如何體現領導力【精品多篇】

領導力培訓心得 篇一

在三天的培訓學習過程中，通過由佳靜老師的輔導，我深深的感受到領導力對於一個企業負責人的重要性。作爲一個企業的負責人，很有必要提高自己的領導能力，讓員工與領導之間的氣氛更和諧，發揮員工的主觀能動性，從而提高員工的工作積極性，讓公司的工作效率有進一步的提高。下面是我在三天的學習過程中的一點感觸和心得，與老師和同學們分享，一隅之見難免偏頗，希望大家多多指正。

首先，領導力作爲一種領導自己和領導他人的能力，天生就有一種利他性。很多企業領導往往管理過多，領導不足。領導力的核心是能讓人們自願追隨，並達成團隊目標。因此，領導首先要明確自己的定位，定位明確才能發揮領導力的整合作用，讓員工真心的擁護你，團結在你的身邊，從而達到事半功倍的效果。領導是一門藝術，你並不僅僅是管理者，作爲一個領導者，首先要遵循的原則是讓他人得到成長，只有讓團隊成員得到成長，作爲領導者的你，自然能獲得大家的擁護，從而走向成功。發揮領導力的關鍵是“愛”和“智慧”，分享的越多，得到的回報也就越大。領導是孤獨的，而領導力正是讓領導從孤獨走向大夥擁護的不二法門。領導要隨時保持冷靜、客觀、中立的態度，這樣才能慢慢的影響他人，從而在員工中建立足夠的影響力。

其次，領導力要真正實現其功能，必須有足夠的溝通能力。只有溝通才能改變狀態。溝通的看起來簡單，但是要達到消除誤會甚至更好的效果，還得需要講究一些的，首先要學會用心傾聽，及時真誠反饋，慢5秒鐘發言。其次還要選對時機，表達準確。再有就是溝通時要簡單明瞭，不繞圈子。溝通時切記浪費別人的時間。溝通時說什麼不關鍵，關鍵是你怎麼說，你的身體語言要跟上。選對時機和場合，在悅的氣氛下用感情交流，讓對方聽得進去，聽得樂意，聽得合理。溝通原則是“贏比對更重要”，對不等於贏，有時對的反而是失去的一方，人生最大的悲哀就是：你是對的，但你失去了很多。要自己清楚的認識到。哪有那麼多放不下的東西？時刻記住，把目標達成留給自己，把贏的感覺留給團隊。溝通的過程中需要關注的是問題本身，而不是彼此感受；關注客觀標準，而不是自己的標準；關注雙方利益而不是彼此的觀念和立場。衝突一旦發生，其結果不是雙贏就是雙輸。溝通的技巧不是一天兩天就能完善的，溝通的方式也多種多樣，因此我們必須經常與他人溝通，逐步建立自己的溝通模式，“條條大路通羅馬”，只有適合自己的方式纔是最好的方式。只有足夠的溝通才能消除誤會，溝通才是發揮領導力的唯一途徑，通過溝通讓員工接納你，從而影響他們，讓他們認同你，最終追隨你一起前進。

再次，領導力的培養首先是自身信念的培養，只有自己的信念確定了，才能影響別人。曾子說“吾日三省吾身”，不斷的自我審視，自我提高，才能更好的影響他人。領導永遠是一個教練，能激勵下屬挖掘其潛能，從而達到既定目標。要達到這個目的，首先需要把利他放在首位，改變自己影響力的源泉是：愛，感恩，責任。尊重每一個人，讚美他們，欣賞他們，去成就他們的願望。當團隊所有人都成功了，作爲領導的你，自然而然就獲得了成功。建立一種自我激勵自我審視的機制，對消極的思維說不，將壓力轉變爲動力。不斷修煉自身，轉變自己的思維觀念，接納他人。所謂“海納百川，有容乃大”，新時代的管理者，應該是胸懷坦蕩的“五心”上將——事業心、誠心、愛心、恆心、信心。

