《槐鄉五月》國小課文原文【新版多篇】

在括號裏填上合適的詞語。 篇一

玉雕 好客

勤勞 甜甜

槐鄉 長長

俊俏 孩子

瓜子 啤酒

刀子 清香

槐鄉五月同步練習題 篇二

一、寫字組詞。

1、槐花 懷念

2、堅定 肩膀 監視

3、挎包 跨越

4、攪拌 夥伴 辦法

5、炒芝麻 爭吵

6、計算 大蒜

讀下面的幾句話，完成練習。 篇三

1、槐鄉的小小子們喜歡槐花，不時享享口福。

2、有口福在這裏指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！

3、要寫清楚誰、在哪裏、吃什麼、怎麼吃、味道如何，要求突出人物的動作、表情和語言，語句通順、內容具體。

拓展 篇四

槐鄉五月課文講解

這一小節在課文中佔的分量並不太重，在備課的時候，也參考了不少資料，但總覺得對於課文的這一段解讀的有些倉促，課文是一篇很優美的散文，如果到這裏收尾不好的話，感覺中是否會留下了些許的遺憾呢。

在處理這一段的時候，我從一個“飄”字入手，有了第一小節的“抱”，把槐花給人性化了，爲什麼這裏用一個“飄”就不能說是把小女孩給“物”性化了呢？小女孩的衣襟上、髮辮上，都帶上了香噴噴的槐花，所以走到哪裏就都會有一陣的清香，說是小女孩在“飄”，其實就是槐花的香氣在飄，那香氣是槐鄉的`槐花的，也是小姑娘的，小姑娘就是槐鄉的味兒，“飄”到哪裏哪裏就有清香。

“小小子呢，衣褲的口袋裏裝的是槐花，手上拿的還是槐花”再加上後面時不時的往嘴裏抹上一把槐花，整個小小子的形象簡直就被那香噴噴的槐花兒給包圍了起來，小小子跑到哪裏，哪裏就有槐花，小小子就是槐鄉的花兒。

然後很自然的過度到最後一句話，“五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。”，槐鄉里的孩子，小姑娘就是那槐鄉的味兒，小小子就是那槐鄉的花兒，五月是槐鄉的，也是孩子們的。

閱讀短文，完成練習。 篇五

1、映襯、競相、伸展、瀰漫

2、劃去（撐着）

3、濃郁：桂花的香味很濃。

舒坦：心裏感到舒服。

4、第一小節中的：它形態可愛，香氣醉人，用途廣泛。

5、選擇第三個。

6、桂花的香味醉人。

寫出對應的句子。 篇六

書上有，照上抄。