。（答出三點，意對即可）

19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。（2分，意對即可）（2)童年的生活經歷可能影響着一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可）

20．以天窗爲題，交待寫作對象，作爲線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。（意對即可）

21．D

22．示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。 示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來爲自己打開心靈之窗，最終成爲不朽的音樂大師。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以爲理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。（意對即可）

《天窗》閱讀答案 篇四

原文：

鄉下的房子只有前面一排木板牀。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。

碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子就黑得像地洞似的。

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨裏跑跳，仰着臉看閃電，然而大人們偏就不許，到屋裏來呀！孩子們跟着木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋裏了；這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裏卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這麼十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！

晚上，當你被逼着上牀去休息的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子裏伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的雲彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。

啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的祕密；它會使你想到了若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事件！

發明這天窗的大人們，是應得感謝的。因爲活潑會想的孩子們會知道怎樣從無中看出有，從虛中看出實，比任其他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！

試題：

1、想一想：天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣？

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2、文中最後一自然段中的第二句話有什麼含義？

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答案：

1、想一想：天窗給孩子們帶來了怎樣的樂趣？

答：孩子們在雨裏仰臉看閃電，睡覺前從天窗看見星星，月亮，領略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂。

2、文中最後一自然段中的第二句話有什麼含義？

答：天窗不僅給孩子們帶來了無窮的樂趣與慰藉，還能夠引發孩子對於外界的好奇心，使孩子們具有以小見大的思維能力。