中國特色社會主義的“特色”釋義【精品多篇】

習近平新時代中國特色社會主義思想學習心得體會 篇一

習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創性戰略性重大思想觀點豐富和發展了馬克思主義，以一系列歷史性開創性重大成就開闢了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是爲人民謀幸福、爲民族謀復興的偉大思想。領導幹部學習貫徹這一思想，應當始終幹在實處、走在前列。

忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習近平總書記對於黨員領導幹部第一位的要求。當前世界形勢複雜多變，黨和國家的事業正處於爬坡過坎的關鍵時期，各種困難風險挑戰前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標和意志是確定的，戰略定力是堅強的，黨的領導和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習近平總書記這樣的領袖把舵領航，就沒有克服不了的困難。作爲黨員領導幹部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終對黨忠誠、爲黨分憂、爲黨盡職、爲民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。

樂學善學，做本領高強的表率。在實踐中應對挑戰、抵禦風險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領導幹部本領高強。黨的十九大報告強調了八個方面的本領，即學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、羣衆工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。作爲新時代的黨員領導幹部，這八個方面的本領缺一不可。黨校是黨員領導幹部成長的加油站和充電器，爲大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進一步強化問題意識、樹立問題導向，把黨校學習的收穫運用好、轉化好，向羣衆取經，向實踐學習，用高強的本領攻堅克難、建功立業。

刻苦鑽研，做懂行精進的表率。黨的十九大報告要求“建設高素質專業化幹部隊伍”，強調“注重培養專業能力、專業精神，增強幹部隊伍適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力”。作爲黨員領導幹部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鑽”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進，希望大家結合自身實際和工作崗位，進一步學得更好、做得更好。

守土盡責，做勇於擔當的表率。作爲黨員領導幹部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學習習近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔當精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的幹勁，那種“得罪千百人、不負十三億”的決心，都體現了勇於擔當的精神。正所謂，“大事難事看擔當、逆境順境看襟度”。黨員領導幹部必須要有擔當精神，面對大是大非要敢於亮劍而不是當“紳士”，面對矛盾要敢於迎難而上而不是當“鴕鳥”，面對危機要敢於挺身而出而不是當“逃兵”，面對失誤要敢於承擔責任而不是找“替身”，面對歪風邪氣要敢於堅決鬥爭而不是當“好好先生”。前不久，中央印發了激勵廣大幹部新時代新擔當新作爲的意見，爲擔當作爲者撐起了保護傘。希望大家進一步深刻領悟新時代、新思想、新要求，進一步提高政治站位，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，以擔當帶動擔當，以作爲促進作爲，努力作出無愧於時代、無愧於人民、無愧於歷史的業績。

習近平新時代中國特色社會主義思想學習心得體會 篇二

黨的十九大報告講到，習近平新時代中國特色社會主義思想要集中回答一個時代課題，即在新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣去堅持和發展的問題。新時代有新的發展趨勢、新的挑戰、新的問題，所以改革必須有新內容，發展必須有新目標。“新”在哪裏，我們可以從以下幾個方面稍作分析。

比如說，新時代社會主要矛盾已經發生了變化，這也是黨的十九大報告反覆強調的一個基本觀點。過去我們的生產力很落後，物質文化需要構成了社會主要矛盾，隨着生產力不斷髮展，今天人們的溫飽需要已經得到解決，新的需要不斷產生，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明建設等方面。原有需要的不斷升級，加上新的需要領域的不斷拓展，綜合在一起就成了“人民日益增長的美好生活需要”。要滿足這一“美好生活需要”，我們的生產力發展仍是不平衡、不充分的。所謂不充分，就是需進一步發展；所謂不平衡，是指階層、區域、城鄉之間，人們各方面需要的滿足還不是很平衡。社會主要矛盾的變化，給我們黨和政府的工作提出了很多新要求。或者說，在今天，黨和政府的工作必須與社會主要矛盾的變化相適應。

再比如，生產力由過去粗放的要素驅動，走向了今天的創新驅動。中國過去的經濟發展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天舊的發展方式已經不可持續，經濟發展方式必須轉變，把發展基點放在創新上。沒有創新能力，核心技術受制於西方，我們怎麼實現民族偉大復興？現在美國對中國的遏制很大一方面來自高科技領域。在現代化早期，我們可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在現代化進程的關鍵時期，一味模仿是不行的，加大科技創新力度，靠創新驅動經濟發展，儘管難度很大，但勢在必行。