最後，領導力的培育需要持之以恆的訓練，建立良好的領導習慣，從而逐漸掌握領導的技巧。領導藝術是因勢利導；領導藝術是平衡協調；平衡力、感召力、忍耐力是領導的法寶。

以上就是三天的學習培訓中，本人的一點心得和體會，倉促之間難免掛一漏萬，不足之處還望老師和同學們指點幫助。

領導力學習心得體會 篇二

一、對管理者角色的認知

管理者作爲公司的核心力量，起到了一個承上啓下的關鍵作用。承上要準確理解公司領導的發展策略和意圖，啓下要組織帶領員工圍繞戰略目標完成相關的程序、步驟，最終實現和達成公司的目標。這就要求管理者一要有足夠的影響力使得員工有高度的意願去開展工作；二要使員工能準確理解某項工作本身的意義和目的，這樣他們纔會有正確的方向去開展工作；三要給員工創造良好的環境使得他們能夠儘可能順利地完成工作，當然這些環境因素也包括管理者對員工在工作過程中所作的一些輔導和幫助。四要在工作結束以後總結這項工作中好的經驗，好的成績，並及時採取激勵方式引導下一次任務，同時也要總結這項工作中存在的不足，需改善的流程、環節，針對其中存在的困難、問題，及時採取培訓等方式予以改進。

作爲一箇中層領導，在工作上一般不可能事必躬親，親歷親爲，而是要把工作重點轉移到“怎樣準確理解和把握上層領導的工作意圖，怎樣調動員工的積極性”上來。

設備科是一個管理部門，同時也是一個專業性很強的部門。首先第一關就是要自身具有較強的專業能力，但是作爲一個管理幹部光有專業能力是不夠的，特別是作爲一箇中層管理者，你所要發揮的作用決不是你一個人的專業能力，給公司帶來的貢獻，而是要通過你的努力使得員工發揮其最大潛能爲公司做出貢獻，如果不能把握這一點，在工作中碰到問題和難題時就會措手無策。作爲一名設備科長，要準確理解公司發展方向，近期工作目標，當前工作意圖，以適當的激勵方式調動員工積極性，處理與各種不同性格、不同追求的員工的關係，創造一個良好的環境使得員工快樂工作，工作效率進一步提高。

二、注重提高管理者的影響力

管理者的影響力是關係到工作績效的重要因素。“領導是一個影響他人的過程，好的領導應有能力吸引到志同道合的跟隨者，牽引人們上進，而不是生拉硬拽，推一步走一步，這種牽引式的領導過程完全不同於獎罰的控制過程，因爲它能使得下屬更加自願自發地工作”。對於這段話我的感觸是頗深的，在工作中我們經常聽到這樣的抱怨：“上有政策，下有對策，現在的管理越來越難做了。”其實在工作中光靠制度和規則是遠遠不夠的。

一方面，作爲制度的制定者不可能對工作的每一個環節，每一個方面都能規範到位，或多或少存在一些制度的死角，這就給應對政策者以很多漏洞和空隙，出現上有政策、下有對策的現象另一方面，環境和社會總在不斷變化，而制度的變化滯後於客觀環境的改變，因此單純依靠制度和規章有一定的侷限性，而執行、落實制度主要是人的因素在起作用，自願、主動遵守這些制度和規章時我們進行管理工作的成功之處，但是這就需要一個合格的中層，用其自身的感染力、影響力來影響、帶動整個團隊。要達到對同事、對下屬甚至對領導友好的影響力，需要自身有着頑強的意志、堅定的事業心及快樂工作的能力。首先，堅定的事業心是形成領導者個人魅力的首要因素，也是一個人德行品質的反映和體現。

一個管理者如果沒有強烈的事業心，只是投機取巧、鑽營升遷，他的言行必然得不到下屬的認可，也不會在員工中形成一種鑽研業務、勤奮工作的氛圍。沒有堅定的事業心也會使人在受到挫折、受到環境排斥和遭受誤解時自暴自棄，不能自始至終地完成自己的目標。其次，頑強的意志對於一個管理者而言也極其重要。如果一個管理者經受不住一些挫折和困難，又怎能幫助下屬克服心理障礙，渡過難關？輕易的放棄會降低你在員工心目中的形象和地位，如果由此帶來的懦弱和無能的印象將會給你今後的職業生涯帶來更加難以挽回的損失。但是頑強的意志是需要磨練的，是要經過許多的考驗以後慢慢在生活和工作中形成的。

再次，我認爲一個管理者應該加強自身的素質修養，提高自身的業務處理能力，提高與人溝通、營造良好工作氛圍的能力，提高對員工進行心理輔導的能力，提高促進團隊快樂工作的能力。

領導力培訓心得 篇三

三天的培訓結束了，收穫頗豐，成長不少，總結一下吧。

第一點：

對賽野大家庭有了新認識，熟悉了不少同事，通過此次培訓，感覺大家都親近了不少，很喜歡這種感覺。希望以後能多有各種不同的公司活動，讓大家互相交流，互動熟悉，發現不同的美麗。

