數學名人故事新版多篇

數學名人故事精選 篇一

 法國科學家拉普拉斯（1749—1827）重新提出這個假設，並且從力學原理出發，用嚴密的數學推理證明了這個學說的科學性，進而帶來了宇宙觀的重大變革。拉普拉斯出生在法國諾曼底的波蒙鎮，小時候家境貧寒，靠鄰居的幫助才完成學業。拉普拉斯有數學天才，上大學期間深受教授們的讚賞。18歲大學畢業，由著名數學家達蘭貝介紹到巴黎陸軍學校擔任數學教授。

長期以來，科學家一直受“太陽系如何形成”，“地球何以會繞太陽運轉” 這些問題的困擾，就連著名科學家牛頓也難以回答，最後只好求助神學，把運動的最終原因歸於“上帝的第一推動”。拉普拉斯對宇宙形成問題進行了詳細的研究，寫下了《宇宙體系論》和《天體力學》兩書。他認爲太陽系是從一團原始星雲中形成的，原始星雲由於運動和質點相互吸引而形成原始火球，原始火球進一步收縮，並且由於吸引和排斥的綜合作用，逐漸分化形成太陽系各行星，最後構成了現在的太陽系。他對太陽系的特點進行推算，深刻地解釋了太陽系各行星的運動和軌道。他的學說逐漸爲科學界所承認。星雲學說帶來了宇宙觀的變革，它指出宇宙是在自然界自身運動中發展產生的，將土帝驅逐出宇宙。當拿破崙問拉普拉斯爲什麼他的學說中沒有上帝時，拉普拉斯自豪地說：“我不需要那個假設”。這成爲當時無神論者藐視上帝的名言。

著名數學家的小故事 篇二

“我一定要超過他！”一談到牛頓，人們可能認爲他小時候一定是個“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班裏的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的，遊戲的本領也比一般兒童高。

平時他愛好製作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心製作的一隻水鍾，計時較準確，得到了人們的讚許。

有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以爲是〈ＷＷＷ．〉出現了彗星。儘管如此，因爲他學習成績不好，還是經常受到歧視。

當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中國小裏學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間遊戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生藉故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。

牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我爲什麼受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。

經過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。

著名數學家的小故事 篇三

拉格朗日（1736—1813），法國著名的數學家、力學家、天文學家，變分法的開拓者和分析力學的奠基人。他曾獲得過18世紀“歐洲最大之希望、歐洲最偉大的數學家”的讚譽。

拉格朗日出生在意大利的都靈。由於是長子，父親一心想讓他學習法律，然而，拉格朗日對法律毫無興趣，偏偏喜愛上文學。

１８世紀歐洲最偉大的數學家——拉格朗日直到16歲時，拉格朗日仍十分偏愛文學，對數學尚未產生興趣。16歲那年，他偶然讀到一篇介紹牛頓微積分的文章《論分析方法的優點》，使他對牛頓產生了無限崇拜和敬仰之情，於是，他下決心要成爲牛頓式的數學家。

在進入都靈皇家炮兵學院學習後，拉格朗日開始有計劃地自學數學。由於勤奮刻苦，他的進步很快，尚未畢業就擔任了該校的數學教學工作。20歲時就被正式聘任爲該校的數學副教授。從這一年起，拉格朗日開始研究“極大和極小”的問題。他採用的是純分析的方法。1758年8月，他把自己的研究方法寫信告訴了歐拉，歐拉對此給予了極高的評價。從此，兩位大師開始頻繁通信，就在這一來一往中，誕生了數學的一個新的分支——變分法。

1759年，在歐拉的推薦下，拉格朗日被提名爲柏林科學院的通訊院士。接着，他又當選爲該院的外國院士。

1762年，法國科學院懸賞徵解有關月球何以自轉，以及自轉時總是以同一面對着地球的難題。拉格朗日寫出一篇出色的論文，成功地解決了這一問題，並獲得了科學院的大獎。拉格朗日的名字因此傳遍了整個歐洲，引起世人的矚目。兩年之後，法國科學院又提出了木星的4個衛星和太陽之間的攝動問題的所謂“六體問題”。面對這一難題，拉格朗日毫不畏懼，經過數個不眠之夜，他終於用近似解法找到了答案，從而再度獲獎。這次獲獎，使他贏得了世界性的聲譽。

1766年，拉格朗日接替歐拉擔任柏林科學院物理數學所所長。在擔任所長的20年中，拉格朗日發表了許多論文，並多次獲得法國科學院的大獎：1722年，其論文《論三體問題》獲獎；1773年，其論文《論月球的長期方程》再次獲獎；1779年，拉格朗日又因論文《由行星活動的試驗來研究彗星的攝動理論》而獲得雙倍獎金。

在柏林科學院工作期間，拉格朗日對代數、數論、微分方程、變分法和力學等方面進行了廣泛而深入的研究。他最有價值的貢獻之一是在方程論方面。他的“用代數運算解一般n次方程（n＞4）是不能的”結論，可以說是伽羅華建立羣論的基礎。

最值得一提的是，拉格朗日完成了自牛頓以後最偉大的經典著作——《論不定分析》。此書是他歷經37個春秋用心血寫成的，出版時，他已50多歲。在這部著作中，拉格朗日把宇宙譜寫成由數字和方程組成的有節奏的旋律，把動力學發展到登峯造極的地步，並把固體力學和流體力學這兩個分支統一起來。他利用變分原理，建立起了優美而和諧的力學體系，可以說，這是整個現代力學的基礎。偉大的科學家哈密頓把這本鉅著譽爲“科學詩篇”。

1813年4月10日，拉格朗日因病逝世，走完了他光輝燦爛的科學旅程。他那嚴謹的科學態度，精益求精的工作作風影響着每一位科學家。而他的學術成果也爲高斯、阿貝爾等世界著名數學家的成長提供了豐富的營養。可以說，在此後100多年的時間裏，數學中的很多重大發現幾乎都與他的研究有關。

數學名人故事精選 篇四

天文歷算是古代數學的重要部分。在古代中國，數學家被稱作“疇人”，其原意就是指世代從事天文歷算的職業者。中國最古老的數學著作《周髀算經》，講述了西周時期（約公元前1000年）的“疇人”，如何運用勾股定理和比例方法來進行天文計算的故事。

書中人物“陳子”告訴“榮方”：用長8尺（當時的1尺約合23釐米）的空心竹竿對準太陽，則在竿的一端觀察到太陽正好掩住竿（另一端）的中孔，由此得到

太陽到地面觀察點的距離/太陽直徑=竹竿長度/孔徑=80：1。

另外，把8尺長的竹竿豎在周王城中一塊空地上，當作“表”（也稱“髀”）；可以觀察到，在每年夏至日正午，表的日影最短，爲1尺6寸；並且朝着正南（北)方向，每過1000裏，表影就短(長）1寸。於是，在表影長爲6尺的那天正午，表正南6萬里處日下無影；運用勾股定理和比例方法算出，那時太陽到地面日下無影處的距離爲8萬里，太陽到王城觀測點的距離爲10萬里；進一步算出，太陽的直徑爲1250裏。

日高圖

現在我們知道，太陽到地球的平均距離是14960萬千米，太陽直徑是139萬千米，所以，日地距離與太陽直徑之比約爲107:1。

《周髀算經》書影

3000年前古人的計算之所以與現代實際觀測值相差很大，主要是因爲他們認爲大地是平的，儘管他們運用了正確的數學原理。不過，他們測出的日地距離與太陽直徑之比的誤差還不算太大。