就分配關係來說，新時代也帶來了新挑戰、新要求。過去我們常說把蛋糕做大，讓一部分人先富起來，逐漸實現共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，這一點毫無疑問，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以這樣講，是因爲今天貧富差距的問題已經比較嚴重，亟待解決，拖不得了。全面小康的一個非常重要的內涵就是儘可能推動落實社會公正。社會主義的本質和優越性如何體現？要靠共享發展。

相信大家都很清楚，分配問題多年以來一直存在，積重難返，不好解決。從這個意義上講，鄧小平當年開啓改革固然不容易，習近平總書記在今天深化改革同樣難度很大。

生態環境在新時代也面臨着新挑戰、新要求。在改革開放的幾十年時間裏，我們取得了巨大成就，也付出了非常大的代價，比如出現了空氣污染、水污染等環境污染問題。如今社會大衆對生態環境的要求逐步提高，揚棄工業文明，走向新時代的生態文明成爲一種新趨勢、新要求。

中國特色社會主義論文參考 篇三

試談對於中國特色社會主義的感想

《形式與政策》是我們當代大學生在本科階段的必修課程，是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作爲一名大學生，深刻、全面地瞭解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

當今社會飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代過去了。學習當今世界的形式與政策的目的在於要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現當今世界形勢新情況，解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們當前特別要處理好專業學習和理論學習的關係。在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更爲重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱鉅，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。

關注世界，地球村裏的變化日新月異。生在當代，作爲大學生的我們，豈能做那四角的書櫃？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，纔是我們應該做的。

給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不爲我們展示了一位領導所具備的良好素質和出衆能力，在這裏，我們不僅享受着知識的積澱所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我讚美他，是因爲他優秀，我們欽佩他，是因爲我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者爲俊傑”，今應爲“適時務者爲俊傑”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約着可選擇度，決定着大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，爲我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的羣體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨着深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

現在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有着敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留於平庸。個人的發展離不開社會的大環境，環境制約着一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰火紛飛的國度，發展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而爲，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接着根據自己的實際，優勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發展方案與計劃，並憑藉着自己不斷的刻苦努力沿着正確的方向前進，實現自我的發展並最終取得最後的勝利。

瞭解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國，認識中國，瞭解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，爲我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自身的大理想，大發展。

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的動盪與緊張有所加劇。國際競爭中，爲什麼有的國家勝出，有的卻一敗塗地？德國爲什麼會成爲世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營？中國現在處於一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動盪的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作爲跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時，會有很多的阻礙，因爲其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻爲“救世主”。中國並不是什麼“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認爲對的事。

瞭解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作爲一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。

形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落後的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養愛國主義精神，樹立爲祖國繁榮富強而努力，而發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作爲現代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任，利用自己的所學所有，實現自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立於世界民族之林。再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨着深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

作爲21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，爲祖國明天的建設添磚加瓦。我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因爲，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，他不僅提高了我的綜合素質，開闊了我的視野，同時還培養了我的能力與責任感。它也使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。學習當今世界的形式與政策的目的在於要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現當今世界形勢新情況，解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們當前特別要處理好專業學習和理論學習的關係。

在校學生專業學 習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更爲重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱鉅，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！

中國特色社會主義論文參考 篇四

淺析中國特色社會主義的鮮明特色

摘要：中國特色社會主義的鮮明特色主要體現在三個方面：一是實踐特色；二是民族特色；三是時代特色。這三個方面的特色，是科學社會主義在與中國實際相結合的過程中，吸收實踐經驗、融入民族傳統、反映時代要求的必然表現。正是因爲有這樣的特色，中國特色社會主義才表現出獨特的魅力，體現出特有的生機。

關鍵詞：中國特色社會主義；實踐特色；民族特色；時代特色

中國特色社會主義是科學社會主義的基本原理與中國實際相結合的產物。中國特色社會主義在形成和發展過程中，不斷總結實踐經驗，融入民族傳統，反映時代要求，不僅解答了中國社會發展遇到的各種問題，促進了中國社會的發展和進步，而且還體現出了鮮明的實踐特色、民族特色和時代特色。這些鮮明的特色，飽含着和中國人民勇於探索、不斷創新的精神，也展現着中國特色社會主義的生機和活力。