第二點：

對於團隊這個概念，有了新體會。團隊是我，我是團隊。想要團隊成功達成目標，首先就是要嚴格的要求自己，認真負責的做好自己的本職工作；不管處在什麼位置，從事什麼事情，都必須嚴謹細心的對待，稍微的懶散粗心就可能給他人，給部門，給團隊帶來負擔，導致失敗或者損失。

第三點：

對於輸贏有了新的定義。很多時候，沒有所謂的對錯，輸贏也只是相對的。想要利益最大化，就必須考慮到別人的感受，體諒他人，尊重他人。

第四點：

個人方面，通過給人鑽石和送人玫瑰活動，發現了一些被自己忽略的缺點。比如主動性不夠，不夠激情活力，勇於綻放自己；與公司其他員工缺乏溝通，人際交往處於被動地位。這些方面都是要改變的，從此刻開始，我要敢於綻放自己，積極主動的參與到團隊中去，熱情的和同事打交道。從每天早上的sayhi開始，微笑面對每一個人。

是的，如果在那裏去想學習管理知識和鍛鍊領導能力，那是學不到任何東西的，因爲“突破性領導力”這一課程沒有老師和績效教練給你傳授如何管理和鍛鍊你如何去管理，課程中你就是運動場上最優秀的運動員，一切的勝敗都是取決於你。而課程過程是那樣的順其自然，舒服。而你這個主角所學的東西全部都是在你自己身上學到的，沒有人告訴你你該怎麼做，那只是最深處的自己。只是你自己在自己身上學東西。

課程中你可以找到許多面鏡子。這面鏡子好像誰都不願意去照他，也不想去照他。因爲它可以照出最真實的你，它會把你的全部的暇漬、美麗與不平凡呈現在你面前。而這些鏡子將會見證“我是一切的根源”這一不爭的事實！

領導業務能力 篇四

領導要熟悉自己分管的工作業務，充分掌握工作運作情況，只有成爲業務的行家裏手，才能正確指導下屬開展工作，避免出現“瞎指揮”、“錯指揮”，給工作正常開展造成障礙。領導者要在學習和實踐中不斷提高業務能力，始終保持良好的精神狀態，恪盡職守、紮實工作，在業務能力上，企業領導要做到“四多四少”：

領導力技能有哪些 篇五

一、政府公關能力

對於市場運營經驗豐富的跨國企業來說，有效的政府公關與企業的戰略管理一樣重要：後者可以保證企業發展沿着正確的道路前進，而前者則可以加速企業在正確的道路上發展得更快。所以，幾乎每家跨國企業在進入中國之後，都將構建良好的政府關係提升到企業戰略的層面加以重視。

因爲，在中國這個潛規則複雜的商業社會中，來自政府的監管或者支持往往在企業運營中扮演異乎尋常重要的角色。所以，一個成功的企業至少必須兼備兩種能力，一種是把做企業內部運營好的能力，另一種是政府公關能力，成功的政府公關可以讓企業的發展事半功倍。

領導力包括哪些方面 篇六

1、做好追隨者工作方法；

①。必須取信於追隨者，讓大家知道該怎麼做，才能改變目前的局勢。

②。說服追隨者，讓他們知道所幹工作的價值；

③。選一個“目標敵人”激勵大家採取行動；

④。講清使命的可能性，使大家信心十足，興致勃勃。

2、身爲主要領導爲員工創造一個心情舒暢的工作環境是你的主要任務。將日常工作交給各部門主管去辦，自己騰出時間和精力去構思經營大計。凡大權獨攬、事必躬親的領導者，他的企業絕對沒有光明和前途。

3、領導者的工作目標是放手用人，能把所有下屬的工作才幹都能淋漓盡致地發揮出來，纔是完成了目標。能夠使下屬充分發揮才能，而又聽命於自己，這纔是最上乘的領導。

4、領導者要善於發現人才，請仔細觀察你的員工：

①。誰能帶頭幹一項工作；

②。誰能獨立進行工作；

③。誰對工作感興趣；

④。誰工作幹得好；

⑤。誰深受一部分人擁護。凡具有果斷決策能力，又不推卸責任的人，都會贏得“頭兒”的頭銜；要及時發現和使用這類人。

5、主管是導演。應當是全局的把握者，不應是具體的做事人。主管是部門政策的制定者，是做導演，不要跑去當演員。非要當演員的主管，讓他讓出導演的位置，培養他作一個好演員。