一、中國特色社會主義的實踐特色

中國特色社會主義的本質是實踐，它源於科學社會主義，但主要是從實踐中產生，在實踐中發展，由實踐來檢驗，並在實踐中獲得理論上的突破，實現制度上的創新。

堅持科學社會主義的基本原則，這是中國特色社會主義的本質規定；立足於實踐，這是中國特色社會主義的具體要求。離開科學社會主義的基本原則，中國特色社會主義就會偏離人類社會發展的普遍規律和價值要求；離開了實踐，中國特色社會主義也失去了發展的基礎和動力源泉。中國特色社會主義以科學社會主義爲思想理論基礎，但不是簡單地依據科學社會主義經典作家關於未來社會改造的設想來進行實踐的，而是根據中國的國情，從中國的實際出發，來改造社會、發展中國的。中國特色社會主義在實踐中既體現着對科學社會主義基本原則的遵循，也更多地反映了中國經濟社會發展的實際要求。離開了具體的實踐，就不可能說明中國特色社會主義形成和發展的重要意義，也不可能說明中國特色社會主義的實質和價值所在。

中國特色社會主義的實踐特色，體現在把現代化的實現、民族的復興同社會主義的振興緊密聯繫在一起，使其成爲一體化的事業。實現現代化，實現民族復興，這是百年來中國人民始終不渝的追求。社會主義制度在中國的建立，爲中國實現社會主義現代化、實現民族的復興奠定了基礎；中國特色社會主義的形成，爲加快中國社會主義現代化建設的步伐、加快實現民族復興的進程，開闢了一條嶄新的道路。實現現代化、實現民族復興，是中國特色社會主義的明確目標；在實現現代化、實現民族復興的基礎上，社會主義在中國也得到不斷的鞏固和發展，體現出越來越多的優越性。隨着中國特色社會主義的發展，中國人民已擺脫了貧困，走向了富裕，國家在日益繁榮富強。

中國特色社會主義的實踐特色，體現在把社會發展的過程性與奮鬥目標的階段性統一在一起，使奮鬥目標貼近現實，貼近人民羣衆的願望。中國特色社會主義是一個長期的建設過程，是一個從低級向高級不斷髮展的過程，也是一個從不成熟到逐步成熟的過程。這個過程本身必然包含着發展的階段性和奮鬥目標的連續性。在科學社會主義關於社會發展階段性理論的基礎上，人提出了社會主義初級階段理論，並把初級階段視爲中國特色社會主義的初始階段。在這個判斷的基礎上，中國特色社會主義提出了階段性奮鬥目標，這就是全面建設小康社會、實現社會主義現代化。這樣的目標，使中國特色社會主義更貼近了社會發展的現實，更深入了人們的社會生活，更直接惠及了廣大人民羣衆的利益，因而也就更能凝聚起民族的力量，更能增強人民羣衆的信念，更能有利於調動一切積極因素推進中國特色社會主義事業。

中國特色社會主義的實踐特色，體現在把實現和維護人民利益放在首位，使事業的發展與人民利益的實現結合在一起。利益關係人心，人心決定成敗。社會主義事業要得到人民羣衆的支持和擁護，就要從人民羣衆的根本利益出發，着眼於滿足人民羣衆的物質文化需要，切實保障人民羣衆的經濟、政治和文化權，尤其要切實解決好人民羣衆的實際問題，使人民羣衆能夠共享經濟社會發展的成果。人民羣衆是建設和發展中國特色社會主義的主體力量，中國特色社會主義發展的最深厚的力量來自於人民羣衆。中國特色社會主義長期能夠贏得人民羣衆擁護和支持根本原因，就在於它越來越充分地順應着人民的願望，滿足着人民的需要，維護着人民的利益，讓人民羣衆得到了實惠，得到了看得見的物質利益。

中國特色社會主義的實踐特色，體現在尊重羣衆的首創精神，不斷總結和提升人民羣衆的實踐經驗。尊重人民羣衆的首創精神，不斷激發人民羣衆的積極性和創造力，從人民羣衆實踐經驗中獲取智慧，這是我們黨所堅持的從羣衆中來、到羣衆中去的歷史經驗在建設中國特色社會主義實踐中的運用和發展。在建設中國特色社會主義過程中，我們碰到的許多新情況、新問題，從書本上是找不到答案的，只能到羣衆的實踐中去尋找解決問題的思路和方法。中國特色社會主義發展中的很多成功做法都是羣衆首先創造出來的，無論是農村的聯產承包經營責任制、專業合作社，還是城鎮的個體、民營等經濟組織形式，都是人民羣衆在實踐中創造和發展起來的。人民羣衆的實踐經驗，是中國特色社會主義理論、路線和方針政策形成的重要基礎。及時發現和掌握羣衆實踐中的新特點和新趨勢，把羣衆的實踐經驗進行總結提煉，上升爲理論、路線和方針政策，這是中國特色社會主義不斷髮展並充滿活力的一個重要原因。

二、中國特色社會主義的民族特色

中國特色社會主義在特徵上是民族的，它在實現科學社會主義與中國實際相結合的過程中，也與中國的傳統文化相融合，與中華民族的智慧和精神相貫通，表現出民族的氣派和風格。

每一個國家和民族都有自己的文化傳統和民族精神，都願意用自己熟悉的語言和風格反映自己的情感和追求。可以說，人類社會的一切活動，在不同的國家、不同的民族，總是滲透着不同文化傳統和民族精神，體現着民族的特色。中華民族悠久的歷史，留下了豐厚的文化遺產，也留下了自強不息的民族精神。在數千年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義爲核心，追求團結統一、和諧相處、艱苦創業、自強不息的文化精神。這是我們國家寶貴的精神財富，也是我們民族生生不息、奮進崛起的精神源泉。這些文化精神，也爲中國特色社會主義提供着思想底蘊和精神營養。我們已經看到，中國特色社會主義的形成和發展，不斷吸納着傳統文化的精華，也不斷體現着對民族精神的弘揚。民族精神已經成爲中國特色社會主義不可缺少的內容，傳統文化中有利於促進社會發展和進步的內容，也越來越多地被吸收到中國特色社會主義中。中國的傳統文化和民族精神，不僅反映在中國特色社會主義理論中，也反映在中國特色社會主義的實踐中。

中國特色社會主義的民族特色，體現在把愛國主義和艱苦創業的精神融入社會主義建設事業，使其成爲推進事業發展的重要精神動力。愛國主義作爲一種體現人們對自己祖國深厚感情的崇高精神，是民族精神的重要內容。維護民族獨立、關心社稷民生、爲國獻身的精神品格，是中國歷史上愛國主義的主要表現，已經深深熔鑄在我們民族的生命力、創造力和凝聚力之中。在建設和發展中國特色社會主義事業中，愛國主義與社會主義實現了有機的統一。愛國主義強化着人們對強國富民的追求，並滲透到了社會生活的各個領域，成爲建設和發展中國特色社會主義的內在支撐。獻身於改革開放和現代化建設事業，獻身於促進和維護祖國統一和民族團結的事業，獻身於捍衛國家利益和民族尊嚴的事業，都是愛國主義在當代中國的集中體現。中國特色社會主義事業發展，不僅同愛國主義聯繫在一起，也是同艱苦創業精神聯繫在一起的。艱苦創業是人的光榮傳統，也是我們民族精神的一個組成部分。爲世人傳頌的井岡山精神、長征精神和延安精神，都是艱苦創業精神的體現。在中國特色社會主義建設和發展的過程中，這種精神也得到了充分的體現。艱苦創業的精神激勵着人們發憤圖強、埋頭苦幹，開拓出新的事業，創造出美好的生活。

中國特色社會主義的民族特色，體現在把傳統文化的精華思想與社會主義的價值追求融爲一體，使其成爲社會的基本信念和行爲準則。重和諧，講信修睦，主張和而不同、厚德載物、天人合一、協和萬邦，都是中國傳統文化中的思想精華，長期受到人們的崇尚。這些思想精華，深深影響着中華民族的思維方式、價值選擇、倫理道德和行爲特徵，在歷史上起到了推動社會發展的進步作用。這些思想精華，也爲中國特色社會主義提供了可供吸納和利用的厚重思想資源，是中國特色社會主義重要的精神基礎。中國特色社會主義理論和實踐，也在不斷繼承和弘揚着傳統文化中的思想精華，並使這些思想精華與現代文明相承接，與社會進步相適應。中國特色社會主義強調的構建社會主義和諧社會，建設社會主義核心價值體系，通過“一國兩制”實現祖國統一，走和平發展道路等，都包含着對這些思想精華的繼承和發展。

中國特色社會主義的民族特色，體現在語言表述上具有民族風格和民族氣派，使其能夠爲人們所喜聞樂見，益於理解和把握。中國特色社會主義是在中國文化背景下形成和發展起來，它的表現形式必然要帶有濃郁的民族特點、民族風格。例如，我們用“解放思想”“實事求是”、“與時俱進”來概括黨的思想路線的精髓；用建設“小康社會”來明確中國特色社會主義的奮鬥目標；用“一箇中心、兩個基本點”來表述黨的基本路線的核心思想；用“三個代表”來體現黨的建設和社會主義建設這兩大工程的一體化；用“社會和諧”來引導社會建設和社會進步，等等，都反映了中國特色社會主義立足於中國傳統文化的深厚土壤所表現出的民族特色。