6、作爲主管，其主要工作之一是要訓練屬下，教會他們一切，然後授權讓他們去工作。並要求他們再授權給他們的屬下。一級教一級，一級指導一級。

7、運用制度進行管理。一定要制定完善的制度，要引導大家積極自覺一絲不苟地執行制度。沒有完善的制度，不善於運用制度，都將使你顧此失彼。沒有規矩不能成方圓，沒有平等人心混亂。不要遷就你的屬下，不要破壞你的規矩。只要抱定規章制度不撒手，管理人的金字塔就會堅不可摧。

8、主動地誇獎人，滿足人類本性的需要。人類本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞。這裏講一個常勝將軍的祕密：日本古代有個片倉小十郎的將軍，是一個非常有名的常勝將軍。他成功的祕訣就是讚揚部下的勇敢。無論是年輕的部下，還是怯懦的部下，只要他立了一點功，片倉都給他極高的讚揚。因此部下都願意爲他勇敢地戰鬥，甚至於付出生命。晚年片倉感慨地說：“我是打了不少勝仗，但是，我卻用讚揚害死了不少戰士。”

9、如何主持會議。

①。決定座次，主持人要坐主席位置，記錄人要坐在主持人右邊。

②。主持人講話要清晰洪亮，表示領導者的信心與魄力。

③。主持人要提出議題，讓與會者發表意見。主持人要作結論，記錄人要把結論性發言記錄在案。 ⑷。討論議題要先易後難，對爭論不休的議題，主持人要及時中斷，作爲會後再議。⑸利用召開因會議，做出一個“聯合決定”是把責任推給所有的人。

10、解決下屬爭執，內部員工發生爭執，你是領導，當然找你作個公斷。在你沒有深思熟慮之前，你不可表明立場。即便你已經知道了誰對誰錯。因爲在雙方還面紅耳赤，誰也不讓步時，你的公斷不會達到預期的目的，只會使一方自尊心受到挫傷。他還認爲你有意偏袒另一方。你最好的選擇是，暫時的格置，待雙方頭腦冷靜後，你再做公正的評價，效果將是事半功倍。

11、正確解決部下的激烈的衝突。

①。在咆哮對罵時，是無法解決根本問題。這時要要求雙方冷靜下來，定一個規則，讓每一方都能充分表達自己的立場。

②。明確指出，作爲領導我不容忍爲激怒對方而採取的各種動作。

③。明確指出，今天是解決事情的是非曲直，不容忍對人不對事的爭執。

④。衝突時，雙方經常不清楚對方究竟要什麼，所以要求雙方把自己的利益和要求寫出來，把猜測對方的利益和要求列出來，寫明你能答應多少。

⑤。提醒雙方，前面誰對誰錯都不要緊，要緊的是怎樣做纔是對的，儘可能減少雙方相互指責。

⑥。讓雙方交換清單，說明理由，從中調解。

12、劉邦說：“運籌帷幄，決勝千里，我不如張良；鎮國家，安撫百姓，籌備軍響，不斷糧道，我不如蕭何；統百萬之師，戰必勝，攻必克，我不如韓信。這三個人都是人中的豪傑。但是，我能任用他們，他們聽我的，這就是我得天下的原因。

13、第一聖人具體事一件也不做，悠悠然只做帝王。在堯時代，舜作司徒，契作司馬，禹作司空，後梭管農業，夔管禮樂，垂管工後，伯夷管祭祀，皋陶判案，益訓練用於作戰的野獸。這些具體事堯一件也不做，悠悠然只做他的帝王。但是，他是中華民族最擁戴的第一聖人。

領導力包括哪些方面 篇七

1、爲了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的，其中又以“善於傾聽”最爲重要。惟有如此，纔不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於着手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。

3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非着眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，纔不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。

4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策爲宜，但是管理者仍經常須獨立決策，分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗着管理者的決斷能力。

5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成爲管理者的重要任務。

6、統馭能力。有句話是這樣說的：“一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。”根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

管理者需要具備的素質或管理技能主要有：

1、技術技能

技術技能是指對某一特殊活動——特別是包含方法、過程、程序或技術的活動——的理解和熟練。它專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到“物” （ 過程或有形的物體 ） 的工作。

2、人事技能

人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力，也即協作精神和團隊精神，創造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者爲完成組織目標應具備的領導、激勵和。

3、思想技能

思想技能包含：“把企業看成一個整體的能力，識別一個組織中的彼此互相依賴的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，並進而影響個別企業與工業、社團之間，以及與國家的政治、社會和經濟力量這一總體之間的`關係。”即能夠，判斷出重要因素並瞭解這些因素之間關係的能力。

4、設計技能

設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力，特別是高層管理者不僅要發現問題，還必須像一名優秀的設計師那樣具備找出某一問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在，並只是“看到問題的人”，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。