三、中國特色社會主義的時代特色

中國特色社會主義也是時代的產物，它解決中國經濟社會發展問題的同時，也順應着時代的潮流，體現着時代主題的要求，提升着時代精神，從而具有了鮮明的時代特色。

中國特色社會主義是和平與發展成爲時代主題的背景下形成和發展起來的。上世紀70年代以後，國際形勢在動盪中發生了重大變化，爭取和平，謀求合作，促進發展，成爲世界各國人民的共同願望；對外思和，對內圖變，成爲越來越多的國家內外戰略和政策的中心內容。在這樣一個時代背景下，經濟全球化的趨勢進一步擴大，科技進步日新月異，改革也成爲一個世界性的潮流。時代主題的變化，深深地影響着世界歷史的進程，也在影響着社會主義的發展進程。各種社會制度、各種發展道路的比較優勢，已經更多地取決於發展的成效，取決於綜合國力的不斷增強。中國特色社會主義走的是一條獨特的發展道路，但不是一條孤立的道路。它的形成和發展，是同時代主題和世界形勢的變化密切相連的，也表現出了對時代主題和世界潮流的積極迴應。

中國特色社會主義的時代特色，體現在始終是把改革開放作爲強大動力，推動中國特色社會主義的發展和完善。中國特色社會主義是伴隨着改革開放發展起來的，也是在改革開放中不斷壯大的。改革開放是中國特色社會主義的一個重要特徵，也是中國特色社會主義一個顯著的時代特色。通過改革，中國特色社會主義把社會主義與市場經濟聯繫在一起，爲經濟社會的發展注入了新的活力，也促進着社會主義制度和體制的自我完善、自我發展：通過開放，中國特色社會主義使中國的發展與世界的發展緊密聯繫在一起，與人類文明的進步聯繫在一起，爲借鑑和學習一切國家的先進經驗、文明成果創造了條件，也爲人們的觀念更新和思想飛躍提供了一種橫向比較和外部動力。正是因爲有了改革開放，中國特色社會主義纔有了與時代同進步、與世界共繁榮的動力和生機。

中國特色社會主義的時代特色，體現在堅持走和平發展道路，在和平中發展自己。中國特色社會主義是追求發展的社會主義，也是主張和平的社會主義。通過爭取和平的國際環境來發展自己，同時又以自身的發展來促進世界和平，在平等互利的基礎上，與世界各國開展交流與合作，實現互利共贏，這是中國特色社會主義的一個突出特點，也是中國特色社會主義爲當今世界提供的一個重要理念。千百年來，人類盼望和平，追求進步，而又總是遭受戰爭帶來的災難。其中一個主要原因，就是一些國家和民族的崛起和強盛，往往是通過武力擴張、暴力掠奪來實現的，這種爲了自己的發展而損害他國利益的做法，嚴重危害了世界的和平與發展，阻礙人類的文明與進步。近代以來，中國曾經長期遭受外國列強的侵略、壓迫和欺凌，飽嘗了帝國主義、殖民主義和霸權主義造成的苦難，更深知和平的寶貴、發展的重要。中國特色社會主義順應天下大勢，既實現着自己的發展，也承擔着維護世界和平的責任。中國發展起來了，決不會把這種痛苦再加之於人，也決不會對其他國家構成威脅，去侵略壓迫別的國家。中國特色社會主義的發展，代表着世界和平力量的發展；中國特色社會主義的壯大，體現着維護和平力量的壯大。

中國特色社會主義的時代特色，體現在尊重世界的多樣性和發展模式的多樣化，與世界各種文明、各種社會制度和各種發展模式，在競爭比較中取長補短，在求同存異中共同發展。世界是由不同的國家和民族組成的，每個國家和民族都有自己的社會制度、發展道路、價值觀念、歷史傳統、宗教信仰和文化背景，相互之間都存在很大的差異。每個國家和民族在歷史發展過程中所形成的文明都有自己的特色和長處，沒有絕對的高低優劣之分，都是人類文明的重要組成部分。多種文明、多種社會制度、多種發展模式的共生共存，是世界多樣化的生動體現，也是世界充滿活力的重要原因。人類社會的進步，正是通過不同的文明共同促進的；各個國家的社會理想，也是可以通過不同的發展道路來實現的。尊重和維護世界的多樣性，各個國家和民族的不同文明、不同社會制度、不同發展道路才能和諧相處，相互學習，相互借鑑，相得益彰。在承認世界多樣性現實的基礎上，中國特色社會主義形成了構建和諧世界的理念，提倡各種社會制度、發展道路包容而不歧視，交流而不排斥，協商而不對抗，共處而不衝突，尤其是要放棄同化別人的企圖，在彼此尊重、平等相待、求同存異的基礎上，發揮各自的積極作用，促進人類社會的共同進步。